Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (11)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=глухие<.>)
Общее количество найденных документов : 66
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.


    Качалин А., Алексей.
    У слепых и глухих Испании есть свое кино [Текст] / Алексей Качалин // Эхо планеты. - 2007. - N 26. - С. . 41
УДК
ББК 60.52 + 85.37
Рубрики: Социология--Социология общества
   Искусство--Киноискусство

   Испания
Кл.слова (ненормированные):
испанское общество -- инвалиды -- слепые -- глухие -- кино для инвалидов
Аннотация: В Испании в рамках кампании "Доступное кино" показывают фильмы одновременно слепым и глухим.


Найти похожие

2.


    Портнов, А.
    Содействие социальной интеграции [Текст] / А. Портнов // Вопросы социального обеспечения. - 2007. - N 14. - С. . 22. - Ил.
УДК
ББК 65.272
Рубрики: Экономика--Социальная помощь
   Россия
    Российская Федерация

Кл.слова (ненормированные):
дети -- глухие -- слабослышащие -- социальная интеграция -- инвалиды -- социальные проекты
Аннотация: Фонд "Страна глухих" начал работу над проектом "Пусть мама услышит".


Доп.точки доступа:
"Страна глухих", фонд; Страна глухих, фонд

Найти похожие

3.
376
О-74


    Осколкова, Е. А.
    Особенности профессиональной адаптации учащихся младшего школьного возраста с нарушением слуха средствами адаптивного физического воспитания [Текст] / Е. А. Осколкова, Н. О. Рубцова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2007. - N 6. - С. 27-30. - Библиогр.: с. 30
УДК
ББК 74.3 + 75.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

   Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания

Кл.слова (ненормированные):
школьники -- младший школьный возраст -- нарушение слуха -- адаптивное физическое воспитание -- глухие дети
Аннотация: Разработка комплексной методики профессиональной адаптации глухих детей средствами адаптивного физического воспитания.


Доп.точки доступа:
Рубцова, Н. О.

Найти похожие

4.
364.07
В 99


    Вяткин, Н.
    Новые формы и методы работы [Текст] / Н. Вяткин // Вопросы социального обеспечения. - 2007. - N 24. - С. 14 . - ISSN 0132-1609
УДК
ББК 60.94
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
   Организация социальной помощи, социальной работы--Российская Федерация--Россия--Архангельская область

Кл.слова (ненормированные):
проекты -- пожилые инвалиды -- инвалиды -- глухие -- инвалиды по слуху
Аннотация: Целью проекта, реализуемого в Котласе, является создание условий для организации деятельности групп взаимопомощи пожилых инвалидов.


Найти похожие

5.
373.2
Б 82


    Борисова, О.
    Воспитание и обучение неслышащих детей раннего возраста: традиции и инновации [Текст] / О. Борисова // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 1. - С. 119-124. - Библиогр.: с. 124 (14 назв. ) . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- коррекционная работа -- дети -- ранний возраст -- первый год жизни -- нарушения слуха -- неслышащие дети -- глухие дети -- сурдопедагогика -- ранняя помощь -- педагогическое сопровождение
Аннотация: При раннем (с первых месяцев жизни ребенка) начале коррекционной работы появляется возможность "сгладить" имеющиеся недостатки и проблемы в его развитии, а в отдельных случаях даже устранить их. Разработана методика педагогического сопровождения неслышащего ребенка первого года жизни, включающая разработку индивидуальных программ коррекционного воздействия.


Найти похожие

6.
371.4
Г 65


    Гончарова, Г. В. (педагог МОУ ДОД).
    Об особенностях обучения изобразительному искусству детей с ограниченными возможностями [Текст] / Г. В. Гончарова // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 12. - С. 27-30. - Дополнительные цвета и их взаимодействие в среде
УДК
ББК 74.200 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- учреждения дополнительного образования -- центры развития творчества -- художественные студии -- дети с ограниченными возможностями -- дети с особыми потребностями -- дети с отклонениями в развитии -- глухие дети -- слабослышащие дети -- изобразительное искусство (образование) -- живопись (образование) -- обучение живописи -- занятия -- дополнительные цвета -- цвета дополнительные -- опыт работы
Аннотация: В Центре развития творчества детей и юношества "Ровесник" г. Истры Московской области есть художественная студия "Колорит", в которой вместе со здоровыми детьми обучаются рисованию глухие дети. В статье приводится разработка занятия в студии, на котором помимо здоровых детей присутствуют слабослышащие и глухие. Тема занятия: "Дополнительные цвета и их взаимодействие в среде".


Найти похожие

7.


    Новоселова, И. В. (главный специалист).
    Предоставление услуг по сурдопереводу в Свердловской области [Текст] / И. В. Новоселова // Социальная работа. - 2007. - N 6. - С. 56-57
УДК
ББК 65.272
Рубрики: Экономика--Свердловская область
   Социальное страхование. Социальное обеспечение--Свердловская область

Кл.слова (ненормированные):
сурдопереводы -- сурдологи -- глухие -- глухонемые -- социальные услуги -- инвалиды по слуху
Аннотация: Об услугах сурдологов, предоставляемым инвалидам по слуху в Свердловской области.


Найти похожие

8.


    Речицкая, Е. Г.
    Изучение эмоционально-оценочной лексики младших школьников [Текст] / Е. Г. Речицкая, Т. Ю. Кулигина // Преподаватель XXI век. - 2008. - N 2. - С. 38-42. - Библиогр.: с. 42 (4 назв. )
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- глухие дети -- нормально слышащие дети -- сравнительный анализ -- эмоционально-оценочная лексика -- экспериментальные исследования -- особенности речевой характеристики -- педагогические условия
Аннотация: Экспериментальные исследования особенностей, поиск и разработка педагогических условий обогащения речи глухих детей младшего школьного возраста эмоционально-оценочной лексикой.


Доп.точки доступа:
Кулигина, Т. Ю.

Найти похожие

9.


    Осколкова, Е. А.
    Социально-педагогические аспекты профессиональной адаптации глухих учащихся специальных (коррекционных) школ средствами адаптивного физического воспитания [Текст] / Е. А. Осколкова, Н. О. Рубцова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2007. - N 5. - С. 50
УДК
ББК 74.3 + 75.0
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

   Физическая культура и спорт

   Медико-биологические основы физического воспитания

Кл.слова (ненормированные):
глухие дети -- специальные школы -- коррекционные школы -- профессиональная адаптация -- адаптивное физическое воспитание -- задержка психического развития
Аннотация: Разработка и обоснование комплексной программы профессиональной адаптации глухих детей со сложной структурой дефекта средствами адаптивного физического воспитания.


Доп.точки доступа:
Рубцова, Н. О.

Найти похожие

10.


    Саломатина, И.
    Дети с синдромом Ушера в группе детского сада [Текст] / И. Саломатина // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 2. - С. 83-85 . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- коррекционная педагогика -- синдром Ушера -- Ушера синдром -- генетически обусловленные состояния -- психолого-педагогическая помощь -- глухие дети -- слепоглухие дети -- нарушения зрения -- нарушения слуха -- детские сады -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения
Аннотация: Если у ребенка диагностирована нейросенсорная врожденная глухота, наблюдаются проявления пигментного ретинита, а также нарушения чувства равновесия, можно предположить, что у него тяжелое по своим возможным последствиям генетически обусловленное состояние - синдром Ушера. Как же можно помочь такому ребенку, если он попадает в дошкольное учреждение.


Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)