Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=инновационный потенциал (образование)<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.
371.4
С 58


    Созонова, О. П. (методист МОУДОД ДДТ).
    Методическое сопровождение профессионального роста педагога [Текст] / О. П. Созонова // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 5. - С. 21-23
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания--Кировская область--Россия--Яранский район

Кл.слова (ненормированные):
учреждения дополнительного образования -- внешкольные учреждения -- дополнительное образование детей -- дома детского творчества -- педагоги дополнительного образования -- методические службы -- методическое сопровождение -- профессиональный рост -- методическая работа -- инновационный потенциал (образование) -- опыт работы
Аннотация: Об опыте работы методической службы Дома детского творчества Яранского района Кировской области по раскрытию и развитию инновационного потенциала педагогов учреждения.


Доп.точки доступа:
Дом детского творчества

Найти похожие

2.


    Сметанина, Н. И. (заместитель директора по воспитательной работе).
    Профессиональная деятельность как фактор развития инновационного потенциала образовательной системы [Текст] / Сметанина Н. И., Мочаев С. А., Васильева Г. А. // Дополнительное образование и воспитание. - 2011. - N 2. - С. 15-20
УДК
ББК 74.200 + 74.205
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

   Связь школы с семьей и общественностью

Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- учреждения дополнительного образования -- дети -- школьники -- опыт работы -- профессиональная деятельность -- образовательная система -- инновационный потенциал (образование) -- семья -- образовательные учреждения -- воспитание -- взаимодействие с семьей -- семья и школа -- центры эстетического воспитания -- семейные клубы -- клубы семейные -- родители -- работа с родителями
Аннотация: С принятием Закона РФ "Об образовании" возникли предпосылки для равноправного, творческого, заинтересованного взаимодействия двух важных современных институтов социализации детей - семьи и образовательного учреждения. В этой связи требует особого внимания и изучения опыт деятельности учреждений, где найдены эффективные способы укрепления связи с семьей. Примером такого учреждения является Центр эстетического воспитания детей Центрального учебного округа г. Москвы. В Центре действует семейный клуб "Дружная семейка", о программе деятельности которого рассказывается в статье.


Доп.точки доступа:
Мочаев, С. А. (педагог ДО); Васильева, Г. А. (педагог ДО); Центр эстетического воспитания детей \дружная семейка, семейный клуб\

Найти похожие

3.


    Горенков, Е. М. (доцент).
    Изучение инновационного потенциала участников школьного педагогического процесса [Текст] / Е. М. Горенков // Начальная школа. - 2011. - N 4. - С. 97-101 . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа--Астраханская область--Астрахань--Россия

Кл.слова (ненормированные):
опыт работы -- образовательные учреждения -- школы -- гимназии -- лицеи -- инновационный потенциал (образование) -- инновационная деятельность (образование) -- педагогические системы -- системность инновационного потенциала -- модернизация образования
Аннотация: Об изучении процесса осознания и реализации инновационного потенциала как педагогической системы в школах, лицеях, гимназиях г. Астрахани и Астраханской области. Инновационный потенциал школ расценивается как современный этап модернизации образования.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)