Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=математическая картина мира<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Клепиков, В. Н. (кандидат педагогических наук; почетный работник общего образования РФ; ведущий научный сотрудник; заместитель директора по инновационной работе; учитель математики и этики).
    Математическая культура современного школьника [Текст] / В. Н. Клепиков // Школьные технологии. - 2015. - № 6. - С. 91-100. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
культура человека -- математическая культура -- школьники -- формирование математической культуры -- математическая картина мира -- концепт -- математический концепт -- математические практики -- виды мышления -- математическое мышление -- культура математического мышления -- общешкольные научно-практические конференции
Аннотация: Статья знакомит с формированием математической культуры школьников, которая основывается на математической картине мира, культуре математического мышления и математической практике.


Найти похожие

2.


    Клепиков, В. Н. (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник; учитель математики и этики).
    Математический образ как креативный ресурс интеллекта современного человека [Текст] / В. Н. Клепиков // Школьные технологии. - 2016. - № 1. - С. 29-33. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
математика (образование) -- математическое мышление -- воображение -- математические образы -- математическая картина мира -- духовно-нравственный потенциал
Аннотация: В современном мире математические образы играют роль не только наглядных и развлекательных картинок, но являются значительным креативным ресурсом по активизации мышления современного человека. При этом математические образы помогают осмыслить не только мир математики и окружающий мир, но и, главное, свой внутренний - духовный мир.


Найти похожие

3.


    Клепиков, В. Н. (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник; учитель математики и этики).
    Математическая культура современного школьника [Текст] / В. Н. Клепиков // Школьные технологии. - 2016. - № 1. - С. 46-56. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
человек культуры -- математическая культура -- математика (образование) -- школьники -- формирование математической культуры -- математическая картина мира -- культура математического мышления -- математические практики -- концепт -- математический концепт -- виды мышления
Аннотация: Математическая культура школьника основывается на математической картине мира, культуре математического мышления и математической практике. Закономерными результатами формирования математической культуры становятся знания - умения - навыки, универсальные учебные действия, концепции, а продуктами - модели, проекты, исследования, концепты.


Найти похожие

4.


    Клепиков, В. Н. (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник; учитель математики и этики).
    Формирование математической картины мира в современном школьном образовании [Текст] / В. Н. Клепиков // Педагогика. - 2017. - № 3. - С. 49-57. - Библиогр.: с. 57 (5 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
математическая картина мира -- математическое образование -- математическая теория -- математические идеи -- школьное образование -- математика (образование) -- интерактивный рассказ -- карты познания -- искусство вопрошания -- духовная конституция человека -- признаки математической картины мира
Аннотация: Важнейшей целью изучения математики в школе является построение учащимися математической картины мира. Она дает, во-первых, целостное представление о математике, основанное на интеграции научно-теоретических и личностно-аксиологических знаний и смыслов; во-вторых, предлагает взгляд на окружающий и свой внутренний мир сквозь призму математики.


Найти похожие

5.


    Клепиков, В. Н. (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник; учитель математики и этики).
    Эвристические методы решения задач в современной школе [Текст] / В. Н. Клепиков // Школьные технологии. - 2017. - № 3. - С. 41-51. - Библиогр.: с. 51 (10 назв.)
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- математика (образование) -- математическое образование -- учащиеся -- математическая картина мира -- формирование математической картины мира -- эвристические методы -- решение задач -- проблемные задачи -- эвристические задачи
Аннотация: В статье рассматриваются эвристические методы в контексте формирования математической картины мира учащихся.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)