Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=компрессия<.>)
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-11 
1.


    Устинюк, Владимир.
    Последний пуск Гранита [Текст] : [О гибели подводной лодки Курск, предполаг. причинах катастрофы; о специфич. особенностях раб. водолазов-глубоководников, о физиологич. процессах, происходящ. в организме человека] / В. Устинюк // Природа и человек (Свет). - 2001. - N 3. - С. 6-7 : фот.
Рубрики: --РОССИЯ
   ВОЕННАЯ НАУКА. ВОЕННОЕ ДЕЛО, 2000
   БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
Кл.слова (ненормированные):
КАТАСТРОФЫ -- ВОЕННО-МОРСКОЙ ФЛОТ -- ПОДВОДНЫЕ ЛОДКИ -- КУРСК (ПОДВОДНАЯ ЛОДКА) -- ВООРУЖЕННЫЕ СИЛЫ -- АРМИЯ -- ПОДВОДНЫЕ УСЛОВИЯ -- ПОДВОДНИКИ -- ВОДОЛАЗЫ -- ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА -- КОМПРЕССИЯ -- АДАПТАЦИЯ


Найти похожие
2.


    Черемисина, Н. А. (канд. пед. наук).
    Как подготовить сжатое изложение текста [Текст] / Н. А. Черемисина // Начальная школа. - 2009. - N 1. - С. 46-51. - 1; Сжатое изложение рассказа "Джейранчик" (по Н. Сладкову) . - ISSN 0027-7371
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- дети -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- уроки -- сжатое изложение текса -- компрессия текста -- сокращение текста -- рассказы -- изложения (образование)
Аннотация: Анализируется теория и практика создания сжатого изложения текста. Для наглядного представления о работе над сжатым изложением приводится конспект урока на тему "Сжатое изложение рассказа "Джейранчик" (по Н. Сладкову) ".


Доп.точки доступа:
Сладков \н.\

Найти похожие
3.


    Добротина, Ирина Нургаиновна (учитель).
    Обучение приемам содержательной компрессии текста как этап подготовки к сжатому изложению [Текст] / И. Н. Добротина // Русский язык в школе. - 2009. - N 3. - С. 11-18. - Библиогр.: с. 17-18 . - ISSN 0131-6141
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
упражнения -- русский язык -- изложения -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- компрессия текста -- трансформация текста -- сжатые изложения -- приемы компрессии
Аннотация: О приемах компрессии текста и упражнения, позволяющие выработать у учащихся умение информационной переработки текста.


Найти похожие
4.


    Норман, Б. Ю.
    О процессах синтаксической компрессии в современных славянских языках [Текст] / Б. Ю. Норман // Известия РАН. Серия литературы и языка. - 2012. - С. 3-11. - Библиогр.: с. 10-11 (26 назв. ) . - ISSN 0321-1711
УДК
^a811.16
ББК 81.2 + 81.2
Рубрики: Языкознание
   Славянские языки
Кл.слова (ненормированные):
болгарский язык -- динамическая грамматика -- компрессия -- польский язык -- разговорная речь -- русский язык -- синтаксис разговорной речи -- синтаксическая компрессия -- синтаксические структуры -- фразы
Аннотация: Процесс синтаксической компрессии, с формальной стороны, - это сокращение фразы, а по сути - уплотнение информации. Компрессия происходит по определенным моделям, образцы которых, на материале русского, болгарского, польского языков, приводятся в статье.


Найти похожие
5.


    Бондаренко, Марина Анатольевна (кандидат педагогических наук).
    Приемы работы над сочинением-рассуждением [Текст] / М. А. Бондаренко // Русский язык в школе. - 2013. - № 10. - С. 9-14 : 3 табл. - Библиогр.: с. 14 . - ISSN 0131-6141
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
авторская позиция -- компрессия текста -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- подготовка к экзамену -- преподавание русского языка -- проблематика текста -- русский язык -- систематичность подготовки -- сочинение-рассуждение -- структура сочинения -- языковые приемы
Аннотация: Этапы работы с исходным текстом, комментарий к структуре сочинения, тренировочные задания.


Найти похожие
6.


    Николина, Наталия Анатольевна (кандидат филологических наук).
    Висячий дефис и его употребление в современной речи [Текст] / Н. А. Николина // Русский язык в школе. - 2015. - № 11. - С. 47-51. - Библиогр.: с. 51 . - ISSN 0131-6141
УДК
^a81'37
^a81'35
ББК 81.03 + 81.08
Рубрики: Языкознание
   Лексикология
   Орфография
Кл.слова (ненормированные):
функционирование конструкций -- висячий дефис -- современная речь -- письменная речь -- новые тенденции -- компрессия -- однородные члены предложения -- активные процессы -- язык СМИ -- русский язык -- средства массовой информации -- заимствованные префиксы -- компоненты конструкций
Аннотация: Функционирование конструкций с висячим дефисом в современной письменной речи, отмечаются новые тенденции в их использовании.


