Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=воспитанники интернатов<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Мухина, В. С.
    Экспериментальное исследование феноменологической связи тела и психики (на материале изучения подростков посредством испытаний А-тестом ВИ.ЗИ.ЭС) [Текст] / Валерия Мухина, Виктор Басюк, Александр Ершов // Развитие личности. - 2011. - № 3. - С. 178-201 : рис. - Библиогр.: с. 200-201 (11 назв.) . - ISSN 2071-9788
УДК
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
подростки -- экспериментальные исследования -- тело и психика -- психика и тело -- феноменологические связи -- тесты -- А-тесты ВИ. ЗИ. ЭС. -- методы исследования -- бытие-для-себя -- бытие-для-другого -- спортсмены -- телесные реакции -- реакции организма -- психические реакции -- психологические статусы -- интернаты -- воспитанники интернатов -- личность -- семьи -- таблицы
Аннотация: Изучение телесных и психических реакций подростков, воспитывающихся в условиях учреждений интернатного типа и в условиях полной семьи.


Доп.точки доступа:
Басюк, В. С.; Ершов, А. В.

Найти похожие

2.


    Хорошко, Л. В. (педагог-психолог).
    Формирование социальных компетенций у воспитанников школ-интернатов [Текст] / Л. В. Хорошко // Педагогика. - 2015. - № 3. - С. 46-53. - Библиогр.: с. 53 (4 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
подростки -- воспитанники интернатов -- школы-интернаты -- интернаты -- интернатные учреждения -- социальные компетенции -- формирование социальных компетенций -- структурно-функциональные модели -- социально-педагогическая работа -- показатели социальных компетенций -- педагогические условия -- компетентностный подход
Аннотация: Основные положения и позиции компетентностного подхода послужили основой создания структурно-функциональной модели формирования социальных компетенций у воспитанников в условиях школы-интерната.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)