Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=научная деятельность школьников<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Ерохина, Елена Ленвладовна (кандидат педагогических наук; доцент).
    Исследовательское обучение как технология подготовки специалистов к научной деятельности [Текст] / Ерохина Елена Ленвладовна // Ученый совет. - 2015. - № 5. - С. 26-29. - Библиогр.: с. 29 (10 назв. ) . - ISSN 2074-9953
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
   Теория и методика обучения--Россия, 21 в.

Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность школьников -- исследовательские методы обучения -- исследовательское обучение школьников -- коммуникативная культура -- коммуникативные компетенции школьников -- компетенции школьников -- методы обучения -- модели обучения -- научная деятельность школьников -- научные руководители -- учащиеся-исследователи -- школьники -- школьные учителя
Аннотация: Исследовательское обучение приобщает учащихся к основам академической культуры, нормы и традиции которой являются этическим идеалом интеллектуальной коллективной деятельности. Эффективное взаимодействие субъектов исследовательского обучения возможно при условии совершенствования их коммуникативной культуры.


Найти похожие

2.


    Когаловский, С. Р. (кандидат физико-математических наук; профессор).
    К проблеме приобщения школьников к научной деятельности [Текст] / С. Р. Когаловский // Школьные технологии. - 2015. - № 6. - С. 42-56. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
школьники -- научно-исследовательская деятельность -- научная деятельность школьников -- математика (образование) -- обучение математике -- фундаментальные математические понятия -- мета-модель -- продуктивный подход -- эйдетическая редукция -- трансцендентальная редукция -- феноменологическая редукция -- компьютеры в обучении -- продуктивный подход
Аннотация: В статье показывается, что использование в обучении математике феноменологической редукции является продуктивным средством приобщения школьников к научной деятельности.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)