Найти похожие
7.


    Корбут, Александра Юрьевна (доктор филологических наук; профессор).
    Экспериментальные методики при изучении литературного произведения в школе [Текст] / Корбут Александра Юрьевна // Литература в школе. - 2017. - № 10. - С. 23-27 : фот. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0130-3414
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
анафорические повторы -- деформация -- замена элементов -- изучение произведений -- инициатива учеников -- компрессия -- методические рекомендации -- методы обучения -- оксюморон -- особенности языка -- поэтический язык -- проведение экспериментов -- прозаические миниатюры -- развитие инициативы -- сравнения стихотворений -- стихотворения -- творческая инициатива -- уроки литературы -- учебные эксперименты -- экспериментальное искажение -- эпитеты
Аннотация: Применение экспериментальных методик на уроках литературы в средней школе.


Доп.точки доступа:
Пушкин, Александр Сергеевич (поэт ; 1799-1837) \а. С.\; Бунин, Иван Алексеевич (поэт; прозаик; переводчик ; 1870-1953) \и. А.\; Солженицын, Александр Исаевич (писатель; драматург; публицист; поэт; общественный и политический деятель) \а. И.\; Тургенев, Иван Сергеевич (поэт; прозаик ; 1818-1883) \и. С.\; Толстой, Лев Николаевич (писатель; мыслитель; просветитель, публицист) \л. Н.\; Есенин, Сергей Александрович (русский поэт) \с. А.\

Найти похожие
8.


    Николина, Наталия Анатольевна (кандидат филологических наук).
    Новые типы дефисных комплексов в современной русской речи [Текст] / Н. А. Николина // Русский язык в школе. - 2018. - № 3. - С. 58-62. - Библиогр.: с. 62 . - ISSN 0131-6141
УДК
^a81'37
^a81'35
ББК 81.03 + 81.08
Рубрики: Языкознание
   Лексикология
   Орфография
Кл.слова (ненормированные):
типы построений -- дефис -- современная речь -- письменная речь -- новые тенденции -- структурные типы -- фразеологизированные конструкции -- речевые стереотипы -- русский язык -- дефисные комплексы -- словопроизводство -- компрессия -- голофразис -- раздельнооформленность -- сращение -- фразеологизация -- цельнооформленность
Аннотация: Новые типы построений, оформленных посредством дефиса и получивших широкое распространение в современной письменной речи. Выделяются структурные типы таких построений, определяются их основные функции.


Найти похожие
9.


    Ходякова, Лия Александровна (доктор педагогических наук).
    Обучение сжатому изложению в жанре учебно-научной статьи [Текст] = Teaching Compressed Rendering in the Genre of a Training Scientific Article / Лия Александровна Ходякова // Русский язык в школе. - 2020. - №3. - С. 22-30 : схема. - Библиогр.: с. 30. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
изложение -- компрессия текста -- стилистическое преобразование текста -- учебно-научные статьи -- творческие задания -- научный стиль -- внеурочная деятельность -- сценарии занятий -- обучение сжатому изложению -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- сжатые изложения -- 9 класс
Аннотация: Интерактивные методы и приемы обучения сжатому изложению с творческим заданием – преобразованием исходного текста в учебно-научную статью.


Найти похожие
10.


    Норман, Борис Юстинович (доктор филологических наук).
    О семантико-синтаксическом стяжении, или Что мы имеем в виду, когда не говорим что-то вслух? [Текст] / Борис Юстинович Норман // Русский язык в школе. - 2021. - №1. - С. 86-91. - Библиогр.: с. 91 (10 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 0131-6141
УДК
^a811.161.1
ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
   Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
разговорная речь -- стяжение -- компрессия -- синтаксическая структура -- преобразование -- реконструкция смысла -- уплотнение информации -- семантико-синтаксическое стяжение
Аннотация: Проанализированы случаи семантико-синтаксического стяжения (сжатия, компрессии) в русском языке. С формальной стороны это сокращение фразы, обусловленное тенденцией к экономии речевых усилий. По сути же – это актуальный способ уплотнения, упаковки информации, при котором происходит преобразование внутренней структуры высказывания, одни слова получают новые функции, а другие опускаются, редуцируются. Особую роль в распространении и легализации подобных случаев компрессии играет разговорная речь.


Найти похожие
 1-10    11-11 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)