Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (8)Полнотекстовая база ВКР (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=игровая терапия<.>)
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-16 
1.


    Магомедова, З. Ш.
    Педагогическая коррекция конфликтного поведения дошкольников [Текст] / З. Ш. Магомедова // Педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 116-118
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
   Россия
    Дагестан

    Республика Дагестан

    Махачкала

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольное детство -- педагогическая коррекция -- формирование личности -- игры -- сюжетно-ролевые игры -- конфликты -- типы конфликтов -- операционные конфликты -- внешние конфликты -- мотивационные конфликты -- внутренние конфликты -- коррекция поведения -- коррекция взаимоотношений дошкольников -- игротерапия -- игровая терапия -- игровая коррекция поведения -- коррекционная работа -- общение -- межличностные отношения
Аннотация: В статье рассматривается сущность основных функций игры, способствующих развитию личности ребенка.


Найти похожие

2.


    Пасечник, Л.
    Агрессивное поведение дошкольника [Текст] / Л. Пасечник // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 6. - С. 84-89. - Продолжение. Начало в N 5 . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1 + 74.9 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   Семейное воспитание и образование

   Психология

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- агрессивность -- агрессивные дети -- причины агрессии -- дошкольники -- отклонения в поведении -- отклоняющееся поведение -- дети -- нарушения поведения -- психолого-педагогическая помощь -- коррекционная психология -- коррекция агрессивности -- психологическая коррекция -- психокоррекционные игры -- игровая терапия -- игровые занятия -- конспекты игровых занятий
Аннотация: Коррекция агрессивного поведения дошкольников при помощи игровой терапии.


Найти похожие

3.


    Севастьянова, Т.
    Избавляемся от агрессии с помощью игры [Текст] / Т. Севастьянова // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 12. - С. 77-80 . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   Психология

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- психология агрессии -- психология дошкольников -- агрессивные дети -- агрессивность -- коррекция агрессивности -- психологическая коррекция -- игротерапия -- игровая терапия
Аннотация: Обычно ребенку сложно понять, что раздражение и гнев - чувства нормальные и вполне допустимые, но их вовсе не обязательно проявлять в агрессии. Важной задачей является обучение ребенка адекватным способам выражения собственных чувств, чему и посвящено предлагаемое занятие.


Найти похожие

4.


   
    Программа "Это я" [Текст] // Социальная защита. - 2009. - N 1 (201) ; N 1. - С. 30-32. - (Социономия (социальная работа). -2009. -N 1. -С. 30-32). - Продолж. следует
УДК
ББК 60.99
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
   Социальная помощь отдельным категориям населения

Кл.слова (ненормированные):
игры -- игровая терапия -- уровни тревожности -- межличностные отношения -- психологическая коррекция -- психотерапевтические методики -- медико-социальное обслуживание
Аннотация: Эффективные психотерапевтические методики, подготовленные специалистами Федерального бюро медико-социальной экспертизы для учреждений медико-социального обслуживания.


Доп.точки доступа:
Федеральное бюро медико-социального обслуживания


Найти похожие

5.


    Фурман, Валентина Александровна (педагог-психолог).
    Использование сказкотерапии в коррекционной работе детьми дошкольного возраста [Текст] / В. А. Фурман // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 8. - С. 50-54. - Библиогр.: с. 54 (6 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   Психология

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- старший дошкольный возраст -- коррекционная работа -- коррекция агрессивности -- сказкотерапия -- занятия-тренинги -- ароматерапия -- музыкотерапия -- авторские сказки -- вхождение в сказку -- игровая терапия
Аннотация: Основная цель занятия - снижение психоэмоционального напряжения у детей, вызванного той или иной проблемой. Перед "входом" в сказку детям предлагается подготовиться к путешествию: выполняется ряд упражнений, целью которых является активизация защитных сил организма, снятие напряжения мышц тела с помощью массажных ковриков, массажных мячей и дыхательной гимнастики.


Найти похожие

6.


    Князева, Л. А. (психолог).
    Комплексная программа социально-психологической адаптации молодых инвалидов и членов их семей [Текст] / Л. А. Князева // Работник социальной службы. - 2011. - N 3. - С. 93-106 : табл. - Библиогр.: с. 106 (9 назв. ). - Прил.
УДК
ББК 60.99
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
   Социальная помощь отдельным категориям населения

Кл.слова (ненормированные):
сценарии психологических занятий -- молодые инвалиды -- реабилитация инвалидов -- социальная изоляция -- изолированный образ жизни -- программы социально-психологической адаптации -- игровая терапия -- телесно-ориентированная терапия -- танцедвигательная психотерапия -- тренинги -- социокультурная реабилитация -- клубы -- медико-социальная реабилитация -- социально-психологическая адаптация
Аннотация: О форме работы, оказывающей помощь молодым инвалидам и членам их семьи одновременно.


Найти похожие

7.


