Поисковый запрос: (<.>K=построения<.>) |
Общее количество найденных документов : 175
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Романова, Д. В.
Геометрические построения на клеточной бумаге [Текст] / Д. В. Романова, Г. Г. Левитас // Начальная школа. - 2001. - N 2. - С. 71-73
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- ГЕОМЕТРИЯ -- ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ШКОЛА НАЧАЛЬНАЯ
Доп.точки доступа:
Левитас, Г.Г.
Найти похожие
|
2.
|
Обухов, А. С.
Введение в психологическое исследование: принципы построения программы [Текст] / А. С. Обухов // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 73-81
ББК 74.26 + 74.268.8
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
психологическое исследование -- построение программы -- исследования -- программы занятий -- занятия -- построение программы -- педагоги -- учебно-исследовательская деятельность -- сотворчество -- школы
Аннотация: Представлена программа занятия, направленная на введение учащихся в психологическое исследование, а также основные принципы ее построения.
Найти похожие
|
3.
|
Мукина, В. М. (отличник нар. образования, учитель-методист).
Психолого-педагогические основы построения урока математики в начальной школе [Текст] / В. М. Мукина, М. М. Халидов // Начальная школа. - 2007. - N 9. - С. . 58-65
ББК 74.202 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Методика преподавания учебных предметов
Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- ученики -- учащиеся -- дети -- обучение -- психология обучения -- уроки математики -- математика (образование) -- психолого-педагогические основы -- построение уроков
Аннотация: Урок математики строится так, чтобы ученик мог систематически повторять пройденное, формировать навыки, автоматизировать их, продвигаться в познании предмета, развивать характер и волю в самостоятельных работах.
Доп.точки доступа:
Халидов, М. М. (канд. психол. наук, доц. кафедры психологии)
Найти похожие
|
4.
|
Смирнов, В. В.
Содержание, организация и принципы построения лабораторного практикума по общей физике в университетах [Текст] / В. В. Смирнов // Физическое образование в вузах. - 2007. - Т. 13, N 2. - С. . 58-68
ББК 22.3с + 74.58
Рубрики: Физика--Физические приборы
Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
практикумы -- лабораторные практикумы -- организация практикумов -- принципы построения практикумов -- построение практикумов -- содержание практикумов -- физическое образование -- физические практикумы -- физические задачи -- познавательные задачи -- задачи -- установки -- экспериментальные установки
Аннотация: В работе выделены 4 типовые экспериментальные задачи, решаемые в ходе выполнения практикума. Рассмотрены обобщенные способы их решения.
Найти похожие
|
5.
| 004.45
С 32
Серова, Г. А.
Принципы построения и функционирования офисных систем в среде пакета Microsoft Office [Текст] / Г. А. Серова // Секретарское дело. - 2007. - N 12. - С. 50-61
ББК 32.973-018.2
Рубрики: Вычислительная техника
Системное программное обеспечение
Кл.слова (ненормированные):
офисные системы -- компьютерные технологии -- системы документооборота -- автономные системы -- обработка информации -- документы -- документооборот
Аннотация: Об автономных системах документооборота. О построении функционально-технологических цепочек обработки информации. О программах, которыми должны владеть специалисты ДОУ.
Найти похожие
|
6.
|
Жаунгарова, А. А.
Комбинаторика как средство многовариантного преобразования базовой основы [Текст] / А. А. Жаунгарова // Швейная промышленность. - 2007. - N 5. - С. 46-47. - Библиогр.: с. 47 (3 назв. )
. - ISSN 0132-0955ББК 37.24 + 37.24
Рубрики: Производства легкой промышленности
Швейное производство
Кл.слова (ненормированные):
легкая промышленность -- женская одежда -- женские платья -- моделирование одежды -- автоматизированное моделирование -- базовые основы -- базовые элементы -- модификации элементов -- конструктивно-композиционные ряды -- многовариантные ряды -- построение рядов -- методы построения рядов -- комбинаторный (метод) -- комбинаторика
Аннотация: На примере базовой основы женского платья представлены пути создания многовариантных конструктивно-композиционных рядов при автоматизированном моделировании современных образцов. В основу построения многовариантного композиционного ряда положен комбинаторный метод создания новых конструктивных решений из базовых элементов и их модификаций.
Найти похожие
|
7.
|
Лопандина, С. К. (канд. техн. наук, доцент).
Исследование теоретических и методологических основ построения размерной типологии детей с нарушением опорно-двигательного аппарата [Текст] / С. К. Лопандина, Р. А. Мельникова // Швейная промышленность. - 2007. - N 5. - С. 47-48. - Библиогр.: с. 48 (3 назв. )
. - ISSN 0132-0955ББК 37.24 + 37.24
Рубрики: Производства легкой промышленности
Швейное производство
Кл.слова (ненормированные):
легкая промышленность -- дети-инвалиды -- детские фигуры -- строение фигур -- антропометрическое строение -- опорно-двигательный аппарат -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- НОДА (нарушение опорно-двигательного аппарата) -- исследование фигур -- антропометрические исследования -- размерные характеристики -- размерная типология -- построение размерной типологии
Аннотация: Проведены исследования антропометрического строения фигур детей с нарушением опорно-двигательного аппарата (НОДА). Математическая обработка результатов исследования обеспечила возможность создания размерной характеристики детей данной категории.
Доп.точки доступа:
Мельникова, Р. А.
Найти похожие
|
8.
|
Гончаров, О. А. (канд. психол. наук).
Взаимосвязь перспективных построений и константности восприятия величины [Текст] / О. А. Гончаров, Ю. Н. Тяповкин // Психологический журнал. - 2008. - Т. 29, N 1. - С. 54-65 : Табл., рис. - Библиогр.: с. 64 (17 назв. )
. - ISSN 0205-9592ББК 88.3
Рубрики: Психология
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
константность восприятия величины -- восприятие величины -- перспективные построения -- когнитивная психология
Аннотация: Рассматривается взаимосвязь перспективных построений в изобразительной деятельности и константности восприятия величины.
Доп.точки доступа:
Тяповкин, Ю. Н. (зав. психологической лабораторией)
Найти похожие
|
9.
|
Кишенкова, О. В.
О логике построения учебных курсов истории в средней школе [Текст] / О. В. Кишенкова // Преподавание истории в школе. - 2007. - N 10. - С. 38-40
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьные предметы -- преподавание истории -- методы обучения -- учебные курсы -- среднее образование -- концентры -- учебная литература -- линейность
Аннотация: Точка зрения автора на методы преподавания истории в школе - в рамках дискуссии учителей, преподающих историю, - на то, как построить учебный материал - линейно или концентрично, а также его мнение об учебниках.
Найти похожие
|
10.
|
Кузнецова, Н. Е.
Концепция построения курсов химии и модернизованных учебных программ [Текст] / Н. Е. Кузнецова // Химия в школе. - 2006. - N 6. - С. 24-29
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные программы -- химия -- общеобразовательная школа -- авторские программы -- преподавание химии -- химическое образование -- учебные курсы -- обучение химии -- деятельностный подход -- личностно ориентированный подход -- проблемный подход -- ключевые компетентности -- модернизированные программы -- интегративно-дифференцированный подход -- курсы химии
Аннотация: О конструировании содержания школьных курсов химии.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный