Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=вторичная занятость<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Белова, О. В.
    Особенности совмещения учебы и работы студентами педагогических вузов [Текст] / О. В. Белова // Профессиональное образование. Столица. - 2011. - N 10. - С. 27-28 : табл. - Библиогр.: с. 28 (6 назв. ) . - ISSN 1999-2262
УДК
ББК 74.58 + 60.54
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

   Социология

   Социология групп

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- педагогическое образование -- студенты -- вторичная занятость -- труд студентов -- работающие студенты
Аннотация: Исследуется специфика вторичной занятости студентов педагогических вузов. Приводятся данные о распространенности работы среди студентов, анализируется мотивация трудоустройства во время обучения и удовлетворенность студентов выполняемой работой.


Найти похожие

2.


    Харченко, Вера Сергеевна (кандидат социологических наук).
    Студент-фрилансер как социальный тип [Текст] / В. С. Харченко, С. С. Пулькина // Alma mater. - 2015. - № 10. - С. 81-87. - Библиогр.: с. 86-87(8 назв.) . - ISSN 0321-0383
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
фриланс -- фрилансеры -- студенты -- вторичная занятость -- работающие студенты -- занятость -- рынок труда
Аннотация: Описаны основные качества фрилансера и мотивы фриланс-занятости студентов.


Доп.точки доступа:
Пулькина, Светлана Сергеевна (бакалавр); Красноярский государственный медицинский университет

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)