Поисковый запрос: (<.>K=вводные слова<.>) |
Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Виноградова, Е. М. Безразличие как принцип: слово по-любому в современной речи [Текст] / Е. М. Виноградова> // Русский язык в школе. - 2007. - N 6. - С. 85-89
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2Рус + 81.07 Рубрики: Языкознание Русский язык Стилистика Кл.слова (ненормированные): лексика -- культура речи -- вводные слова -- вводно-модальные слова -- по-любому Аннотация: О семантике слова "по-любому" в русской речи.
Найти похожие
|
2. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Федосюк, М. Ю. Зачем нужны вводные слова и предложения [Текст] / М. Ю. Федосюк> // Русский язык в школе. - 2008. - N 7. - С. 31-36. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2Рус Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): предложения -- вводные слова -- вводные предложения -- вводные конструкции -- диктум -- модусные значения Аннотация: О функциях вводных конструкций в русском языке.
Найти похожие
|
3. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Девятова, Надежда Михайловна (канд. филол. наук). Проблема модуса и вводно-модальные слова: лингвистический портрет единицы похоже [Текст] / Н. М. Девятова> // Русский язык в школе. - 2009. - N 7. - С. 61-65. - Библиогр.: с. 65
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2Рус Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): идентификация -- сравнения -- вводные слова -- модусы -- вводно-модальные слова -- похоже Аннотация: О вводно-модальном слове похоже как одном из значений единицы похоже.
Найти похожие
|
4. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Самарцева, Оксана Валерьевна. Вводные слова со значением источника сообщения [Текст] : (VIII класс) / О. В. Самарцева> // Русский язык в школе. - 2009. - N 6. - С. 25-29 : табл. - Библиогр.: с. 29
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- учащиеся -- 8 класс -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- конспекты уроков -- вводные слова -- уроки русского языка -- имхо Аннотация: Конспект урока по теме "Вводные слова и выражения" в 8 классе.
Найти похожие
|
5. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Бабайцева, Вера Васильевна (доктор филологических наук). Вводные, вставные и присоединенные компоненты [Текст] / В. В. Бабайцева> // Русский язык в школе. - 2011. - N 7. - С. 67-73. - Библиогр.: с. 73
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2Рус + 81.02 Рубрики: Языкознание Русский язык Грамматика Кл.слова (ненормированные): присоединенные компоненты -- вводные компоненты -- вставные компоненты -- синтаксис -- синкретизм -- вводные слова -- синтаксические единицы -- вставные конструкции Аннотация: О сходствах и различиях между вводными, вставными и присоединенными компонентами.
Найти похожие
|
6. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Юань, М. "Хоть горшком назови... " [Текст] / М. Юань> // Русская речь. - 2011. - N 5. - С. 51-56. - Библиогр.: с. 56
. - ISSN 0131-6117ББК 81.2Рус Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): культура речи -- синтаксис -- фразеологизмы -- предложения -- фразеологизированные предложения -- вводные слова -- союзы -- уступительные союзы -- словоформы Аннотация: Попытка описания уступительных отношений, выраженных предложениями фразеологизированной структуры.
Найти похожие
|
7. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Тюпенко, Наталья Александровна (старший преподаватель кафедры русского языка как иностранного). Обучение иностранных студентов вводно-модальным словам и словосочетаниям как средствам субъективной модальности в научном стиле речи [Текст] / Н. А. Тюпенко> // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 4, ч. 1. - С. 165-167. - Библиогр.: с. 167 (5 назв. )
. - ISSN 2073-9613ББК 81.2Рус Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): стили языка -- стили речи -- русский язык как иностранный -- изучение русского языка как неродного -- научный стиль -- вводные слова -- модальные слова -- вводно-модальные слова -- семантические карты Аннотация: О ведущем месте научного стиля речи при обучении иностранных студентов русскому языку.
Найти похожие
|
8. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Геймбух, Елена Юрьевна (доктор филологических наук). "Порой даже стертые слова приобретают новизну..." [Текст] : (семантика неопределенности в прозе К. Паустовского) / Е. Ю. Геймбух> // Русский язык в школе. - 2012. - № 4. - С. 43-48. - Библиогр.: с. 48
. - ISSN 0131-6141ББК 83.3(2Рос=Рус)6 Рубрики: Литературоведение Русская литература XX в. Кл.слова (ненормированные): творческие направления -- семантика неопределенности -- функции лексем -- пространственные ориентиры -- временные ориентиры -- семантический анализ текста -- русские писатели -- авторский стиль -- непознанное -- вводные слова -- местоименные наречия -- авторские размышления -- неопределенные местоимения -- непространственные измерения Аннотация: Функции лексем с семантикой неопределенности в произведениях Константина Георгиевича Паустовского: неопределенные местоимения, местоименные наречия, вводные слова.
Доп.точки доступа: Паустовский, Константин Георгиевич (русский писатель) \к. Г.\ Найти похожие
|
9. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Севрюгина, Елена Вячеславовна (кандидат филологических наук). Присоединение - вводные конструкции - вставные конструкции [Текст] / Е. В. Севрюгина> // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 4, ч. 2. - С. 324-327 : табл. - Библиогр.: с. 327 (4 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 81.02 Рубрики: Языкознание Грамматика Кл.слова (ненормированные): обособления -- вставные конструкции (синтаксис) -- присоединение (синтаксис) -- вставка (синтаксис) -- вводные конструкции (синтаксис) -- присоединенные компоненты (синтаксис) -- вводные слова Аннотация: Устанавливаются дифференциальные признаки таких смежных языковых категорий, как вводные, вставные и присоединенные компоненты предложения. В качестве основного вывода приводится таблица различительных признаков указанных категорий, а также даются примеры тех типов осложненных конструкций, которые можно отнести к "зоне синкретизма" или к переходным явлениям в языке.
Найти похожие
|
10. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Хусяинова, Рауза Зинуровна (ассистент МПГУ). Основные функции вводных слов в устной речи [Текст] / Р. З. Хусяинова> // Русский язык в школе. - 2013. - № 6. - С. 22-27. - Библиогр.: с. 27. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 81.07 Рубрики: Языкознание Стилистика Кл.слова (ненормированные): вводно-модальные слова -- вводные слова -- культура речи -- модус -- русский язык -- семантика -- семантические группы -- содержание высказывания -- устная речь -- функциональные особенности Аннотация: Особенности употребления вводных слов в различных коммуникативных ситуациях.
Найти похожие
|
|
|