Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (2)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (2)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=определенность<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.


    Гадилия, К. Т.
    Категория определенности и неопределенности в контексте предикатно-аргументной структуры предложения в некоторых западноиранских языках [Текст] / К. Т. Гадилия // Вопросы языкознания. - 2009. - N 1. - С. 82-90. - Библиогр.: с. 90 (14 назв. ) . - ISSN 0373-658X
УДК
^a811.22
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
   Иранские языки
Кл.слова (ненормированные):
западноиранские языки -- предложения -- структура предложений -- предикатно-аргументная структура -- актантная структура -- аргументная структура -- контекст -- определенность -- категория определенности -- категория неопределенности -- неопределенность -- артикли -- граммемы -- морфологические средства -- персидский язык -- таджикский язык -- язык дари -- гилянский язык -- белуджский язык
Аннотация: Регулярное использование артикля в одних и тех же синтаксических условиях способствует его позиционной закрепленности и дальнейшей формализации его основных функций. В статье описаны те маркеры (морфологические средства), которые с одной стороны, принадлежат к категории определенности и неопределенности (артикли, падежные показатели и др. ), а с другой стороны, маркируют субъект действия (подлежащее, агенс) и объект воздействия (прямое дополнение, пациенс) предложения. Рассматриваются простые изолированные двусоставные и (реже) трехсоставные предложения персидского, таджикского, дари, гилянского и белуджского языков.


Найти похожие
2.


    Виноградова, Елена Михайловна (кандидат филологических наук).
    Чему равно ровно? [Текст] / Е. М. Виноградова // Русский язык в школе. - 2011. - N 1. - С. 61-67. - Библиогр.: с. 67 . - ISSN 0131-6141
УДК
^a81'37
ББК 81.03
Рубрики: Лексикология
   Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
изменения семантики -- денотативная определенность -- коммуникативная определенность -- маркер точности -- ровно -- русский язык -- семантика -- языковые единицы -- лексическая семантика -- речевая практика
Аннотация: О традиционной и новой семантике слово ровно, о "конкуренции" слова ровно с другими языковыми единицами.


Найти похожие
3.


    Логинова, Л. Г.
    Школа и учреждения дополнительного образования в контексте ФГОС нового поколения [Текст] / Л. Г. Логинова // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. - С. 3-12. - Библиогр.: с. 12 (8 назв.) . - ISSN 0130-0776
УДК
^a373
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- образование детей -- обучение детей -- дополнительное образование детей -- школьное дополнительное образование -- интеграция -- стандарты обучения -- государственные стандарты -- деятельность школьников -- внеурочная работа -- творческие способности -- творчество детей -- детское творчество -- творческое развитие -- формальная структура образования -- неформальная структура образования -- структура образования -- самореализация -- воспитание детей -- средние школы -- общеобразовательные школы -- воспитательная деятельность школы -- качество управления -- качественная определенность -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Ответы на актуальные вопросы, связанные с введением ФГОС нового поколения. Обосновано принципиальное различие дополнительного образования детей и внеурочной деятельности школьников. Описаны способы взаимодействия формальной и неформальной структур образования и раскрыты связанные с ними новые характеристики управления.


Найти похожие
4.


    Живов, В. М.
    [Рецензия] [Текст] / В. М. Живов // Русский язык в научном освещении. - 2012. - № 2 (24). - С. 308-310. - Библиогр.: с. 310. - Рец. на кн.: Ильченко О. С. История категории одушевленности в русском языке / О. С. Ильченко. Санкт- Петербург: Нестор-история, 2011. 224 с. . - ISSN 1681-1062
УДК
^a81'1
ББК 81
Рубрики: Языкознание
   Общее языкознание
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- категория одушевленности -- русский язык -- морфология -- лексемы -- падежи -- определенность -- формы множественного числа -- языкотворчество


Доп.точки доступа:
Крысько \в. Б.\; Ильченко \о.\

Найти похожие
5.


    Евтеева, М. Ю. (соискатель).
    Семантические различия глаголов MACHEN И TUN с общим значением делать в немецком языке [Текст] / М. Ю. Евтеева // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 3. - С. 51-56. - Библиогр.: с. 56 (14 назв. ) . - ISSN 0130-6073
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
семантика -- глаголы широкой семантики -- прототипическое значение -- качественная определенность -- обратимость -- немецкий язык -- machen -- tun -- делать -- семантические различия
Аннотация: Данная статья посвящена семантическим различиям глаголов широкой семантики machen и tun на основании выявления у них прототипических значений с применением гипотетикодедуктивного метода.


Найти похожие
6.


    Бутакова, Лариса Олеговна (доктор филологических наук).
    [Рецензия] [Текст] / Л. О. Бутакова // Русский язык в школе. - 2017. - № 1. - С. 65-68. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рец. на кн.: Сдобнова А. П. Лексикон школьника как динамическая система : монография / А. П. Сдобнова. - Саратов: Издательство Саратовского университета, 2015 . - ISSN 0131-6141
УДК
^a81'37
ББК 81.03
Рубрики: Языкознание--Саратовская область--Россия
   Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- лексикон школьников -- динамические системы -- монографии -- психолингвистические эксперименты -- ментальный лексикон -- невзрослые носители языка -- саратовские школьники -- языковая определенность -- ассоциативные словари -- лексикон ребенка -- слова-стимулы -- идиолексикон -- состав лексикона


Доп.точки доступа:
Сдобнова \а. П.\

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)