Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=общение с книгой<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Первова, Г. М. (д-р пед. наук, проф.).
    Формирование и развитие мотивации чтения [Текст] / Г. М. Первова // Начальная школа. - 2009. - N 9. - С. 37-42 . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- школьники -- дети -- чтение детское -- мотивация чтения -- обучение чтению -- цели чтения -- мотивы чтения -- общение с книгой
Аннотация: О том, как соотносятся цели и мотивы чтения, как они взаимодействуют и влияют на результат обучения чтению. Этапы общения ребенка с книгой.


Найти похожие

2.


    Вороничева, Ольга Викторовна (канд. филолог. наук).
    "А каждый читатель, как тайна... " [Текст] : (ассоциативное поле слова "чтение") / Ольга Викторовна Вороничева // Библиотековедение. - 2010. - N 4. - С. 56-60 : 1 фот. - Библиогр.: с. 60 (2 назв. ) . - ISSN 0869-608Х
УДК
ББК 78.30
Рубрики: Библиотечное дело
   Теория библиотечного дела

Кл.слова (ненормированные):
чтение -- ассоциации -- респонденты -- рефлексия -- творчество -- интеллект -- духовность -- просвещение -- нравственность -- общение с книгой -- исследования -- мини-исследования -- исследования чтения -- книги -- студенты -- читатели -- молодые читатели
Аннотация: Представлено мини-исследование, основанное на использовании методики изучения субъективных представлений о читательской деятельности. Оно проводилось среди учащихся Брянского государственного им. академика И. Г. Петровского (370 респондентов) и Брянского филиала Московского университета МВД России (324 респондента). На основе анализа зафиксированных ассоциаций к слову "чтение" реконструируется образ современного молодого читателя: его предпочтения, ожидания и культура, готовность к полноценному восприятию печатного текста.


Доп.точки доступа:
Брянский государственный университет имени академика И. Г. Петровского; Брянский филиал Московского университета МВД России

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)