Поисковый запрос: (<.>K=европейское образовательное пространство<.>) |
Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Пястолов, С. (доц.).
Обучение за рубежом [Текст] : опыт "включенного наблюдения" / С. Пястолов // Высшее образование в России. - 2007. - N 4. - С. . 152-158. - Библиогр.: с. 158 (5 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.
Россия
Франция
Германия
Голландия
Нидерланды
Кл.слова (ненормированные):
европейское образовательное пространство -- образовательное пространство -- модели образования -- российская модель образования -- западная модель образования
Аннотация: Рассматриваются некоторые коллизии, возникающие при вхождении российского учреждения в европейское образовательное пространство, на примере деятельности Международной школы бизнеса Российской экономической академии им. Г. В. Плеханова.
Доп.точки доступа:
Российская экономическая академия им. Г. В. Плеханова \международная школа бизнеса\; Международная школа бизнеса Российской экономической академии им. Г. В. Плеханова; РЭА им. Г. В. Плеханова; IBS - International business school
Найти похожие
|
2.
|
Добренькова, Е. В.
Проблемы вхождения России в Болонский процесс [Текст] / Е. В. Добренькова // Социологические исследования. - 2007. - N 6. - С. . 102-106. - Библиогр.: с. 106 (7 назв. )
ББК 60.55 + 74.04
Рубрики: Социология--Социология организаций
Образование. Педагогика--Организация образования
Россия
Европа
Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- образовательное пространство -- европейское образовательное пространство -- высшее образование -- интеграция образования -- образовательные услуги
Аннотация: Рассмотрены плюсы и минусы присоединения России к Болонской декларации.
Найти похожие
|
3.
|
Никитин, М. В. (д-р пед. наук, проф.).
Правовое регулирование начального и среднего профессионального образования [Текст] / М. В. Никитин // Право и образование. - 2007. - N 6. - С. . 4-23. - Библиогр.: с. 23 (9 назв. )
ББК 74.56 + 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика--Начальное профессиональное образование--Среднее профессиональное образование
Россия
Российская Федерация
РФ
Кл.слова (ненормированные):
образовательное право -- образовательные программы -- профессионально-технические училища -- непрерывное образование -- колледжи -- лицеи -- бакалавры -- профессиональное образование -- правовое регулирование -- образовательные учреждения -- законы -- образовательная политика -- многоуровневое образование -- подготовка специалистов -- европейское образовательное пространство
Аннотация: Особенности правового регулирования функционирования учреждений начального и среднего профессионального образования.
Найти похожие
|
4.
|
Колычев, Н. М.
Болонский процесс - как он воздействует на наши вузы? [Текст] / Н. М. Колычев, Н. К. Чернявская, С. В. Водолазский // Ученый совет. - 2007. - N 1. - С. . 24-27
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- образование -- Болонский процесс -- европейское образовательное пространство -- рынок обрвзовательных услуг
Аннотация: Эффективность внедрения положений Болонской декларации в российские вузы. Опыт работы Омского государственного аграрного университета.
Доп.точки доступа:
Чернявская, Н. К.; Водолазский, С. В.; Омский государственный аграрный университет
Найти похожие
|
5.
| 378
Л 68
Ловецкий, Николай.
Вхождение в Болонский процесс: экономический аспект [Текст] / Н. Ловецкий // Российское образование. - 2008. - N 1. - С. 40-45
ББК 74.58 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- Болонский процесс -- образовательное пространство -- европейское образовательное пространство -- непрерывное образование -- двухуровневая система образования -- двухступенчатая система -- зачетные единицы -- единая система зачетных единиц
Аннотация: Развитие экономики современного мира можно охарактеризовать так: "рычаг - технологии, точка опоры - бизнес и высшее образование". Интеграция России в европейское образовательное пространство требует тесного соотношения реформы высшего образования с происходящими изменениями в европейском образовательном пространстве.
Найти похожие
|
6.
| 316.354
А 86
Артамонова, Марина Васильевна (методист высш. категории Отдела развития и контроля образовательных программ).
Преподаватели и руководители вузов об интеграции в европейское образовательное пространство [Текст] / М. В. Артамонова // Социологические исследования. - 2008. - N 1. - С. 146-151. - Библиогр.: с. 151 (5 назв. )
. - ISSN 0132-1625ББК 60.55 + 74.04
Рубрики: Социология
Социология организаций
Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
образовательное пространство -- европейское образовательное пространство -- интеграция образования -- болонские реформы -- высшие учебные заведения -- вузы -- высшее образование
Аннотация: Изложены результаты исследования, целью которого было выяснение отношений вузовской общественности к перспективам интеграции высшей школы РФ в европейскую систему высшего образования и к проблемным вопросам положений Болонской декларации в практике российских вузов.
Доп.точки доступа:
Болонская, декларация
Найти похожие
|
7.
|
Петропавловский, М. В. (д-р техн. наук; зам. директора).
Экспертиза актуальных проблем образования в Венгрии [Текст] / М. В. Петропавловский // Аккредитация в образовании. - 2008. - N 27 : Декабрь. - С. 82-83 : 2 фот.
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Европа
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- качество высшего образования -- международное сотрудничество в образовании -- форумы -- агентства гарантии качества образования -- европейское образовательное пространство -- реестры
Аннотация: В Будапеште (Венгрия) с 20 по 22 ноября 2008 года проходил III Европейский форум по качеству высшего образования в рамках Болонского процесса.
Доп.точки доступа:
Европейская ассоциация по гарантии качества высшего образования; ENQA; European Association for Quality Assurance in Higher Education; Европейская ассоциация институтов высшего образования (политехнических вузов и колледжей); EURASHE; European Association (of institutions) in Higher Education (Polytechnics and Colleges); Европейская ассоциация национальных студенческих профсоюзов; ESIB; European Students information Bureau; Европейский форум по качеству высшего образования в рамках Болонского процесса
Найти похожие
|
8.
|
Захарова, О. Л.
Университеты Германии в Болонском процессе [Текст] / О. Л. Захарова // Педагогика. - 2009. - N 2. - С. 101-106. - Библиогр.: с. 101-106 (13 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.04 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия
Организация образования
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- реформы высшей школы -- единое образовательное пространство -- европейское образовательное пространство -- Болонский процесс -- бакалавры -- бакалавриат -- степень бакалавра -- магистры -- университеты -- профессиональное образование -- послесреднее профессиональное образование -- профильные университеты -- национальная аккредитация курсов -- лицензирование программ -- компетенции специалиста -- ключевые компетенции
Аннотация: О реформе высшей школы в Германии, связанной с процессом создания единого европейского образовательного пространства.
Найти похожие
|
9.
|
Грундер, Г. -У. (проф.).
Болонский процесс в Швейцарии [Текст] = Bologna in Switzerland: "New concerts of training" - "New training"? : "новые концепции" обучения - "новый тип" учения? / Г. -У. Грундер // Высшее образование в России. - 2009. - N 7. - С. 163-168. - Библиогр.: с. 168 (6 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Швейцария, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
двухступенчатая система высшего образования -- бакалавриат -- магистратура -- Европейское образовательное пространство -- кредиты -- мобильность -- реформы
Аннотация: Представлен тезис о том, что "новые" образовательные концепции, вызванные Болонским процессом, обусловят "новый тип учения", подразумевающий, что каждый студент должен стандартизировать собственный процесс учения, оптимизировать его и организовывать с ориентацией на конечный результат.
Доп.точки доступа:
Болонский процесс
Найти похожие
|
10.
|
Спросите ректора, или рурские ответы на русские вопросы [Текст] / Татьяна Филиппова // Родина. - 2009. - N 11. - С. 37-38 : ил.: 4 фото
. - ISSN 0235-7089ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия--Россия
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
университеты -- университеты-партнеры -- альянсы -- университетские альянсы -- вузы -- вузы-партнеры -- научные контакты -- образовательные программы -- представительства -- учебные представительства -- европейское образовательное пространство -- образовательное пространство -- научное сотрудничество -- немецкие университеты
Аннотация: О целях и задачах открытия в Москве Координационного бюро Университетского альянса, о специфике взаимодействия с российскими вузами-партнерами.
Доп.точки доступа:
Филиппова, Татьяна \.\; Вайлер, Эльмар (ректор Рурского ун-та, г. Бохум) \.\; Гатер, Ульсура (ректор Технического ун-та, г. Дортмунд) \.\; Радке, Ульрих (ректор Дуйсбург-Эссенского ун-та) \.\; Рурский университет; Технический университет; Дуйсбург-Эссенский университет
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный