Поисковый запрос: (<.>K=метапредметные задания<.>) |
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Тумашева, О. В.
Конструктор метапредметных заданий по математике [Текст] / О. В. Тумашева // Математика в школе. - 2016. - № 7. - С. 23-27 : табл. - Библиогр.: с. 27 (2 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- метапредметные задания
Аннотация: В статье представлен авторский вариант конструктора метапредметных заданий по математике, приведены примеры заданий.
Найти похожие
|
2.
|
Гевуркова, Елена Алексеевна (кандидат педагогических наук).
Метапредметные задания в курсах истории и обществознания [Текст] / Елена Алексеевна Гевуркова, Ольга Александровна Французова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2017. - № 2. - С. 52-62 : табл., рис. - Окончание следует
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
история (образование) -- межпредметные понятия -- метапредметные задания -- метапредметные умения -- методика преподавания истории -- методика преподавания обществознания -- методические рекомендации -- обществознание (образование) -- универсальные учебные действия
Аннотация: В статье изложены методические рекомендации по формированию метапредметных умений на занятиях истории и обществознания. Рассмотрены отдельные примеры метапредметных заданий и способы работы с ними в основной школе.
Доп.точки доступа:
Французова, Ольга Александровна (кандидат исторических наук)
Найти похожие
|
3.
|
Гевуркова, Елена Алексеевна (кандидат педагогических наук).
Метапредметные задания в курсах истории и обществознания [Текст] / Елена Алексеевна Гевуркова, Ольга Александровна Французова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2017. - № 3. - С. 29-35 : табл., рис. - Библиогр.: с. 35 (5 назв.). - Библиогр. в сносках. - Окончание. Начало: № 2
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
история (образование) -- межпредметные понятия -- метапредметные задания -- метапредметные умения -- методика преподавания истории -- методика преподавания обществознания -- методические рекомендации -- обществознание (образование) -- универсальные учебные действия
Аннотация: В статье изложены методические рекомендации по формированию метапредметных умений на занятиях истории и обществознания. Рассмотрены отдельные примеры метапредметных заданий и способы работы с ними в основной школе.
Доп.точки доступа:
Французова, Ольга Александровна (кандидат исторических наук)
Найти похожие
|
4.
|
Крючкова, Елена Алексеевна (кандидат педагогических наук).
Работа с метапредметными и межпредметными понятиями при изучении социально-гуманитарных дисциплин в основной школе [Текст] / Елена Алексеевна Крючкова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2017. - № 3. - С. 36-45. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарные дисциплины -- межпредметные понятия -- метапредметные задания -- метапредметные умения -- методические рекомендации
Аннотация: Рассматриваются особенности метапредметных и межпредметных понятий, приемы и этапы их формирования в социально-гуманитарных дисциплинах в основной школе. Представлены метапредметные задания с данными понятиями, темы междисциплинарных проектов.
Найти похожие
|
5.
|
Суходимцева, Анна Петровна (кандидат педагогических наук).
Обновление методов обучения в аспекте методологии учебной деятельности [Текст] / Анна Петровна Суходимцева // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2017. - № 6. - С. 39-43. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
метапредметные задания -- метапредметные результаты -- методы обучения -- учебная деятельность -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: Статья посвящена проблеме обновления методов обучения в соответствии с введением Федерального государственного образовательного стандарта и необходимостью реализации инновационных подходов в обучении школьников для достижения ими метапредметных результатов. Показаны значение и роль заданий метапредметной направленности, приведены разработанные автором примеры таких заданий по теме "Молодежь в современном обществе".
Найти похожие
|
6.
|
Еремина, Татьяна Юрьевна.
Оценивание метапредметных результатов образования [Текст] / Татьяна Юрьевна Еремина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2017. - № 6. - С. 44-49. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
7 класс -- герменевтика -- краеведение -- метапредметные задания -- метапредметные результаты -- проверочные работы -- смысловое чтение -- универсальные учебные действия
Аннотация: Автор характеризует некоторые подходы к оцениванию метапредметных результатов образования и способы формирования навыков смыслового чтения текста, приводит примеры заданий метапредметного характера и краеведческой направленности для учащихся VII класса.
Найти похожие
|
7.
|
Шаталов, М. А.
Об оценивании образовательных результатов [Текст] / М. А. Шаталов // Химия в школе. - 2017. - № 1. - С. 13-21 : ил., 2 схемы, 8 табл. - Библиогр.: с. 21 (7 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
оценивание результатов -- предметные результаты -- преподавание химии -- обучение химии -- метапредметные результаты -- образовательные результаты -- достижение результатов -- процессы обучения -- учебные предметы -- общеобразовательная школа -- ФГОС ОО -- федеральные государственные образовательные стандарты основного общего образования -- универсальные учебные действия -- УУД -- метапредметные задания -- самооценка -- современные системы оценивания -- качество образования -- системы оценивания -- оценка -- отметки -- личностные результаты -- межпредметные понятия -- химическая компетентность -- учебные достижения -- самопроверка
Аннотация: Оценивание предметных и метапредметных образовательных результатов, подлежащих достижению в процессе обучения каждому учебному предмету согласно Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Основной акцент сделан на оценивании уровня сформированнности универсальных учебных действий как важнейшего компонента метапредметных образовательных результатов.
Найти похожие
|
8.
|
Жарковская, Т. Г. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник).
Формирование метапредметных умений на примере дисциплин социально-гуманитарного цикла [Текст] / Т. Г. Жарковская, О. А. Французова // Педагогика. - 2017. - № 8. - С. 49-54. - Библиогр.: с. 54 (7 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
метапредметный подход -- метапредметные понятия -- школьное образование -- учащиеся -- школьники -- метапредметные умения -- познавательные метапредметные умения -- ФГОС -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- федеральные образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- обществознание (образование) -- формирование метапредметных умений -- метапредметные задания -- интеллектуальные умения
Аннотация: В статье рассматривается проблема формирования метапредметных умений у учащихся основной школы на примере заданий по обществознанию.
Доп.точки доступа:
Французова, О. А. (кандидат исторических наук; доцент)
Найти похожие
|
9.
|
Синельников, Игорь Юрьевич (кандидат педагогических наук).
Метапредметные задания как средство мотивации учащихся к освоению предметного содержания [Текст] / Игорь Юрьевич Синельников // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2018. - № 4. - С. 30-37 : рис. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
инфографика -- метапредметные задания -- метапредметные результаты -- метапредметный подход -- мотивация к обучению -- универсальные учебные действия
Аннотация: Автор пишет об обновлении школьного образования посредством внедрения в практику школы метапредметного подхода; предлагает некоторые типы заданий метапредметной направленности, которые могут повысить мотивацию школьников к обучению по предметам социально-гуманитарного цикла.
Найти похожие
|
10.
|
Коростелева, Алина Альбертовна (кандидат педагогических наук).
Возможности использования в общеобразовательной школе метапредметных заданий в дисциплинах социально-гуманитарного цикла [Текст] / Алина Альбертовна Коростелева, Елена Алексеевна Крючкова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2018. - № 5. - С. 38-43. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
межпредметные связи -- метапредметные задания -- метапредметные умения -- методика преподавания обществознания -- социально-гуманитарные дисциплины -- старшеклассники -- старшие классы -- универсальные учебные действия
Аннотация: В статье рассматриваются возможности использования метапредметных заданий в образовательном пространстве предметов социально-гуманитарного цикла (обществознание, история, география). Представлены конкретные примеры метапредметных заданий, которые могут быть использованы в рамках учебного процесса в старших классах общеобразовательных школ.
Доп.точки доступа:
Крючкова, Елена Алексеевна (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный