Поисковый запрос: (<.>K=контекстные задачи<.>) |
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Блинова, Елена Рудольфовна (доцент; кандидат педагогических наук).
Мотивация учебно-познавательной деятельности школьников с помощью контекстной задачи [Текст] : пять процентов мотивированных детей - не мало ли? / Елена Рудольфовна Блинова // Народное образование. - 2010. - N 6. - С. 210-220
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебно-познавательная деятельность -- школьники -- учебная мотивация -- познавательные мотивы -- школьники -- контекстные задачи -- познавательный интерес
Аннотация: Об одном из способов мотивировать детей, поддерживая у них познавательный интерес.
Найти похожие
|
2.
|
Петров
Производная в посылке [Текст] / В. А. Петров // Математика в школе. - 2010. - N 4. - С. 36-38
ББК 22.16
Рубрики: Математика
Математический анализ
Кл.слова (ненормированные):
контекстные задачи -- прикладные задачи -- применение производной -- неравенство Коши -- Коши неравенство -- почтовая связь -- правила почтовой связи
Аннотация: Приводятся четыре прикладные задачи на применение производной (или неравенства Коши), составленные на основе действующих правил почтовой связи.
Найти похожие
|
3.
|
Шалашова, М. М. (профессор).
Оценка качества школьного химического образования: инновационный инструментарий [Текст] / М. М. Шалашова // Химия в школе. - 2011. - № 10. - С. 20-27 : 3 табл. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
оценочные средства -- средства оценивания -- компетентностно-ориентированные тесты -- инновационный инструментарий -- инновационные средства -- история алхимии -- алхимические знаки -- педагогический контроль -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- алхимия -- обучение химии -- контекстные задачи -- ситуационные задания -- кейс-технология -- кейсы -- 8 класс
Аннотация: Об инновационных оценочных средствах, рекомендуемых для оценивания результатов освоения образовательной программы по химии. В качестве примера приведен неструктурированный кейс для учащихся 8 класса по истории алхимии.
Найти похожие
|
4.
|
Раевская, М. В.
Современные типы заданий в практике обучения [Текст] / М. В. Раевская // Химия в школе. - 2017. - № 2. - С. 35-41 : 2 табл. - Библиогр.: с. 41 (10 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- уроки химии -- преподавание химии -- методические материалы -- контекстные задачи -- обучение химии -- ситуационные задачи -- кейс -- компетентностно-ориентированные задачи -- типы задач -- типы заданий -- задания с химическим содержанием -- внеурочная деятельность -- мини-проекты -- органические соединения -- салициловая кислота -- галогенид-ионы -- распознание растворов -- ацетилсалициловая кислота
Аннотация: Определения контекстной задачи, ситуационной задачи, кейса, компетентностно-ориентированной задачи, выделены общие черты и различия для указанных типов задач.
Найти похожие
|
5.
|
Ахметов, М. А. (доктор педагогических наук; кандидат химических наук; доцент).
Секреты контекстной задачи [Текст] / М. А. Ахметов // Школьные технологии. - 2017. - № 1. - С. 78-82. - Библиогр.: с. 82 (8 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
контекстные задачи -- школьное образование -- познавательная активность -- развитие познавательной активности -- результаты обучения -- химия (образование) -- изучение химии -- конструирование контекстных задач -- школьники
Аннотация: В статье на примере химии рассматриваются контекстные задачи и даны рекомендации по их составлению.
Найти похожие
|
6.
|
Медведев, Ю. Н. (профессор).
Тайны новогоднего напитка [Текст] / Ю. Н. Медведев // Химия в школе. - 2017. - № 10. - С. 35-42 : ил., портр., 3 табл. - Библиогр.: с. 42. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0368-5632ББК 36.87 + 74.26
Рубрики: Пищевые производства
Бродильные производства
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
шампанское -- шампанские вина -- история шампанских вин -- химический состав шампанского -- состав шампанского -- производство шампанского -- создатели шампанского -- вина -- органические вещества в вине -- контекстные задачи -- игристые вина -- виноделы -- российское шампанское -- советское шампанское -- интересные факты -- вкусовые вещества -- ароматические вещества -- изоэлектрические точки белков -- процессы шампанизации -- цимлянские вина -- химические олимпиады -- задания -- русские предприниматели -- французские монахи -- французские предприниматели
Аннотация: О шампанских винах, их истории и особенностях химического состава.
