Поисковый запрос: (<.>K=физические задачи<.>) |
Общее количество найденных документов : 57
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
|
Баврин, Г. И. Первообразная в физических задачах [Текст] / Г. И. Баврин> // Математика в школе. - 2006. - N 8. - С. . 24-26. - Библиогр.: с. 26 (2 назв. )
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки математики -- школьный курс -- первообразная -- межпредметные связи -- задачи с первообразной -- физические задачи -- математические задачи Аннотация: При изучении первообразной полезно использовать межпредметные связи, например, математики и физики. Приведены примеры подобных задач и их решений.
Найти похожие
|
2.
|
Дроздов, В. Б. Артиллерийская задача [Текст] / В. Б. Дроздов> // Физика в школе. - 2006. - N 5. - С. . 59-62. - 0; Пуля и снаряд
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): физика -- преподавание физики -- обучение физике -- решение задач -- исследовательская работа -- исследовательские задачи -- общеобразовательная школа -- артиллерийские орудия -- дальность полета -- артиллерийские снаряды -- пули -- артиллерийские задачи -- физические задачи -- задачи по физике Аннотация: Алгоритм решения исследовательской задачи по физике.
Найти похожие
|
3.
|
Погожев, В. А. Физический факультет МГУ [Текст] / В. А. Погожев> // Физика в школе. - 2006. - N 5. - С. . 62-66
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов, 2005 г. Кл.слова (ненормированные): физика -- преподавание физики -- обучение физике -- внеклассная работа -- вступительные экзамены -- олимпиады по физике -- физические олимпиады -- физические задачи -- задачи по физике -- университеты -- физические факультеты Аннотация: Примеры билетов, предлагавшиеся на олимпиадах и вступительном испытании в 2005 году.
Доп.точки доступа: "Абитуриент 2005", олимпиада по физике; Абитуриент 2005, олимпиада по физике; МГУ им. М. В. Ломоносова \физический факультет\; Московский государственный университет; Физический факультет МГУ
Найти похожие
|
4.
|
Дедикова, Л. И. Два способа решения задачи на закон сохранения импульса [Текст] / Л. И. Дедикова> // Физика в школе. - 2006. - N 5. - С. . 69
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): физика -- преподавание физики -- обучение физике -- решение задач -- физические законы -- закон сохранения импульса -- общеобразовательная школа -- физические задачи -- задачи по физике Аннотация: О способе решения задач, основанном на свойстве центра масс замкнутой системы тел сохранять состояние движения.
Найти похожие
|
5.
|
Снегирева, М. С. Задания для итоговой аттестации в XI классе [Текст] / М. С. Снегирева, О. Л. Щелыкалова> // Физика в школе. - 2007. - N 2. - С. . 37-41
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание физики -- обучение физике -- итоговая аттестация -- физика -- 11 классы -- экзаменационные задания -- общеобразовательная школа -- качественные задачи -- задачи по физике -- физические задачи -- экспериментальные задания -- дидактические материалы Аннотация: Материалы для заданий итоговой аттестации по физике в 11 классе.
Доп.точки доступа: Щелыкалова, О. Л.
Найти похожие
|
6.
|
Бондаров, М. Н. Задачи с псевдорешениями [Текст] / М. Н. Бондаров> // Физика в школе. - 2007. - N 2. - С. . 74-77. - Библиогр.: с. 76 (3 назв. )
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание физики -- обучение физике -- решение задач -- псевдорешения -- физика -- общеобразовательная школа -- физические задачи -- задачи по физике -- анализ ошибок -- приемы обучения -- стендовые объявления -- 10 классы Аннотация: Анализ задач с псевдорешениями и их верное решение.
Найти похожие
|
7.
|
Гилев, А. А. Когнитивный анализ процесса решения учебных физических задач [Текст] / А. А. Гилев> // Физическое образование в вузах. - 2007. - Т. 13, N 2. - С. . 26-37. - Библиогр.: с. 37 (15 назв. )
ББК 22.3 + 74.26 Рубрики: Физика--Общие вопросы физики Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учебные физические задачи -- физические задачи -- задачи -- решение задач -- когнитивные операции -- когнитивные структуры -- структуры -- первичная обработка текстов -- обработка текстов -- тексты -- модели -- физические модели -- ментальные модели -- математические модели -- передача информации -- способы передачи информации -- информация -- физики Аннотация: Приведен анализ когнитивных операций, совершаемых на разных стадиях процесса решения учебных физических задач. Показана важность первичной обработки текста и осмысленного формирования ментального образа описанной в условии ситуации. Указано на существование "когнитивного ресурса", ограничивающего уровень сложности решаемых задач.
Доп.точки доступа: Знаменский (физик) \п. А.\; Балл (физик) \г. А.\; Лернер (физик) \и. Я.\; Блонский (физик) \п. П.\; Брушлинский (физик) \а. В.\; Зинченко (физик) \т. П.\
Найти похожие
|
8.
|
Смирнов, В. В. Содержание, организация и принципы построения лабораторного практикума по общей физике в университетах [Текст] / В. В. Смирнов> // Физическое образование в вузах. - 2007. - Т. 13, N 2. - С. . 58-68
ББК 22.3с + 74.58 Рубрики: Физика--Физические приборы Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): практикумы -- лабораторные практикумы -- организация практикумов -- принципы построения практикумов -- построение практикумов -- содержание практикумов -- физическое образование -- физические практикумы -- физические задачи -- познавательные задачи -- задачи -- установки -- экспериментальные установки Аннотация: В работе выделены 4 типовые экспериментальные задачи, решаемые в ходе выполнения практикума. Рассмотрены обобщенные способы их решения.
Найти похожие
|
9.
| 372.8 Б 12
Бабаев, В. С. Применение разноуровневых задач в учебном процессе [Текст] / В. С. Бабаев> // Физическое образование в вузах. - 2008. - Т. 14, N 1. - С. 20-22. - Библиогр.: с. 22 (5 назв. )
. - ISSN 1609-3143ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): задачи -- разноуровневые задачи -- физические задачи -- решения задач -- учебный процесс -- коэффициент решаемости задач -- решаемость задач -- простые задачи -- задачи базового уровня трудности -- задачи повышенного уровня трудности -- задачи высокого уровня трудности -- уровни трудностей задач -- мониторинг знаний учащихся -- знания учащихся Аннотация: Применение разноуровневых физических задач в учебном процессе позволяет реализовать индивидуальный подход к обучению учащихся и осуществить мониторинг знаний учащихся. Анализ результатов этого мониторинга дает возможность вносить коррективы в учебный процесс.
Доп.точки доступа: Санкт-Петербургский государственный морской технический университет Найти похожие
|
10.
|
Тишкова, С. А. Построение физической модели ситуации при решении физических задач [Текст] / С. А. Тишкова> // Физика в школе. - 2007. - N 7. - С. 42-46 : Табл.
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): физика -- учащиеся -- методика обучения -- решение задач -- общеобразовательная школа -- физические задачи -- модели ситуаций -- физические модели -- деятельностный подход -- преподавание физики -- обучение физике -- уроки физики -- задачи по физике Аннотация: Методика обучения учащихся деятельности моделирования конкретных ситуаций на уроках физики.
Найти похожие
|
|
|