Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=сопоставительная фразеология<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Добровольский, Д. О.
    Сопоставительная фразеология: межъязыковая эквивалентность и проблемы перевода идиом [Текст] / Д. О. Добровольский // Русский язык в научном освещении. - 2011. - № 2 (22). - С. 219-246 : табл. - Библиогр.: с. 243-245 . - ISSN 1681-1062
УДК
ББК 81.03
Рубрики: Языкознание--Россия, 18 в.; 19 в.; 20 в.; 21 в.
   Лексикология

Кл.слова (ненормированные):
фразеология -- сопоставительная фразеология -- идиомы -- русский язык -- история русского языка -- межъязыковая эквивалентность -- перевод идиом -- романы -- проблемы перевода идиом
Аннотация: Об исследованиях в области сопоставительной фразеологии.


Доп.точки доступа:
Унбегаун \б.\; Достоевский \ф. М.\; Хербот, Хартмут \х.\; Гайер, Светлана \с.\

Найти похожие

2.


    Чепкова, Татьяна Павловна (кандидат филологических наук).
    Структура и содержание модулей дисциплины "Фразеология" в аспекте требований ФГОС ВПО [Текст] / Т. П. Чепкова, А. А. Позднякова // Русский язык в школе. - 2017. - № 3. - С. 53-62. - Библиогр.: с. 62 . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 74.58 + 81.2Рус
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

   Языкознание

   Русский язык

Кл.слова (ненормированные):
модульные подходы -- реализация образовательных программ -- обучение иностранцев -- обучение русскому языку -- методические рекомендации -- фразеология -- модульные системы -- студенты-филологи -- общеязыковые компетенции -- профессиональные компетенции -- иностранные учащиеся -- высшая школа -- ФГОС ВПО -- федеральные государственные образовательные стандарты -- модульное обучение -- методические разработки -- фразеологизмы -- фразеологические единицы -- обязательные модули -- ключевые понятия -- факультативные модули -- русская фразеология -- сопоставительная фразеология -- контрольные задания
Аннотация: На примере организации модуля "Фразеология" доказывается, что модульная система обучения способствует формированию общеязыковой и профессиональной компетенций иностранных учащихся.


Доп.точки доступа:
Позднякова, Алина Александровна (кандидат педагогических наук)

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)