Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=школьная травля<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


   
    Книга для со-чувствия [Текст] // Семья и школа. - 2011. - N 7. - С. 18-19
УДК
ББК 83.3(4)
Рубрики: Литературоведение
   Литература Европы--Испания

Кл.слова (ненормированные):
школьники -- подростки -- насилие -- школьная травля -- издательства -- школьные проблемы -- сострадание -- сочувствие -- книжные новинки -- рецензии
Аннотация: Рец. на кн.: Тассиес Ж. А. Украденные имена. - М.: Компас-Гид, 2011.


Доп.точки доступа:
Тассиес, Жозе Антонио (испанский писатель) \ж. А.\

Найти похожие

2.


   
    Опросник риска буллинга (ОРБ) [Текст] / А. А. Бочавер [и др.] // Вопросы психологии. - 2015. - № 5. - С. 146-157. - Библиогр.: с. 154-155 (27 назв.). - Прил. . - ISSN 0042-8841
УДК
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
буллинг -- профилактика буллинга -- школьная травля -- опросники -- агрессивное поведение -- агрессивность школьников
Аннотация: Статья посвящена описанию нового метода оценки риска буллинга в школе. Приводятся некоторые результаты мировых исследований в области школьной травли. Обосновывается необходимость разработки инструментов исследования и программ профилактики буллинга в России. Описывается процесс разработки, апробации и валидизации методики для оценки буллинга среди школьников. Показана четырехфакторная структура опросника, которая наиболее оптимально соответствует эмпирическим данным и включает шкалы небезопасности, благополучия, разобщенности и равноправия.


Доп.точки доступа:
Бочавер, Александра Алексеевна (кандидат психологических наук; научный сотрудник); Кузнецова, Валерия Борисовна (кандидат психологических наук; научный сотрудник); Бианки, Екатерина Михайловна (психолог; директор; методист); Дмитриев, Петр Витальевич (педагог-психолог); Завалишина, Мария Александровна (педагог-психолог); Капорская, Надежда Анатольевна (педагог-психолог); Хломов, Кирилл Даниилович (кандидат психологических наук; ведущий научный сотрудник; начальник отдела)

Найти похожие

3.


    Веклич, А.
    В США придумали как преодолеть школьную травлю [Текст] / А. Веклич // ОБЖ. Все для учителя!. - 2018. - № 9. - С. 22
УДК
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--США
   Школоведение--США

Кл.слова (ненормированные):
буллинг -- школьная травля -- травля школьников
Аннотация: StopBulling. gov - так называется государственная платформа США, где дети, родители и учителя, которые столкнулись с буллингом (травлей) в школе, могут получить поддержку.


Найти похожие

4.


    Собкин, Владимир Самуилович (доктор психологических наук; профессор; академик РАО; руководитель центра).
    О социально-психологических аспектах буллинга среди российских школьников [Текст] = About the socio-psychological aspects of bullying among Russian schoolchildren / В. С. Собкин // Педагогика. - 2022. - №1. - С. 5-20. - Библиогр.: с. 18-19 (18 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.200 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

   Психология

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- буллинг -- групповая агрессия -- девиантное поведение -- исследования поведения -- коллективная агрессия -- конфликты -- поведенческие реакции -- подростки -- психологический буллинг -- родители -- социальный статус -- учащиеся -- учебная мотивация -- учебная успешность -- физический буллинг -- школьная травля -- школьный буллинг
Аннотация: Статья посвящена исследованию особенностей проявления буллинга среди подростков в зависимости от влияния разнообразных факторов. Наряду с гендерными и возрастными аспектами, специальное внимание уделено рассмотрению проявлений буллинга в зависимости от уровня образования родителей, экономического статуса семьи, а также от академической успешности учащихся и их статуса в коллективе класса.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)