Доп.точки доступа:
Периньон, Дом Пьер (французский монах ; 1639-1715) \д. П.\; Голицын, Лев Сергеевич (русский предприниматель ; 1845-1915) \л. С.\; Клико-Понсарден, Барба-Николь (французский предприниматель ; 1777-1866) \б.-Н.\
Найти похожие
|
7.
|
Асанова, Л. И.
Контекстные задачи с межпредметным содержанием [Текст] / Л. И. Асанова, Е. М. Снигирева // Химия в школе. - 2018. - № 2. - С. 14-18 : 4 табл. - Библиогр.: с. 18 (2 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
контекстные задачи -- общеобразовательная школа -- межпредметные результаты -- преподавание химии -- межпредметное содержание -- обучение химии -- критерии оценивания -- оценивание задач -- УУД -- универсальные учебные действия -- 8 класс -- задачи по химии -- атмосферный воздух -- почвенный воздух -- состав воздуха -- химические задачи
Аннотация: Примеры контекстных задач с межпредметным содержанием и критерии их оценивания при изучении химии в 8 классе.
Доп.точки доступа:
Снигирева, Е. М.
Найти похожие
|
8.
|
Банару, А. М.
Метафорическая контекстная задача как средство стимулирования познавательной активности [Текст] = Metaphorical contextual problem as a tool of stimulating cognitive activity / А. М. Банару // Химия в школе. - 2020. - № 3. - С. 29-33. - Библиогр.: с. 33 (7 назв.). - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- решение задач -- химические задачи -- задачи по химии -- химия -- алгоритмы решения задач -- метафорические контекстные задачи -- познавательная активность школьников -- преподавание химии -- метафоры -- аналогии -- метафорические задачи -- контекстные задачи -- межпредметные связи -- химические вещества
Аннотация: Пример метафорической контекстной задачи для достижения метапредметных результатов обучения химии.
Найти похожие
|
9.
|
Бохан, В. В.
Контекстные задачи как способ формирования химических компетенций [Текст] = Contextual tasks as a method for forming chemical competences / В. В. Бохан // Химия в школе. - 2020. - № 9. - С. 43-48. - Библиогр.: с. 48 (9 назв.). - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- решение задач -- химические задачи -- задачи по химии -- химия -- преподавание химии -- контекстные задачи -- химические компетенции -- разработка задач -- школьный курс химии -- метапредметные результаты -- неорганическая химия -- органическая химия
Аннотация: Рассматриваются контекстные задачи на уроках химии как способ формирования химических компетенций. Приводятся примеры контекстных задач, которые можно использовать для выявления и оценивания сформированности метапредметных результатов при изучении конкретных тем школьного курса неорганической и органической химии.
Найти похожие
|
10.
|
Банару, А. М.
Контекстная задача: что важно учитывать при покупке лекарств [Текст] = Context-based Problem: Purchasing Medicines / А. М. Банару, А. Н. Григорьев // Химия в школе. - 2021. - № 3. - С. 35-40 : табл. - Библиогр.: с. 39-40 (10 назв.). - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- решение задач -- химические задачи -- задачи по химии -- химия -- метафорические контекстные задачи -- преподавание химии -- контекстные задачи -- межпредметные связи -- метапредметные результаты -- лекарственные средства -- лекарства -- биодобавки -- новомин -- витамин А -- витамин Е -- витамин С -- витамины -- дженерики
Аннотация: Предлагается контекстная задача нового типа на оптимизацию расходов при покупке лекарственных средств и биодобавок. Применение задач такого типа позволяет достичь метапредметных результатов обучения химии.
Доп.точки доступа:
Григорьев, А. Н.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный