Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=сверхтексты<.>)
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8
1.


    Люсый, А. П.
    Упорное пребывание России на блюде текста [Текст] : опыт феноменологического прочтения литературных новинок / А. П. Люсый // Философские науки. - 2007. - N 8. - С. . 123-143
УДК
^a008.001
^a882.09
ББК 71.0 + 83.3(2Рос=Рус)
Рубрики: Культура--Теоретическая культурология, 21 в. нач.
   Литературоведение--Русская литература
   Россия
    Российская Федерация
    РФ
Кл.слова (ненормированные):
тексты -- система текстов -- культура -- тексты культуры -- понимание текста -- сверхтексты -- идеологема текста -- современная литература -- текстуализация литературы -- текстуальные слои -- литературный язык -- литературные тексты -- литературные произведения -- проза -- романы -- литературные новинки -- современная культура
Аннотация: Раскрыт утвердившийся в гуманитарной культурологии взгляд на культуру вообще как сложный, многомерный текст. Рассмотрены текстуальные слои современной России на материале художественной литературы.


Доп.точки доступа:
Шенбрунн, Светлана (писатель) \с.\; Бузулукский, Анатолий (писатель) \а.\; Славникова, Ольга (писатель) \о.\; Илличевский, Александр (писатель) \а.\; Соколов, Глеб (писатель) \г.\

Найти похожие
2.


    Калинин, Илья.
    "Петербургский текст" московской филологии [Текст] / И. Калинин // Неприкосновенный запас: дебаты о политике и культуре. - 2010. - N 2 (70) (март-апрель). - С. 319-326. - Библиогр. в сносках . - ISSN 1815-7912
УДК
^a82.0
ББК 83.00
Рубрики: Литературоведение
   Теория литературы--Россия, 20 в. 70-е гг.
Кл.слова (ненормированные):
литературные тексты -- художественные тексты -- петербургский текст -- синтетические сверхтексты -- репрезентативность текста -- мифологические образования -- петербургский период российской истории -- внутреннее единство текста
Аннотация: Рассуждения о понятии "петербургского текста в русской литературе", введенном в литературоведческий обиход московским филологом Владимиром Топоровым в начале 1970-х годов.


Доп.точки доступа:
Топоров, Владимир Николаевич (филолог ; 1928-2005) \в. Н.\

Найти похожие
3.


    Шурупова, О. С. (аспирант).
    "Строгий, многоводный, темный город... " [Текст] : петербургский и Лондонский тексты / О. С. Шурупова // Русский язык за рубежом. - 2011. - N 3. - С. 78-83 : цв. фот. - Библиогр.: с. 83 . - ISSN 0131-615X
УДК
^a81'28
ББК 81.05
Рубрики: Языкознание
   Диалектология--Россия--Петербург--Великобритания; Лондон
Кл.слова (ненормированные):
тексты -- сверхтексты -- Петербургский текст -- Лондонский текст -- города -- русская литература -- русская классика -- РКИ -- русский как иностранный -- обучение РКИ -- читатели-иностранцы
Аннотация: В статье проводится сопоставительный анализ важнейших особенностей Петербургского и Лондонского текстов. Выявление ключевых слов, а также значимых образов позволяет осмыслить как глубинное сходство данных текстовых систем, так и проявившиеся в них коренные различия миропонимания русского человека и англичанина. Анализ осуществляется на материале произведений А. С. Пушкина, Н. В. Гоголя, Ф. М. Достоевского, В. В. Крестовского, А. А. Блока и Ч. Диккенса. Результаты исследования могут быть использованы в процессе обучения РКИ и изучения ряда произведений русской классики читателем-иностранцем.


Найти похожие
4.


    Шурупова, О. С. (кандидат филологических наук).
    Цветовая гамма Петербургского и Московского текстов [Текст] / О. С. Шурупова // Русский язык за рубежом. - 2012. - № 6. - С. 80-86 : цв. фот. - Библиогр.: с. 86 (10 назв.) . - ISSN 0131-615X
УДК
^a801.7
^a82.01
^a821.161.1.09
ББК 80 + 83.01 + 83.3(2Рос=Рус)
Рубрики: Филологические науки
   Текстология
   Литературоведение
   Поэтика
   Русская литература в целом
Кл.слова (ненормированные):
тексты -- сверхтексты -- Петербургский текст -- Московский текст -- образы -- образы городов -- образ Петербурга -- образ Москвы -- культурные диалоги -- цветовая гамма -- цветовая гамма текстов -- сопоставительный анализ -- русские писатели
Аннотация: В статье приводится сопоставительный анализ цветовой гаммы Петербургского и Московского текстов, позволяющий выявить как сходство, так и глубинные различия в народном восприятии двух столиц, на протяжении нескольких веков находящихся в отношениях напряженного, полемического, культурного диалога. Анализ осуществляется на материале произведений А. С. Пушкина, Н. В. Гоголя, Ф. М. Достоевского, И. С. Шмелева, А. А. Ахматовой, М. И. Цветаевой и др.


