Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=лингвокультурологический подход<.>)
Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-17 
1.


    Туранина, Неонила Альфредовна (д-р филол. наук).
    Тексты о славянской культуре на уроках родного языка [Текст] / Н. А. Туранина // Русская словесность. - 2006. - N 5. - С. . 60-62. - Библиогр.: с. 62
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
   Украина
    Республика Украина

    Белоруссия

    Россия

    Республика Беларусь

Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- синтаксис -- общеобразовательная школа -- славянская культура -- народная культура -- этнокультурные тексты -- лингвокультурологический подход -- украинский дом -- белорусская народная одежда -- русская баня -- уроки русского языка -- конспекты уроков -- украинское жилише -- национальные костюмы -- белорусские костюмы
Аннотация: Фрагменты уроков русского языка по разделу "Синтаксис" на материале текстов о национальной славянской культуре.


Найти похожие

2.


    Левушкина, О. Н.
    Парадоксальность образов-символов рассказа Н. М. Кононова "Микеша": лингвокультурологический подход [Текст] / О. Н. Левушкина, З. В. Курошина // Русская словесность. - 2008. - N 2. - С. 64-70. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст. . - ISSN 0868-9539
УДК
ББК 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение
   Современная русская литература

Кл.слова (ненормированные):
проза -- рассказы -- поэтика -- писатели -- литературные герои -- литературные персонажи -- мифологизм -- образы-символы -- русские писатели -- лингвокультурологический подход -- Микеша
Аннотация: О поэтике рассказа современного русского писателя Н. М. Кононова.


Доп.точки доступа:
Курошина, З. В.; Кононов, Николай Михайлович (российский писатель) \н. М.\

Найти похожие

3.


    Левушкина, О. Н..
    Анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова "Утес": лингвокультурологический подход [Текст] / О. Н. Левушкина // Русская словесность. - 2007. - N 4. - С. 59-64. - Библиогр.: с. 64 . - ISSN 0868-9539
УДК
ББК 83.3(2Рос=Рус)5 + 83.2
Рубрики: Литературоведение
   Русская литература XIX в.

   Анализ литературного произведения. Литературная критика

Кл.слова (ненормированные):
поэзия -- стихотворения -- поэтика -- мифология -- символика -- культурология -- семантика -- славянская мифология -- поэты -- религиозные мотивы -- христианская символика -- коннотации -- русские поэты -- культурные коннотации -- образы-символы -- анализ стихотворений -- мифологические мотивы -- лингвокультурологический подход -- образ утеса -- образ тучки -- образ пустыни -- образ утеса-великана
Аннотация: О взаимодействии древних славянских и поздних христианских коннотаций в лингвокультурологическом анализе стихотворения М. Ю. Лермонтова "Утес".


Доп.точки доступа:
Лермонтов, Михаил Юрьевич (русский поэт) \м. Ю.\

Найти похожие

4.


    Скорнякова, Раиса Михайловна (канд. филол. наук).
    Универсальное и этноспецифическое в русской фразеологии [Текст] / Р. М. Скорнякова // Русский язык в школе. - 2009. - N 5. - С. 82-85. - Библиогр.: с. 85. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
   Русский язык

Кл.слова (ненормированные):
фразеология -- фразеологизмы -- тема труда -- русские фразеологизмы -- лингвокультурологический подход -- этноспецифические фразеологизмы -- универсальные фразеологизмы
Аннотация: Сходства, различия и классификация русских устойчивых сочетаний, выражающих отношение к труду.


Найти похожие

5.


    Кучешева, И. Л.
    Некоторые особенности переноса имен собственных на предметы материальной действительности: лингвокультурологический подход [Текст] / И. Л. Кучешева // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 3. - С. 76-80. - Библиогр.: с. 80 (8 назв. ) . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 81.2 + 81.03
Рубрики: Языкознание
   Германские языки

   Лексикология

Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- географические названия -- лингвокультурологический подход -- лингвокультурология -- личные имена -- мифические персонажи -- ономастика -- персонажи -- собственные имена -- топонимика -- топонимы -- фамилии -- фамильные имена
Аннотация: В статье рассматривается перенос имен собственных топонимического происхождения и перенос фамильных имен, в частности, перенос географических названий на предметы материальной действительности, перенос фамильных имен на предметы материальной действительности, перенос фамилии известного лица на новый вид напитка или еды, перенос имен мифических персонажей на различные предметы и явления.


