Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=научно-инновационная политика<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Белозерцев, Е. П. (доктор педагогических наук; профессор).
    Образование как детектив, или Послесловие к монографии О. Н. Смолина [Текст] / Е. П. Белозерцев // Педагогика. - 2011. - N 10. - С. 82-93. - Библиогр.: с. 93 (5 назв. ). - Рец. на кн.: Смолин, О. Н. Образование. Политика. Закон. Федеральное законодательство как фактор образовательной политики в современной России / О. Н. Смолин. - М., 2010. - 968 с. . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования

Кл.слова (ненормированные):
монографии -- рецензии -- образовательная политика -- модели образовательной политики -- теоретические модели -- законодательное обеспечение -- образовательное законодательство -- научно-инновационная политика -- парадоксы образовательной политики -- модернизация образования -- кризис образовательной политики -- историко-культурное наследие -- стандарты образования -- национальные образовательные проекты


Доп.точки доступа:
Смолин, Олег Николаевич (доктор философских наук) \о. Н.\

Найти похожие

2.


    Нурутдинова, А. Р. (кандидат педагогических наук).
    Государственная политика поддержки инноваций [Текст] / А. Р. Нурутдинова // Педагогика. - 2013. - № 2. - С. 118-123 . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования

Кл.слова (ненормированные):
технополисы -- технопарки -- высшее образование -- вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- государственная политика -- инновационная политика -- инновационное развитие -- программы инновационного развития -- научно-инновационная политика
Аннотация: На данном этапе развития существование образовательных систем высокоразвитых стран основано на использовании достижений современной науки, создании эффективных механизмов взаимодействия с производством и понимании важной роли образования в социальном прогрессе и устойчивом развитии общества.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)