Доп.точки доступа:
Пушкин (поэт) \а. С.\; Гоголь (писатель) \н. В.\; Достоевский (писатель) \ф. М.\; Шмелев (писатель) \и. С.\; Ахматова (поэтесса) \а. А.\; Цветаева (поэтесса) \м. И.\

Найти похожие
5.


    Дейкина, Алевтина Дмитриевна (доктор педагогических наук).
    Разделы науки о языке [Текст] : урок повторения в VI классе на основе стихотворных текстов / А. Д. Дейкина // Русский язык в школе. - 2016. - № 4. - С. 22-25. - Библиогр. в подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика, 2015-2016 гг.
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- поурочное планирование -- уроки русского языка -- учебники русского языка -- 6 класс -- учебно-методические комплексы -- ориентировочное планирование -- УМК -- русский язык -- общеобразовательная школа -- наука о языке -- лингвистические науки -- уроки повторения -- стихотворные тексты -- стихотворения -- лингвокультурологическая характеристика текстов -- сверхтексты -- письмо по памяти -- лингвистические диктанты -- работа с текстами -- фронтальные беседы -- рефлексия -- домашние задания
Аннотация: Урок, обеспечивающий новизну учебного материала и расширяющий системные представления учащихся о лингвистической науке путем включения в урок фрагментов из стихотворений о русском языке.


Доп.точки доступа:
Баранова \м. Т.\; Тростенцова \л. А.\; Ладыженская \т. А.\

Найти похожие
6.


    Левушкина, Ольга Николаевна (доктор педагогических наук).
    Урок-проект (урок развития речи) в VIII классе на тему "Сплошные и несплошные тексты. Сверхтекст" [Текст] / О. Н. Левушкина // Русский язык в школе. - 2017. - № 8. - С. 34-36. - Библиогр. в тексте. - Библиогр.: с. 36. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов--Россия--Москва
Кл.слова (ненормированные):
обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- новая терминология -- уроки русского языка -- 8 класс -- учебный процесс -- типы текстов -- сплошные тексты -- русский язык -- общеобразовательная школа -- несплошные тексты -- сверхтексты -- дидактические материалы -- развитие речи -- патриотические чувства -- уроки-проекты -- работа с текстами -- работа в группах -- стихотворения о Москве -- эмоциональное включение -- интеллектуальное включение -- предтекстовые работы -- российские кремли -- поэтессы -- московские крепости
Аннотация: Урок с новой для школьного курса терминологией и актуальными в современном учебном процессе типами текстов: сплошными и несплошными, сверхтекстом.


Доп.точки доступа:
Ахундова, Алла Нуриевна (советская поэтесса) \а. Н.\

Найти похожие
7.


    Алешникова, Елена Леонидовна (кандидат педагогических наук).
    Аксиологизация работы с текстом на уроках русского языка в старшей школе [Текст] / Е. Л. Алешникова, Ю. А. Чадина // Русский язык в школе. - 2019. - № 1. - С. 46-49. - Библиогр.: с. 48-49. - Рез. и библиогр. англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- старшая школа -- уроки русского языка -- аксиологизация работы с текстом -- работа с текстом -- научные школы -- публицистические сверхтексты -- ценностные ориентации -- личностная позиция учащихся -- итоговые аттестации -- текстовая деятельность
Аннотация: Одна из основных тенденций российского образования в обучении русскому языку – аксиологизация работы с текстом на уроках в старшей школе – рассматривается на примере работы с публицистическим сверхтекстом как наиболее эффективным средством формирования ценностных ориентаций учащихся и их личностной позиции.


Доп.точки доступа:
Чадина, Юлия Александровна (кандидат педагогических наук); Дейкина, Алевтина Дмитриевна (доктор педагогических наук) \а. Д.\

Найти похожие
8.


    Скрябина, Ольга Алексеевна (доктор педагогических наук).
    Аксиологическая основа настоящего и будущего методики преподавания русского языка (родного) [Текст] / О. А. Скрябина // Русский язык в школе. - 2019. - № 1. - С. 16-19. - Библиогр.: с. 19. - Рез. и библиогр. англ. . - ISSN 0131-6141
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- язык -- речь -- аксиологический подход -- аксиоязыковая личность -- методические системы -- ценностное отношение -- мировоззрение -- сверхтексты
Аннотация: Актуальные теоретические и практические аспекты аксиологического подхода в современной методике. Дается определение понятия "аксиоязыковая личность" – это языковая личность с ценностным взглядом на родной язык. Аксиологическая основа обучения русскому языку анализируется в контексте представлений о методической системе. Предлагаются способы формирования аксиоязыковой личности в процессе обучения русскому языку.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)