    Орлов, А. Б.
    Психологические механизмы возникновения и коррекции внушенных детских страхов [Текст] / А. Б. Орлов, Л. В. Орлова, Н. А. Орлова // Вопросы психологии. - 2011. - N 3. - С. 17-32. - Библиогр.: с. 31-32 (57 назв. ) . - ISSN 0042-8841
УДК
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
страх -- детские страхи -- возникновение детских страхов -- коррекция детских страхов -- суггестия -- контрсуггестия -- внушенные детские страхи -- игровая терапия -- арт-терапия -- механизмы возникновения детских страхов
Аннотация: В статье сформулировано определение страха, построена иерархическая трехуровневая типология страхов, описана классификация детских страхов. Феномены суггестии и контрсуггестии рассмотрены и проанализированы в качестве психологических механизмов генезиса и коррекции внушенных детских страхов соответственно. Игровая терапия и арт-терапия представлены как контрсуггестивные практики, обеспечивающие освобождение ребенка от внушенных страхов. Для детей старшего дошкольного возраста, переживающих различные внушенные страхи, арт-терапевтические упражнения представляют собой более эффективное (контрсуггестивное) средство, чем упражнения игровой терапии.


Доп.точки доступа:
Орлова, Л. В.; Орлова, Н. А.

Найти похожие

8.


   
    Технологии социальной работы с пожилыми людьми при обслуживании на дому [Текст] : методические рекомендации / Т. В. Шеляг [и др. ] // Социальное обслуживание. - 2011. - N 9. - С. 103-135. - Материалы Форума социальных работников Москвы "Социальная сплоченность на новом рубеже социальной работы", посвященном 20-летию профессиональной социальной работы в России
УДК
ББК 60.95 + 88.4 + 77.04
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
   Технология социальной помощи, социальной работы--Россия

   Психология

   Отраслевая психология--Россия

   Досуг

   Организация досуга--Россия

Кл.слова (ненормированные):
пособия -- методические пособия -- технологии социальной работы -- социокультурная реабилитация -- социальное обслуживание на дому -- профессиональная деятельность -- социальные работники -- специалисты социальных служб -- работа с клиентами -- межличностные коммуникации -- пожилой возраст -- депрессии -- стрессовые ситуации -- критические ситуации -- терапевтические техники -- техники экстренной помощи -- социально-культурные технологии -- досуг пожилых людей -- отдых -- художественно-творческие технологии -- игровая терапия -- библиотерапия -- изотерапия -- арттерапия -- музыкотерапия -- глинотерапия -- гарденотерапия -- туризм -- логотерапия -- фототерапия -- уход за телом -- гигиена пожилого возраста -- терапия смехом -- трудотерапия -- питание -- хобби технологии -- вышивание -- спицетерапия -- вязание на спицах -- телефонные разговоры -- информационные технологии -- старшее поколение -- социальные сети -- телевидение -- общение с клиентами -- техника постановки вопросов -- прогулки-беседы -- пешеходные прогулки
Аннотация: Настоящее методическое пособие содержит описание некоторых видов социокультурной деятельности, которыми социальный работник может заниматься с пожилыми клиентами.


Доп.точки доступа:
Шеляг, Т. В. (руководитель центра); Кононова, Л. И. (заведующая кафедрой); Копылов, А. В.; Малофеев, И. В.; Попов, П. В.; Натахина, В. В.; Сорокина, Е. Г.

Найти похожие

9.


    Пасько, И. Г. (заведующая).
    Социокультурная деятельность как часть реабилитационного процесса [Текст] / И. Г. Пасько // Работник социальной службы. - 2012. - № 4. - С. 76-86
УДК
ББК 60.99
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
   Социальная помощь отдельным категориям населения

Кл.слова (ненормированные):
несовершеннолетние -- безнадзорные дети -- социальная реабилитация -- игровая терапия -- социализация детей -- домашний педагогический театр -- театрализованные представления -- музыкальные занятия -- игры-конкурсы
Аннотация: О социальной реабилитации безнадзорных детей средствами игровой терапии.


Найти похожие

10.


   
    Агрессия и аутоагрессия у дошкольников [Текст] / В. В. Шишков [и др.] // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 9. - С. 10-13 . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- аутоагрессия -- детская агрессивность -- дошкольники -- дошкольный возраст -- игровая терапия -- открытая агрессия -- разрешение конфликтов -- скрытая агрессия
Аннотация: Агрессивность или склонность ребенка к агрессивному поведению, является основным симптомом при нарушении поведения. Рассматривается ряд теорий, пытающихся объяснить агрессию. Существует две основные формы проявления агрессии - открытая и скрытая. Правила экстренного вмешательства, позволяющие в конфликтной ситуации обеспечить позитивное разрешение конфликтов.


Доп.точки доступа:
Шишков, Валерий Витальевич (кандидат медицинских наук; доцент кафедры психиатрии и наркологии; врач-психотерапевт высшей категории КДЦ); Марьенко, Ирина Игоревна (врач-психиатр; врач-психотерапевт); Боброва, Ирина Юрьевна (методист и воспитатель высшей категории); Борисова, Елена Александровна (педагог-психолог высшей категории); Киреева, Илона Анатольевна (воспитатель первой категории)

Найти похожие

 1-10    11-16 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)