Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=открытые онлайн-курсы<.>)
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9
1.


    Соловов, А. В. (кандидат технических наук, профессор).
    Электронное обучение [Текст] : вектор развития / А. В. Соловов, А. А. Меньшикова // Высшее образование в России. - 2015. - № 11. - С. 66-75. - Библиогр.: с. 73 (18 назв.) . - ISSN 0869-3617
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- электронное обучение -- мобильные системы -- компьютерное моделирование -- компьютерные игры-тренажеры -- игры-тренажеры -- массовые открытые онлайн-курсы -- открытые онлайн-курсы -- онлайн-курсы
Аннотация: Рассматривается ряд направлений развития электронного обучения: использование мобильных устройств, массовые открытые онлайн-курсы, компьютерное моделирование, системы автоматизации профессиональной деятельности, компьютерные игры, системы управления знания ми.


Доп.точки доступа:
Меньшикова, кандидат технических наук, доцент

Найти похожие
2.


    Якушина, Екатерина Викторовна (преподаватель; кандидат педагогических наук).
    Собственный открытый курс - это совсем не сложно [Текст] / Екатерина Викторовна Якушина // Народное образование. - 2015. - № 9. - С. 95-99
УДК
^a371.3
^a371.69:004.3
ББК 74.202 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
   Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
онлайн-курсы -- массовые онлайн-курсы -- открытые онлайн-курсы -- открытое образование -- дистанционное образование -- электронное обучение -- учебные курсы -- open edX
Аннотация: Рассказывается о массовых открытых онлайн-курсах, которые открывают новые возможности в сфере дистанционного образования.


Найти похожие
3.


    Дацун, Наталья Николаевна (кандидат физико-математических наук; доцент).
    Организация самостоятельной работы IT-студентов на основе массовых открытых онлайн курсов [Текст] / Н. Н. Дацун, Л. Ю. Уразаева // Преподаватель XXI век. - 2015. - № 4, ч. 1. - С. 87-103 : табл.; диагр. - Библиогр.: с. 102-103 (8 назв.) . - ISSN 2073-9613
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
онлайн-курсы -- онлайн-обучение -- открытые онлайн-курсы -- самостоятельная деятельность студентов -- самостоятельная работа студентов
Аннотация: Цель исследования - оценка возможностей использования массовых открытых онлайн курсов (МООС), доступных в режиме самостоятельного изучения, для организации СРС IT-студентов по дисциплинам профессионального блока.


Доп.точки доступа:
Уразаева, Лилия Юсуповна (кандидат физико-математических наук; доцент)

Найти похожие
4.


    Третьяков, В. С. (заместитель проректора по образовательным технологиям и территориальной сети).
    Открытые онлайн-курсы как инструмент модернизации образовательной деятельности в вузе [Текст] / В. С. Третьяков, В. А. Ларионова // Высшее образование в России. - 2016. - № 7. - С. 55-66. - Библиогр.: с. 65-66 (10 назв.) . - ISSN 0869-3617
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- модернизации образовательной деятельности -- образовательная деятельность -- электронное обучение -- открытое образование -- онлайн-курсы -- открытые онлайн-курсы -- образовательные технологии -- сетевая форма обучения -- экономический эффект
Аннотация: Раскрывается потенциал использования открытых онлайн-курсов в высшем образовании с целью повышения его эффективности и доступности.


Доп.точки доступа:
Ларионова, В. А. (кандидат физико-математических наук, доцент)

Найти похожие
5.


    Сулима, Е. Н. (доктор философских наук; профессор).
    Инновационные модели обучения в современном образовании [Текст] / Е. Н. Сулима // Педагогика. - 2017. - № 5. - С. 11-18. - Библиогр.: с. 17-18 (17 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
^a371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
информационное общество -- инновационные модели обучения -- дистанционное обучение -- открытое социальное обучение -- учебные проекты -- онлайн проекты -- онлайн-курсы -- открытые онлайн-курсы -- порталы -- адаптивное обучение -- методики обучения -- перевернутое обучение -- мета-обучение -- сторителлинг -- личностно-ориентированное образование
Аннотация: Автором предпринята попытка рассмотреть актуальные инновационные модели обучения, которые используются в современном образовании и будут востребованы в ближайшем будущем.


