Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=лексика дошкольников<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Шаховская, С.
    Развитие лексики дошкольников в системе Монтессори-педагогики [Текст] = Vocabulary development of preschoolers in Montessori-education system / С. Шаховская, К. Дмитриева // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 8. - С. 97-104 : ил. - Библиогр.: с. 104 (7 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет . - ISSN 0012-561X
УДК
^a373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- речь дошкольников -- развитие речи -- речевое развитие -- лексическое развитие -- словарный запас -- лексический запас -- лексика дошкольников -- Монтессори педагогика -- педагогика Монтессори -- педагогические технологии
Аннотация: Анализируется опыт работы билингвального детского центра, проводящего обучение по системе Монтессори-педагогики. Описаны возможности использования Монтессори-материалов для расширения лексического запаса дошкольников. Представлены данные сравнительного изучения скорости усвоения детьми лексем в условиях общеобразовательного сада и Монтессори-центра. Обозначена актуальность внедрения материалов М. Монтессори в работу по развитию словарного запаса дошкольников.


Доп.точки доступа:
Дмитриева, К.; Монтессори \м.\

Найти похожие
2.


    Дмитриева, К. (аспирант).
    Экспериментальное изучение лексики дошкольников с ОНР, определение ведущей репрезентативной системы [Текст] = Experimental study of the vocabulary of preschoolers with general underdevelopment, defining a leading representative system / К. Дмитриева // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 11. - С. 100-114 : ил. - Библиогр.: с. 114 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет . - ISSN 0012-561X
УДК
^a373.2
^a376
ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- речь дошкольников -- лексика дошкольников -- лексический запас -- репрезентативная система -- коррекционная педагогика -- коррекция речи -- логопедическая коррекция -- развитие лексики -- развитие речи
Аннотация: Представлены результаты констатирующего эксперимента, посвященного изучению объема лексического запаса детей с общим недоразвитием речи в сравнении с нормально развивающимися сверстниками и выявлению их ведущей репрезентативной системы. Освещены этапы экспериментального изучения, проанализированы его результаты. Сделаны выводы о необходимости дополнения традиционной коррекционной методики насыщения лексического запаса дошкольников с общим недоразвитием речи инновационными приемами работы. Отмечена практическая значимость разработанной инновационной методики коррекционного воздействия, направленной на развитие лексики дошкольников с ОНР.


Найти похожие
3.


    Шабалина, Н.
    Игровое оборудование в коррекции моторной алалии [Текст] / Н. Шабалина // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 61-65 : ил. - Библиогр.: с. 65 (3 назв.) . - ISSN 0012-561X
УДК
^a373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
моторная алалия -- нарушение речи -- дошкольники -- развитие дошкольников -- языковые компоненты -- фонетика -- лексика дошкольников -- грамматика -- фонологические противопоставления -- когнитивное развитие
Аннотация: Моторная алалия - это нарушение системы языковых компонентов: фонетики, фонологических противопоставлений, лексики и грамматики, которые базируются на когнитивных механизмах. В статье представлены игры и игровое оборудование, вызывающие интерес у детей-алаликов, позволяющие вовлечь их в процесс обучения: магнитный планшет, игры с песком, с фонариком, со штампами и наборами деревянных инструментов; вязанные куклы и др.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)