Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=грамматико-орфографические темы<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Афанасьева, Полина Валерьевна (кандидат педагогических наук).
    Дидактические возможности обучения грамматико-орфографическим темам с интерактивной поддержкой [Текст] / П. В. Афанасьева // Русский язык в школе. - 2018. - № 2. - С. 32-35 : 5 рис. - Библиогр.: с. 35 . - ISSN 0131-6141
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дидактические возможности -- диктанты -- мультимедиаколлекции -- интерактивные уроки -- грамматико-орфографические темы -- уроки русского языка -- мультимедийные коллекции -- программированные технологии обучения -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку
Аннотация: Дидактические возможности мультимедиаколлекции интерактивных уроков "Облако знаний" в системе школьного обучения русскому языку на примере грамматико-орфографических тем.


Найти похожие
2.


    Иванова, О. О. (учитель начальных классов).
    Использование сочинений-миниатюр в процессе изучения грамматико-орфографического материала в начальной школе [Текст] / О. О. Иванова, Г. С. Щеголева // Начальная школа. - 2021. - № 2. - С. 43-48. - Библиогр.: с. 48 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
грамматико-орфографические темы -- методика преподавания русского языка -- начальная школа -- сочинения-миниатюры -- уроки русского языка
Аннотация: Сочинения-миниатюры рассматриваются как один из видов упражнений, способствующих повышению качества изучаемых грамматико-орфографических тем на уроках русского языка в начальной школе.


Доп.точки доступа:
Щеголева, Г. С. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)