Доп.точки доступа:
МООК; Массовый открытый онлайн-курс

Найти похожие
6.


    Якушина, Е. В. (кандидат педагогических наук; проректор).
    Дистанционные курсы для детей. Проблема выбора [Текст] / Е. В. Якушина // Школьные технологии. - 2017. - № 2. - С. 108-115. - Библиогр.: с. 115 (2 назв.)
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное образование -- электронное обучение -- образовательные программы -- электронные курсы -- дистанционные курсы -- результаты обучения -- качество учебного курса -- персональное сопровождение -- вебинары -- коммерческие курсы -- бесплатные курсы -- открытые онлайн-курсы
Аннотация: В статье рассмотрена проблема выбора дистанционных курсов исходя из некоторых критериев - статуса, содержания, результатов, соотношения цена - качество, а также возможность и необходимость дистанционного обучения для детей.


Найти похожие
7.


    Попова, Людмила Владимировна (доктор педагогических наук, доцент, ведущий научный сотрудник Музея Землеведения).
    Портрет слушателя открытого онлайн-курса [Текст] / Л. В. Попова, Н. Н. Марфенин, П. Л. Пеккер // Высшее образование в России. - 2017. - № 10. - С. 149-155 . - ISSN 0869-3617
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
онлайн-обучение -- слушатели открытых онлайн-курсов -- открытые онлайн-курсы -- онлайн-курсы -- массовые открытые онлайн-курсы -- МООК
Аннотация: Приведены данные двухлетнего анализа особенностей выбора онлайн-обучения слушателями на примере массового открытого онлайн-курса (МООК) «Современные экологические проблемы и устойчивое развитие», реализуемого с сентября 2015 г. на Национальной платформе «Открытое образование».


Доп.точки доступа:
Марфенин, Николай Николаевич (доктор биологических наук, профессор биологического факультета); Пеккер, Полина Леонидовна (аспирант, факультет педагогического образования); Национальная платформа открытого образования, ассоциация

Найти похожие
8.


    Днепровская, Наталья Витальевна (кандидат экономических наук; доцент).
    Открытые образовательные ресурсы: современные перспективы [Текст] = Prospects for University’s Open Educational Resources / Днепровская Наталья Витальевна, Шевцова Инесса Витальевна // Высшее образование в России. - 2019. - № 8/9. - С. 110-118. - Библиогр.: с. 116-117 (17 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
открытые образовательные ресурсы -- результаты исследований -- современные перспективы -- система высшего образования -- электронное обучение -- открытые онлайн-курсы
Аннотация: Представлены результаты исследования перспектив открытых образовательных ресурсов в плане развития системы высшего образования России.


Доп.точки доступа:
Шевцова, Инесса Витальевна (кандидат экономических наук; старший преподаватель)

Найти похожие
9.


    Сафонова, Мария Александровна (кандидат филологических наук; доцент; преподаватель).
    Персонализация образования в России [Текст] = Personalised Learning in Russia / М. А. Сафонова, А. А. Сафонов // Педагогика. - 2020. - № 11. - С. 5-14. - Библиогр.: с. 12-13 (15 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
ЦУМК -- высшее образование -- индивидуализированное обучение -- информационно-коммуникационные технологии -- концепции онлайн-образования -- массовые онлайн-курсы -- модели персонализации -- онлайн-курсы -- онлайн-образование -- организация онлайн-образования -- открытые онлайн-курсы -- персонализация коммуникации -- персонализация контента -- персонализация мотивации -- персонализация образования -- персонализированное обучение -- преподаватели -- учащиеся -- учебно-методические комплексы -- учебный процесс -- цифровые учебно-методические комплексы
Аннотация: В статье характеризуется концепция персонализированного (индивидуализированного) обучения в контексте цифровизации образования, описаны его преимущества и недостатки. Проанализированы различные экспериментальные практики персонализации на уровнях контента, коммуникации, мотивации и организации онлайн-образования.


Доп.точки доступа:
Сафонов, Александр Андреевич (кандидат исторических наук; главный редактор по контенту образовательной платформы "Юрайт")

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)