Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (7)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=гиперактивные дети<.>)
Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20  
1.


    Губанова, Л.
    Какой ключик подобрать к шустрику [Текст] : из опыта работы психолога с гиперактивными детьми / Л. Губанова // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 6. - С. 99-102 . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   Психология

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети -- гиперактивность -- гиперактивные дети -- психологи в ДОУ -- коррекция гиперактивности -- психологическая коррекция -- психологическая помощь
Аннотация: Добиться от гиперактивного ребенка абсолютного послушания и идеального поведения невозможно, а вот научиться жить в мире и сотрудничать с ним вполне посильная задача.


Найти похожие

2.


    Сиротюк, А.
    Детская гиперативность: причины, рекомендации [Текст] / А. Сиротюк // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 8. - С. 44-50 . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.9 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Семейное воспитание и образование

   Психология

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
гиперактивность -- гиперактивные дети -- дошкольники -- дети -- нарушения поведения -- гиперкинетический синдром -- синдром дефицита внимания -- дефицит внимания -- импульсивность -- коррекция гиперактивности -- упражнения
Аннотация: Гиперактивность и дефицит внимания у детей способствуют возникновению трудностей в освоении чтения, письма, счета. Эффективные результаты коррекции достигаются при оптимальном сочетании медикаментозных, психологических и педагогических методов, один из которых - упражнения.


Найти похожие

3.


    Макаренко, С.
    Психолого-медико-педагогическая помощь гиперактивным детям [Текст] / С. Макаренко // Воспитание школьников. - 2007. - N 9. - С. 48-54 . - ISSN 0130-0776
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
гиперактивные дети -- гиперактивность -- синдром дефицита внимания с гиперактивностью -- дефицит внимания -- заболевания -- продукты питания -- дети-индиго -- беседы с родителями
Аннотация: Советы родителям по воспитанию гиперактивных детей, с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью.


Найти похожие

4.


    Федоренко, Елена (доцент; кандидат психологических наук).
    Ресурсы работы с гиперактивными детьми [Текст] / Елена Федоренко // Народное образование. - 2009. - N 7. - С. 189-196
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
гиперактивные дети -- гиперактивность -- импульсивность поведения -- мастерство педагога
Аннотация: О гиперактивности, организации учебного процесса и потребностях гиперактивного ребенка. Даны рекомендации педагогам в работе с такими детьми.


Найти похожие

5.


    Козачек, Ольга (доцент; кандидат психологических наук).
    Гиперактивный ребенок: как его воспитывать и обучать? [Текст] / Ольга Козачек // Народное образование. - 2009. - N 7. - С. 197-201
УДК
ББК 74.202 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
гиперактивные дети -- анкеты -- родители гиперактивных детей -- тренировка внимания
Аннотация: О видах деятельности, которые можно использовать для развития внимания и контроля импульсивности у ребенка. Даны рекомендации родителям гиперактивных детей.


Найти похожие

6.


    Малахова, Асоль Николаевна.
    Методические рекомендации по коррекции гиперактивности у детей [Текст] / А. Н. Малахова // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 7. - С. 49-50 . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- психолог в детском саду -- методические рекомендации -- психологическая помощь -- психологическая поддержка -- гиперактивные дети -- особенности гиперактивных детей -- коррекция гиперактивности -- двигательная активность -- дефицит внимания -- карточки-переписки -- семейное воспитание
Аннотация: При взаимодействии с гиперактивными детьми родители испытывают много трудностей. Если педагоги будут встречать родителей гиперактивного ребенка позитивной информацией, на смену напряженному состоянию придет чувство радости и гордость за своего малыша. Психологи рекомендуют метод "карточек-переписки", которые заключается в обмене между педагогом и родителями заранее подготовленными карточками, на которых в позитивной форме подается информация о ребенке.


Найти похожие

7.


    Яскова, О.
    Гиперактивность как психологический диагноз [Текст] : особенности гиперактивного ребенка / О. Яскова // Дошкольное воспитание . - 2009. - N 8. - С. 108-113. - Библиогр.: с. 113 (4 назв. ) . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   Психология

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети -- гиперактивность -- гиперактивные дети -- импульсивность -- невнимательность -- гипердинамический синдром -- НЛП -- нейролингвистическое программирование -- субмодальность -- коррекция гиперактивности -- игровые методы -- игровые упражнения
Аннотация: Рассматриваются особенности поведения гиперактивного ребенка на основе психофизических данных. Конкретизируются понятия "невнимательность", "импульсивность", "гиперактивность". Описываются причины, особенности эмоциональной сферы, гендерные различия гиперактивных дошкольников с опорой на эмпирические наблюдения и теоретические источники с последующими коррекционными мероприятиями. Полученные данные рекомендуются для практического применения педагогами и психологами ДОУ.


Найти похожие

8.


    Банцерова, О. В. (учитель начальных классов).
    Как преодолеть трудности обучения в начальной школе [Текст] / О. В. Банцерова // Начальная школа. - 2011. - N 5. - С. 21-26. - Библиогр.: с. 26 . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- школьные трудности -- трудности в обучении -- обучение -- дети с отклонениями в здоровье -- медлительные дети -- медлительность -- леворукие дети -- леворукость -- гиперактивные дети -- гиперактивность
Аннотация: О школьных трудностях у учащихся с отклонениями в состоянии здоровья. О школьных трудностях медлительных учеников, леворуких и гиперактивных детей.


Найти похожие

9.


    Грицкевич, И. Д. (учитель начальных классов).
    Трудности обучения письму и чтению гиперактивных детей [Текст] : родительское собрание в 1 классе / И. Д. Грицкевич // Начальная школа. - 2011. - N 7. - С. 28-32. - Библиогр.: с. 32 (3 назв. ) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа

Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- гиперактивные дети -- взаимодействие учителей и родителей -- родители первоклассников -- родительские собрания -- первоклассники -- 1 класс -- учителя и родители -- младшие школьники -- обучение письму -- обучение чтению
Аннотация: Сценарий родительского собрания. Приведена анкета для родителей.


Найти похожие

10.


    Монина, Галина Борисовна (кандидат педагогических наук).
    Стратегия помощи детям с двойной исключительностью [Текст] : (одаренность и синдром дефицита внимания с гиперактивностью) / Г. Б. Монина // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 6. - С. 82-85. - Библиогр.: с. 85 (6 назв. ) . - ISSN 2071-9515
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
детская психология -- одаренность -- детская психиатрия -- одаренные дети -- общеобразовательная школа -- дефицит внимания -- гиперактивные дети -- синдром дефицита внимания с гиперактивностью -- СДВГ -- двойная исключительность -- нарушение обучаемости
Аннотация: О проблеме обучения и воспитания детей, обладающих одаренностью и в тоже время имеющих имеющих проблемы со здоровьем.


Найти похожие

 1-10    11-20  
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)