Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=культурологический подход в образовании<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Родионова, О. Н.
    Подготовка специалиста дошкольного образования к формированию алгоритмической культуры детей [Текст] / О. Н. Родионова // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 6. - С. 34-37. - Библиогр.: с. 37 (3 назв. ) . - ISSN 2072-2524
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Краснодарский край--Армавир
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная деятельность педагога -- культурологический подход в образовании -- культура личности -- алгоритмизация -- познавательная деятельность
Аннотация: Алгоритмизация образовательного процесса является необходимым условием улучшения содержания профессиональной деятельности учителя. Процесс алгоритмизации может быть рассмотрен через призму алгоритмической культуры личности. Подготовка будущих специалистов дошкольного образования для воспитания в детях элементов алгоритмической культуры имеет сложную структуру и учитывает психологические и педагогические условия.


Найти похожие

2.


    Дубова, М. В.
    Компетентностный подход среди современных педагогических подходов в системе общего образования [Текст] / М. В. Дубова // Интеграция образования. - 2010. - N 1. - С. 59-63. - Библиогр.: с. 63 (5 назв. ) . - ISSN 1991-9468
УДК
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
деятельностный подход в образовании -- компетентностный подход в образовании -- культурологический подход в образовании -- личностно-ориентированный подход в образовании -- практико-ориентированные умения -- традиционный подход в образовании
Аннотация: В статье проводится сравнительный анализ основных направлений современных педагогических подходов, формулируются сущностные черты компетентностного подхода в общем образовании.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)