Найти похожие

6.


    Карданова, Ксения Суфьяновна (кандидат филологических наук).
    Языковая картина мира: мифы и реальность [Текст] / К. С. Карданова // Русский язык в школе. - 2010. - N 10. - С. 56-61. - Библиогр.: с. 61. - Окончание. Начало в N 9 . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 81
Рубрики: Языкознание
   Общее языкознание

Кл.слова (ненормированные):
московская семантическая школа -- языковая картина мира -- языковедение -- научные школы -- логический анализ языка -- концепты -- лингвокультурологический подход -- этнопсихолингвистика
Аннотация: О некоторых этапах эволюции понятия "картина мира" в естественных и гуманитарных науках, особенности функционирования в метаязыке лингвистики.


Найти похожие

7.


    Ионова, А. М.
    Комплекс упражнений для обучения общению на основе лингвокультурологического концепта "Ordnung" [Текст] : (на начальном этапе обучения) / А. М. Ионова // Иностранные языки в школе. - 2011. - № 10. - С. 65-68. - Библиогр.: с. 68 (4 назв. ) . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
диалогическое общение -- иностранные языки -- комплекс упражнений -- лингвокультурологический подход -- немецкий язык -- общение
Аннотация: Рассмотрен комплекс упражнений, предназначенный для обучения диалогическому общению начинающих изучать немецкий язык в средней, старшей школе и в вузе.


Найти похожие

8.


    Левушкина, Ольга Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент).
    О культурологических, культуроведческих и лингвокультурологических понятиях в методике обучения русскому языку [Текст] / О. Н. Левушкина // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 3, ч. 1. - С. 152-160. - Библиогр.: с. 160 (16 назв.) . - ISSN 2073-9613
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
культурологический подход -- культуроведческий подход -- русский язык (дисциплина) -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- методика преподавания русского языка -- культуроведческие компетенции -- культурологические компетенции -- лингвокультурологический подход -- лингвокультурологическая компетенция -- лингвокультурологический принцип
Аннотация: Автор разграничивает культурологические, культуроведческие и лингвокультурологические понятия, используемые в методике преподавания русского языка, и предлагает собственное видение их объема и иерархии.


Найти похожие

9.


    Чан Тхи Нау (аспирант).
    Лексико-семантическое поле, репрезентирующее константу русской культуры "береза", как средство организации лексики в учебных целях [Текст] / Чан Тхи Нау // Преподаватель XXI век. - 2011. - № 3, ч. 2. - С. 276-279 : рис. - Библиогр.: с. 279 (5 назв.) . - ISSN 2073-9613
УДК
ББК 81.00
Рубрики: Языкознание
   Практическое владение языком

Кл.слова (ненормированные):
лингвокультурологический подход -- русский язык как иностранный -- вьетнамские студенты -- лексемы -- культурологический потенциал лексем -- культуромаркированная лексика -- лексико-семантическое поле -- ЛСП -- обучение русскому языку как иностранному
Аннотация: Представлены структура и содержание лексико-семантического поля "береза", составленного по данным различных словарей русского языка. Лексико-семантическое поле "береза" является учебной моделью организации культуромаркированной лексики с целью обучения русскому языку вьетнамских студентов.


Найти похожие

10.


    Левушкина, Ольга Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент).
    Методика проведения урока лингвокультурологической характеристики текста [Текст] / О. Н. Левушкина // Преподаватель XXI век. - 2013. - № 2, ч. 1. - С. 166-178 : табл. - Библиогр.: с. 178 (6 назв.) . - ISSN 2073-9613
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
лингвокультурологический подход -- лингвистический анализ литературного текста -- русский язык -- уроки русского языка -- методика преподавания русского языка -- местоимения -- учебная деятельность -- стихотворение в прозе -- литературный анализ -- художественная литература -- художественные тексты
Аннотация: О лингвокультурологической характеристике текста как современном методе обучения русскому языку. Поэтапно описана методика урока русского языка, реализующего данный метод. Урок посвящен выявлению функций местоимений в художественном тексте.


Найти похожие

 1-10    11-17 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)