Поисковый запрос: (<.>K=функциональная грамотность<.>) |
Общее количество найденных документов : 75
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
|
Вершловский, С. Г. Функциональная грамотность выпускников школ [Текст] / С. Г. Вершловский, М. Д. Матюшкина> // Социологические исследования. - 2007. - N 5. - С. . 140-144. - Библиогр.: с. 144 (7 назв. )
ББК 60.55 + 74.2 Рубрики: Социология--Социология организаций Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): грамотность -- функциональная грамотность -- выпускники школ -- адаптация (социология) -- молодежь (социология) Аннотация: Автор статьи считает, что функциональная грамотность человека выступает показателем его способности адаптироваться к условиям микросоциума, в частности, готовности выпускников школ к жизни во взрослом сообществе.
Доп.точки доступа: Матюшкина, М. Д.
Найти похожие
|
2.
|
Мищенко, О. П. Мониторинг функциональной грамотности учащихся на уроках истории Древнего мира [Текст] / О. П. Мищенко> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 3. - С. 28-33. - Библиогр.: с. 33 (8 назв. )
ББК 74.202 + 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика--Свердловская область--Новоуральск Теория и методика обучения Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): преподавание истории -- эксперименты -- учащиеся -- усвоение предмета -- контроль знаний -- задания -- система контроля -- исторические знания -- познавательная функция -- входной контроль -- рубежный контроль -- итоговый контроль -- мониторинг -- функциональная грамотность -- педагогический контроль Аннотация: В условиях системы исторического образования основы функциональной грамотности учащихся закладываются на его начальном этапе. Апробация методической системы формирования понятий об истории и диагностика развития на его основе функций учащихся 5-х классов позволили выявить уровни функциональной грамотности в младшем школьном возрасте и определить методические условия ее становления. Приведены результаты эксперимента, проведенного в школе № 43 г. Новоуральска Свердловской области. Были задействованы учащиеся двух 5-х классов (52 человека).
Найти похожие
|
3.
|
Никитина, Людмила Михайловна. Формирование функциональной грамотности с использованием блочно-модульной технологии [Текст] / Л. М. Никитина> // Русская словесность. - 2007. - N 3. - С. 57-63 : табл. - Прил.: с. 61-63
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- учащиеся -- орфография -- правописание -- причастия -- части речи -- грамотность -- алгоритмы -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- грамотное письмо -- языковая компетентность -- функциональная грамотность -- блочно-модульные технологии Аннотация: Опыт применения блочно-модульной технологии, благодаря которой формируется целостное представление о системе русского правописания, вырабатывается практическая грамотность.
Найти похожие
|
4.
|
Гарай, Виктор (доктор педагогических наук, начальник). Распределение стимулирующей части фонда оплаты: критерии качества труда [Текст] / Виктор Гаргай> // Народное образование. - 2009. - N 4. - С. 31-37
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика--Новосибирская область Организация образования--Новосибирская область Кл.слова (ненормированные): качество труда -- фонд оплаты труда -- оплата труда -- учителя -- поощрения учителей -- творческие группы -- функциональная грамотность -- формирование компетенций -- критериальная оценка -- результативность труда -- оценка профессиональных достижений -- стимулирующие выплаты Аннотация: О новых подходах и рекомендациях в системе стимулирующих выплат учителям в Новосибирской области. Дан примерный механизм оценки профдостижений учителя.
Доп.точки доступа: Центр научно-методической поддержки федеральных и областных экспериментальных проектов и программ Найти похожие
|
5.
|
Акатова, Татьяна Ивановна (канд. пед. наук). Функциональная грамотность как интегративная характеристика развития динамических свойств личности [Текст] / Т. И. Акатова> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 4. - С. 138-141. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 1997-0803ББК 74.00 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): функциональная грамотность -- профессиональная компетентность -- образованность Аннотация: Исследователи об определении понятия "функциональная грамотность".
Найти похожие
|
6.
|
Кузнецова, Ирина Владимировна. Интеллектуально-личностный марафон по "Школе 2100" [Текст] / И. В. Кузнецова> // Начальная школа плюс До и После. - 2007. - N 10. - С. 80-85. - Окончание. Начало в NN 8-9
. - ISSN 978-5-859ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 6 классы -- марафоны -- функциональная грамотность -- школьные туры -- интеллектуально-личностные марафоны Аннотация: О втором туре интеллектуально-личностного марафона по "Школе 2100".
Найти похожие
|
7.
|
Акатова, Татьяна Ивановна (канд. пед. наук). Ключевые параметры функциональной грамотности студента [Текст] / Т. И. Акатова> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 5. - С. 137-140 : Рис., табл. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 1997-0803ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): функциональная грамотность -- студенты -- учебный процесс Аннотация: Проблема формирования и развития функциональной грамотности студентов.
Найти похожие
|
8.
|
Кузнецова, Ирина Владимировна. Интеллектуально-личностный марафон по "Школе 2100" [Текст] / И. В. Кузнецова> // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 8. - С. 73-78 : табл. - Продолж. следует
. - ISSN 978-5-859ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): развивающее обучение -- марафоны -- функциональная грамотность -- школьные туры -- интеллектуально-личностные марафоны Аннотация: Предлагается ознакомиться с материалами трех этапов интеллектуально-личностного марафона.
Найти похожие
|
9.
|
Штец, Александр Александрович. Функциональная грамотность в личностно развивающем образовании [Текст] / А. А. Штец> // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 8. - С. 69-72 : рис. - Библиогр.: с. 72 (4 назв. )
. - ISSN 978-5-859ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- персонификация -- общеобразовательная школа -- педагогические принципы -- российское образование -- функциональная грамотность -- образовательная среда развития -- личностно развивающее образование -- мотивационность Аннотация: В основе формирования функционально грамотной личности должны быть три педагогических принципа: образовательная среда развития, персонификация, мотивационность.
Найти похожие
|
10.
|
Ковалева, Галина Сергеевна (кандидат педагогических наук; руководитель). Результаты международного исследования PISA: качество образования [Текст] / Галина Сергеевна Ковалева> // Народное образование. - 2011. - N 4. - С. 193-200
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): качество образования -- международные исследования PISA -- международные исследования -- читательская грамотность -- функциональная грамотность -- математическая грамотность -- естественно-научная грамотность Аннотация: Об уровне грамотности в нашей стране по результатам четвертого цикла международного исследования PISA.
Найти похожие
|
|
|