Поисковый запрос: (<.>K=проблемные задания<.>) |
Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Пеняева, С. А. Рефлексивные составляющие компетентности и особенности их формирования у студентов в процессе обучения [Текст] / С. А. Пеняева> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 1. - С. 11-14. - Библиогр.: с. 14 (12 назв. )
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- студенты -- рефлексивные умения -- рефлексивные способности -- проблемные ситуации -- проблемные задания -- проблемные ситуации -- профессиональная компетентность -- профессионализм -- рефлексивный компонент Аннотация: Выделены основные компоненты структуры профессиональной компетентности, изучены условия их формирования, выделен рефлексивный компонент и дана оценка рефлексивных умений студентов, использование проблемных ситуаций и познавательной мотивации для их развития.
Найти похожие
|
2. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вальян, Н. С. Развитие познавательных мотивов учащихся посредством использования проблемных заданий на уроках алгебры [Текст] / Н. С. Вальян> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 5. - С. 34-36 : табл. - Библиогр.: с. 36 (3 назв. )
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Омск Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): школьники -- школы -- проблемные задания -- математика -- алгебра -- учебная мотивация -- эксперименты -- методика обучения -- тесты -- анкеты -- обучение математике -- познавательный интерес Аннотация: В средней школе № 141 г. Омска был проведен эксперимент, иллюстрирующий влияние проблемного обучения на интерес учащихся к математике, как к учебному предмету. Приведены тест "Диагностика структуры мотивации школьника" и анкета для школьников.
Доп.точки доступа: Средняя общеобразовательная школа № 141 Найти похожие
|
3. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вилейто, Т. В. (канд. пед. наук). Проблемные и творческие задания как способ формирования опыта творческой деятельности учащихся в современном уроке [Текст] / Т. В. Вилейто, Н. Н. Седюк> // География в школе. - 2009. - N 1. - С. 48-51. - Окончание следует
. - ISSN 0016-7207ББК 74.26 + 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): проблемные задания -- творческие задания -- творческая деятельность учащихся -- задания по географии -- система заданий по географии -- географические задачи -- преподавание географии -- школьный курс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс Аннотация: Описана система заданий по географии для 6-8 классов. Примеры возможных заданий (вопросов и географических задач), при решении которых пооперационально и поэтапно формируется творческое мышление и опыт творческой деятельности учащихся на уроках географии.
Доп.точки доступа: Седюк, Н. Н. Найти похожие
|
4. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вилейто, Т. В. (канд. пед. наук). Проблемные и творческие задания как способ формирования опыта творческой деятельности учащихся в современном уроке [Текст] / Т. В. Вилейто, Н. Н. Седюк> // География в школе. - 2009. - N 2. - С. 43-45. - Окончание. Начало в N 1
. - ISSN 0016-7207ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): проблемные задания -- творческие задания -- творческая деятельность учащихся -- задания по географии -- система заданий по географии -- преподавание географии -- школьный курс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс Аннотация: Описана система заданий по географии для 6-8 классов.
Доп.точки доступа: Седюк, Н. Н.; Герценовская олимпиада по географии Найти похожие
|
5. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Шарманова, Т. В. Духовно-нравственное воспитание на уроках истории России в IX классе [Текст] / Т. В. Шарманова> // Преподавание истории в школе. - 2010. - N 7. - С. 11-14. - Библиогр.: с. 14 (5 назв. )
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): внеурочная деятельность -- учебная деятельность -- духовно-нравственное воспитание -- уроки истории -- российская история -- 9 класс -- методы воспитания -- формы воспитания -- темы уроков -- проблемные задания -- проблемные вопросы Аннотация: О методах и приемах духовно-нравственного воспитания в ходе урочной и внеурочной работы. Материал содержит проблемные вопросы по темам курса российской истории в 9 классе, а также дополнительные источники и литературу.
Найти похожие
|
6. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Белякова, Елена Андреевна (аспирантка Ярославского государственного педагогического университета им. К. Д. Ушинского). Формирование лингвистической компетенции у студентов факультета иностранных языков [Текст] / Е. А. Белякова> // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 3, ч. 1. - С. 182-185. - Библиогр.: с. 185 (11 назв. )
. - ISSN 2073-9613ББК 81.00 Рубрики: Языкознание Практическое владение языком Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- изучение иностранных языков -- иноязычная коммуникативная компетенция -- коммуникативная компетенция -- лингвистическая компетенция -- языковая компетенция -- грамматическая компетенция -- грамматические проблемные задания -- лексические проблемные задания -- проблемные задания -- лексическая грамотность речи -- фонетические проблемные задания Аннотация: Об использовании проблемных заданий, формирующих грамматические, лексические, фонетические навыки, совокупное владение которыми определяет лингвистическую компетенцию у студентов факультета иностранных языков. Дана типология заданий, описаны подходы в формулировании проблемных заданий.
Доп.точки доступа: Хаймс, Ванн Эк \д.\ Найти похожие
|
7. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Борисова, Е. Г. Проблемные задания по фонетике в курсе "История языка" [Текст] / Е. Г. Борисова> // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 9. - С. 89-95. - Библиогр.: с. 95 (10 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 81.2 Рубрики: Языкознание Германские языки Кл.слова (ненормированные): английский язык -- диахроническая фонетика -- иностранные языки -- исследовательская деятельность -- история английского языка -- история языка -- проблемные задания -- фонетика Аннотация: В статье рассмотрено, как на основе актуальных проблем исторической фонологии можно составить аспектные проблемные задания.
Найти похожие
|
8. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Аксенова, Виктория Валентиновна (учитель истории и обществознания; Почетный работник общего образования РФ). "Погружение" - для чего? [Текст] / Виктория Валентиновна Аксенова> // Народное образование. - 2015. - № 4. - С. 118-121
ББК 74.202 + 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): погружение в тему -- проблемные задания -- учебные диалоги -- педагогический опыт -- преподавание истории -- методы погружения -- методы обучения Аннотация: Представлен педагогический опыт "погружения в тему".
Найти похожие
|
9. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Короткова, Марина Владимировна. Методика проектирования, разработки и использования творческих заданий по истории [Текст] / М. В. Короткова> // Преподавание истории в школе. - 2015. - № 3. - С. 3-10. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки истории -- творческая деятельность -- творческие задания -- виды творческих заданий -- проектирование творческих заданий -- разработка творческих заданий -- использование творческих заданий -- методики проектирования -- проблемные задания -- игровые задания -- логические задания -- словесная реконструкция -- дискуссии Аннотация: Разработка разноплановых творческих заданий по истории для школьников. Современная классификация заданий.
Найти похожие
|
10. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Беднарская, Лариса Дмитриевна (доктор филологических наук). Проектная деятельность на каждом уроке [Текст] / Л. Д. Беднарская> // Русский язык в школе. - 2015. - № 5. - С. 3-4. - Окончание. Начало: № 4
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): проектная деятельность -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- образовательная деятельность -- интерактивное обучение -- коммуникативная компетентность -- проектирование -- 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- уроки русского языка -- русский язык -- интегративные уроки -- проблемные задания Аннотация: Варианты проблемных заданий как элемент проектной деятельности.
Найти похожие
|
|
|