Поисковый запрос: (<.>K=дети с нарушениями речи<.>) |
Общее количество найденных документов : 33
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
|
Глаголева, Е. А. Комплексный подход при оказании помощи детям с речевыми нарушениями [Текст] / Е. А. Глаголева> // Педагогическая диагностика. - 2009. - N 1. - С. 110-127. - Библиогр. в сносках: 4 назв.
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): речевое развитие -- языковое развитие -- дети с нарушениями речи -- дети с речевыми нарушениями -- речевые нарушения -- нарушения речи -- чтение -- понимание прочитанного текста -- тексты -- правильность чтения Аннотация: Об особенностях организации речевого и языкового развития детей с речевыми нарушениями.
Найти похожие
|
2.
|
Феклистова, Ирина Владимировна (учитель-логопед I категории). Использование компьютерных технологий в логопедической работе [Текст] / И. В. Феклистова> // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 1 (январь-февраль). - С. 13-16 : табл., рис. - Библиогр.: с. 16 (5 назв. )
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети с нарушениями развития -- дети с нарушениями речи -- коррекционно-развивающая работа -- логопедические занятия -- НИТ -- новые информационные технологии -- компьютерные технологии Аннотация: Новые информационные технологии стали перспективным средством коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения речи. Компьютеризация открывает новые варианты обучения, позволяющие оптимизировать педагогический процесс и индивидуализировать обучение детей с нарушениями развития.
Найти похожие
|
3.
|
Силантьева, Светлана Николаевна (аспирантка). Формирование структурно-семантического анализа предложений у старших дошкольников с общим недоразвитием речи [Текст] / С. Н. Силантьева> // Преподаватель XXI век. - 2011. - N 2, ч. 1. - С. 145-149 : табл. - Библиогр.: с. 145 (5 назв. )
. - ISSN 2073-9613ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): метаязыковая способность -- метаязыковые навыки -- дети дошкольного возраста -- старшие дошкольники -- нарушения речи -- дети с нарушениями речевого развития -- дети с нарушениями речи -- дети с общим недоразвитием речи -- структурно-семантический анализ предложений (логопедия) -- семантический анализ предложений (логопедия) Аннотация: Определены содержательно-методические основы целенаправленного формирования структурно-семантического анализа предложений у старших дошкольников с общим недоразвитием речи, доказана необходимость и эффективность сочетания традиционной системы логопедического воздействия с реализацией предлагаемого содержания работы.
Найти похожие
|
4.
|
Пятибратова, Наталия Владимировна (логопед). Полисенсорная комбинаторная методика обучения чтению старших дошкольников с общим недоразвитием речи [Текст] / Н. В. Пятибратова> // Преподаватель XXI век. - 2011. - N 2, ч. 1. - С. 150-154 : табл., диагр. - Библиогр.: с. 154 (12 назв. )
. - ISSN 2073-9613ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): старшие дошкольники -- дети дошкольного возраста -- нарушения речи -- дети с нарушениями речевого развития -- дети с нарушениями речи -- дети с общим недоразвитием речи -- чтение -- обучение чтению -- нарушения письменной речи -- склад (чтение) -- складовый метод -- метод глобального чтения -- глобального чтения метод -- глобальный метод -- звуковой аналитико-синтетический метод -- фонемный метод -- полисенсорная комбинаторная методика Аннотация: Предлагается нетрадиционный метод обучения чтению детей с общим недоразвитием речи уровня на основе разработанной автором полисенсорной комбинаторной методики.
Найти похожие
|
5.
|
Проблемы здоровья современных школьников [Текст] / материал подгот. Л. В. Кутьева> // Педагогика. - 2015. - № 9. - С. 115-125
. - ISSN 0869-561XББК 74.3 + 74.2 + 74.200 + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Общеобразовательная школа Теория и методика воспитания Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): всероссийские конференции -- школьное образование -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- инклюзивное образование -- качество образования -- подростки -- трудные подростки -- делинквентное поведение -- делинквентные подростки -- социальная адаптация -- психологическое сопровождение -- здоровье школьников -- управленческий стресс -- методические системы -- конструирование методических систем -- здоровьесберегающие методические системы -- педагоги -- повышение квалификации -- здоровьесберегающие технологии -- речевые нарушения -- нарушения речи -- дети с речевыми нарушениями -- дети с нарушениями речи -- преемственность обучения -- ЗОЖ -- здоровый образ жизни -- питание школьников -- рациональное питание -- начальная школа -- младшие школьники -- формирование ЗОЖ -- культура ЗОЖ Аннотация: В статье анализируются выступления участников Всероссийской конференции "Проблемы здоровья современных школьников".
