Поисковый запрос: (<.>K=тревожность<.>) |
Общее количество найденных документов : 104
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Сунтеева, Ж. В.
Работа с негативными эмоциональными переживаниями и высокой тревожностью [Текст] / Ж. В. Сунтеева // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 147-155
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
негативные эмоции -- эмоциональные переживания -- эмоции -- тревожность -- высокая тревожность -- психотехника -- методики психотехники -- психотехнические методики -- рисунки -- арттерапия -- психологи -- фиксированные эмоциональные переживания -- эмоциональное напряжение -- дети -- младшие школьники -- подростки -- школьники
Аннотация: Представлена психотехническая методика, используемая в работе с негативными эмоциональными переживаниями и высокой тревожностью, в основе которой заложена методика "несуществующее животное" в дополнительных вариантах.
Найти похожие
|
2.
|
Дергачева, Ирина.
Мейлоголик? Лечиться надо! [Текст] / Ирина Дергачева // Эхо планеты. - 2007. - N 20
ББК 56.14
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки--Психиатрия
Кл.слова (ненормированные):
мании -- мейлоголия -- ринг-тревожность -- психологическая зависимость -- стресс -- электронная почта
Аннотация: О новой мании - мейлоголии (психологической зависимости от электронной почты).
Найти похожие
|
3.
|
Панчул, Ю.
Что такое страх? [Текст] / Юрий Панчул // Новое время. - 2007. - N 32. - С. . 50-52
ББК 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
страхи -- тревожность -- врожденные страхи -- рациональный страх -- иррациональный страх -- депрессии -- серотонин -- нейротрансмиттеры -- фобии
Аннотация: О сути и проявлениях рационального и иррационального страхов.
Найти похожие
|
4.
| 378
К 23
Карловская, Наталья Николаевна.
Взаимосвязь общей и академической прокрастинации и тревожности у студентов с разной академической успеваемостью [Текст] / Н. Н. Карловская, Р. А. Баранова // Психология в вузе. - 2008. - N 3. - С. 38-49. - Библиогр.: с. 48-49 (15 назв. )
. - ISSN 1991-0711ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Омск
Высшее профессиональное образование--Россия--Омск
Кл.слова (ненормированные):
психологическое образование -- студенты-психологи -- успеваемость -- тревожность -- психологическое сопровождение -- прокрастинация
Аннотация: Излагаются результаты изучения особенностей общей и академической прокрастинации у студентов с разным уровнем успеваемости с учетом выраженности ситуативной и личностной тревожности.
Доп.точки доступа:
Баранова, Раиса Александровна; Педагогическая, антропология
Найти похожие
|
5.
|
Еремина, Л. (ст. преподаватель).
ЕГЭ и традиционный экзамен [Текст] / Л. Еремина // Высшее образование в России. - 2007. - N 12. - С. 143-145
. - ISSN 0869-3617ББК 88.37
Рубрики: Психология--Россия--Москва (город), 2001-2007 гг.
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
итоговые школьные экзамены -- школьные экзамены -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- традиционные экзамены -- экзамены -- психологические особенности личности -- особенности личности -- личность -- школьники -- мотивация успеха -- мотивация избегания неудач -- самооценка -- уровни личностной тревожности -- личностная тревожность
Аннотация: Приведены результаты исследования, посвященного изучению психологических особенностей школьников, влияющих на успешность сдачи ими экзаменов, способствующих или снижающих их результативность.
Найти похожие
|
6.
|
Астапов, В. М. (д-р психол. наук).
Тревога как сопутствующий фактор синдрома дефицита внимания и гиперактивности у детей [Текст] / В. М. Астапов, Т. В. Дробышева, В. В. Викторова // Психологический журнал. - 2007. - Т. 28, N 6. - С. 91-100 : Рис. - Библиогр.: 98-100 (53 назв. )
. - ISSN 0205-9592ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
тревога -- тревожность -- дети -- синдром дефицита внимания -- гиперактивность -- дефицит внимания
Аннотация: С позиции функционального подхода рассматривается тревога как фактор дезадаптивного поведения у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности.
Доп.точки доступа:
Дробышева, Т. В. (канд. психол. наук); Викторова, В. В.
Найти похожие
|
7.
|
Сиваков, В. И. (канд. пед. наук).
Агрессию, тревожность можно уменьшить [Текст] / В. И. Сиваков // Физическая культура в школе. - 2007. - N 8. - С. 73-74
. - ISSN 0130-5581ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- физическое воспитание -- школьники -- агрессия -- тревожность -- уроки -- психические состояния
Аннотация: Использование педагогических средств физического воспитания в регуляции психических состояний школьников.
Найти похожие
|
8.
|
Нартова, О.
Изучение и формирование мотивации учащихся [Текст] / О. Нартова // Воспитание школьников. - 2008. - N 4. - С. 19-23. - Библиогр.: с. 23 (6 назв. ). - Окончание. Начало в N 3
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
методики диагностики -- средние школы -- общеобразовательные школы -- обучение -- ученики -- учащиеся -- школьники -- тесты -- мотивы обучения -- потребности -- мотивация учащихся -- уровень тревожности -- тревожность -- тестирование школьников
Аннотация: Методики диагностики, которые помогают определить мотивацию к обучению учеников в разных классах. Тест на уровень тревожности (по Филлипсу).
Найти похожие
|
9.
|
Кузнецова, Н.
Как снять предэкзаменационную тревожность [Текст] / Н. Кузнецова // Воспитание школьников. - 2008. - N 3. - С. 47-50
. - ISSN 0130-0776ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
экзамены -- проверка знаний -- оценка знаний -- психологическая адаптация -- тревожность -- экзаменационная подготовка
Аннотация: Занятие посвящено психологической адаптации. Стоит ли прибегать к ее помощи при подготовке к экзаменам.
Найти похожие
|
10.
|
Леушкина, Н.
Как помочь подростку стать успешным в школе [Текст] / Н. Леушкина // Учитель. - 2008. - N 5. - С. 38-41 : рис.
ББК 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
индивидуальное развитие -- личностные качества -- мотивационная готовность -- подростки -- развитие личности -- родители и учителя -- самостоятельность -- социальная успешность -- тревожность -- школьная успешность
Аннотация: Школьная успешность является важным условием благополучного развития подростков.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный