Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=фрагменты текстов<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Харченко, Вера Константиновна.
    Чтение плюс..., или Как получить максимум от классического текста [Текст] / Харченко Вера Константиновна // Литература в школе. - 2018. - № 1. - С. 34-36. - Библиогр. в примеч. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0130-3414
УДК
^a82.0
ББК 83.00
Рубрики: Литературоведение
   Теория литературы
Кл.слова (ненормированные):
анализ текстов -- заучивание текстов -- классические тексты -- конспектирование фрагментов -- пассионарные книги -- перессказ текстов -- перечитывание текстов -- роль чтения -- фрагменты текстов -- чтение вслух -- чтение произведений
Аннотация: Виды работы с классическими текстами.


Найти похожие
2.


    Сотова, Ирина Алексеевна (доктор педагогических наук).
    Функционально-смысловые типы речи: обобщающее повторение при подготовке к ЕГЭ [Текст] / И. А. Сотова // Русский язык в школе. - 2018. - № 3. - С. 12-17 : 2 табл. - Библиогр.: с. 17. - Библиогр. в подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- функционально-смысловые типы речи -- обобщающее повторение -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ по русскому языку -- фрагменты текстов -- русский язык -- типологическая характеристика текстов -- самоконтроль -- методические рекомендации -- подготовка к экзаменам -- обобщенные способы действия -- типы речи -- описание -- повествование -- рассуждение
Аннотация: Пути формирования у школьников обобщенных способов действия по распознаванию функционально-смысловых типов речи и приведены материалы, позволяющие организовать обобщающее повторение темы "Типы речи" в ходе подготовки к Единому государственному экзамену.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)