Доп.точки доступа: Кутьева, Л. В. \.\; Малофеев (доктор педагогических наук; академик РАО; и. о. директора ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики РАО") \н. Н.\; Басюк (кандидат психологических наук; заместитель Президента РАО) \в. С.\; Дзятковская (доктор биологических наук) \е. Н.\; Абросимова (кандидат педагогических наук) \и. Ю.\; Гладышева (доктор биологических наук) \о. С.\; Годовникова (кандидат психологических наук) \л. В.\; Алексеева (кандидат психологических наук) \е. В.\; Шуклина (кандидат биологических наук) \м. Н.\; Гришанова (кандидат социологических наук) \о. С.\; Проблемы здоровья современных школьников, Всероссийская конференция Найти похожие
|
6.
|
Юматова, Дина Борисовна (заведующий отделением психолого-педагогической помощи). Ортобиотическая система комплексной реабилитации и социальной адаптации детей с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / Д. Б. Юматова> // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 8. - С. 10-13 : 3 фот.
. - ISSN 1726-0973ББК 57.3 Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Педиатрия Кл.слова (ненормированные): здоровье детей -- рекреация -- дети с нарушениями речи -- здоровый образ жизни -- развитие детей -- социальная адаптация детей Аннотация: Известно, что тяжелые дефекты речи чаще всего сочетаются с разнообразными патологиями неречевых функций: страдают эмоционально-волевая, двигательная сферы, отмечается неустойчивое внимание, незначительный объем памяти, присутствует также и неврологическая симптоматика, усугубляющая адаптацию ребенка к окружающему. Таким детям необходимо комплексное воздействие на физическую, психическую и духовно-нравственную сферы. И в этой связи представляет интерес система комплексной реабилитации детей с тяжелыми нарушениями речи, позволившая объединить усилия и педагогических, и медицинских работников нашего Центра.
Доп.точки доступа: Реабилитационный центр "Горизонт" Найти похожие
|
7.
|
Кириллова, Юлия Анатольевна (инструктор по физической культуре). Физическое развитие дошкольников с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / Ю. А. Кириллова> // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 8. - С. 27-31 : 1 рис.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- дети с нарушениями речи -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- инклюзивное образование -- образовательные стандарты -- ОВЗ -- подвижные игры -- развитие детей -- физическое развитие Аннотация: В статье рассматривается программа по физическому развитию дошкольников с тяжелыми нарушениям речи (общим недоразвитием речи), целью которой является создание оптимальных условий для всестороннего, полноценного физического развития, укрепления здоровья детей с тяжелыми нарушениями речи (ОНР) в ДОО путем повышения физиологической активности органов и систем детского организма; коррекция речедвигательных нарушений.
Найти похожие
|
8.
|
Перегудова, Татьяна Сергеевна (учитель-логопед). Система игр и упражнений для профилактики и коррекции нарушений речи у детей 5-8 лет [Текст] / Т. С. Перегудова, Е. В. Балакирева> // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 8. - С. 44-47 : рис., табл. - Библиогр.: c. 47 (4 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): нарушения развития -- дети с нарушениями речи -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дисграфия -- коррекционная работа -- коррекционные упражнения -- логопедия -- нарушения речи -- развивающие игры -- упражнения на развитие речи Аннотация: В статье представлены игры и упражнения для детей с проблемами развития речи.
Доп.точки доступа: Балакирева, Елена Владимировна (учитель-логопед) Найти похожие
|
9.
|
Горбачева, Анна Дмитриевна (учитель-логопед). Развитие синтаксической стороны речи дошкольников с ОВЗ в условиях логопедического пункта [Текст] / А. Д. Горбачева> // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 8. - С. 48-51 : 7 рис., 1 табл. - Библиогр.: c. 51 (7 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): нарушения развития -- дети с нарушениями речи -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- индивидуальное сопровождение развития детей -- логопедия -- нарушения речи -- синтаксическая сторона речи Аннотация: В статье рассматривается развитие синтаксической стороны речи дошкольников с ограниченными возможностями здоровья.
Найти похожие
|
10.
|
Гладковская, Лидия Михайловна (учитель-логопед). Логопедическая работа в комплексной системе преодоления заикания у дошкольников [Текст] / Л. М. Гладковская> // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 8. - С. 51-52 : 1 рис.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): коррекционная работа -- дети с нарушениями речи -- заикание -- логопедия -- нарушения речи Аннотация: В статье наглядно описаны методики коррекционной работы с заикающимися дошкольниками.
Найти похожие
|
|
|