Поисковый запрос: (<.>K=литературный пейзаж<.>) |
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7 |
1.
| 821.161.1|19|.09 С 13
Савченко, Татьяна Ивановна. Природа в судьбе героя [Текст] : урок по рассказу В. П. Астафьева "Монах в новых штанах". VI класс / Т. И. Савченко> // Литература в школе. - 2007. - N 11. - С. 41-43
. - ISSN 0130-3414ББК 83.3(2Рос=Рус)6 + 74.26 + 83.3(2Рос=Рус)6 + 74.26 Рубрики: Литературоведение Русская литература XX в. Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание литературы -- уроки литературы -- школьный курс -- литературный анализ -- проза -- рассказы -- 6 класс -- тема природы -- литературный пейзаж Аннотация: Цель урока: показать мастерство В. П. Астафьева; согласованность пейзажа с душевным состоянием героя; талантливое использование изобразительных средств языка в создании живописных картин природы.
Доп.точки доступа: Астафьев, В. П. Найти похожие
|
2.
|
Левина, Валентина Петровна. От поэтического образа к идее произведения [Текст] : анализ выразительных возможностей языка при изучении рассказа И. С. Тургенева "Бежин луг" / В. П. Левина> // Литература в школе. - 2008. - N 10. - С. 36-38
. - ISSN 0130-3414ББК 83.3(2Рос=Рус)5 + 74.26 + 83.3(2Рос=Рус)5 + 74.26 Рубрики: Литературоведение Русская литература XIX в. Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): тема природы -- литературный пейзаж -- выразительные средства языка -- 7 класс -- уроки литературы -- школьный курс -- проза -- рассказы Аннотация: Роль пейзажа в рассказе И. С. Тургенева "Бежин луг". Природа воспринимается как действующий персонаж произведения. К этому выводу ведут наблюдения над использованными в тексте выразительными средствами языка.
Доп.точки доступа: Тургенев \и. С.\ Найти похожие
|
3.
|
Фефелова, Наталия Николаевна. Язык художественного произведения [Текст] : украинская ночь в описании Н. В. Гоголя. VI класс / Н. Н. Фефелова> // Литература в школе. - 2009. - N 4. - С. 40-41 : ил.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26 + 83.3 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): словесная живопись -- литературный пейзаж -- проза -- тема природы -- школьный курс -- 6 класс -- урок литературы Аннотация: Цели предлагаемого урока: показать мастерство Н. В. Гоголя в области словесной живописи, любовь писателя к природе, закрепить умения учащихся в анализе поэтических картин.
Доп.точки доступа: Гоголь \н. В.\ Найти похожие
|
4.
|
Васильева, Татьяна Юрьевна. Роль пейзажа в рассказе Б. Екимова "Под высоким крестом" [Текст] : XI класс / Т. Ю. Васильева> // Литература в школе. - 2010. - N 1. - С. 37-39 : ил. - Библиогр.: с. 39
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 11 класс -- школьный курс -- литературный анализ -- анализ художественного текста -- преподавание литературы -- литературный пейзаж Аннотация: Описан урок литературы по теме "Роль пейзажа в рассказе Б. Екимова "Под высоким крестом"". Образовательные цели урока - формирование навыков анализа текста, определение роли пейзажа.
Доп.точки доступа: Екимов \б.\ Найти похожие
|
5.
|
Обозная, Людмила Станиславовна. Использование произведений живописи на уроках литературы [Текст] / Л. С. Обозная> // Литература в школе. - 2010. - N 2. - С. 39-40 : ил.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание литературы -- уроки литературы -- школьный курс -- живопись -- жанровая живопись -- картины -- литературный пейзаж -- литературный портрет -- развитие речи -- развитие образного мышления -- проза -- повести -- литературные персонажи -- Тарас Бульба -- методические рекомендации Аннотация: Использование произведений живописи на уроках литературы с целью развития речи и образного мышления учащихся. Приводятся вопросы для беседы по картине И. Е. Репина "Запорожцы" при изучении повести Н. В. Гоголя "Тарас Бульба", а также рекомендации к работе с картинами при чтении многих других произведений русской литературы.
Доп.точки доступа: Гоголь \н. В.\; Репин \и. Е.\ Найти похожие
|
6.
|
Голышева, Галина Эриевна. Зачем человеку небо? [Текст] : по роману Л. Н. Толстого "Война и мир". X класс / Г. Э. Голышева> // Литература в школе. - 2010. - N 3. - С. 36-38 : ил. - Библиогр.: с. 38
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 10 класс -- проза -- образ неба -- литературный пейзаж -- литературные персонажи -- уроки литературы -- преподавание литературы -- школьный курс -- романы Аннотация: Работа с эпизодами романа "Война и мир". Образ неба в романе, восприятие его главными героями. Символико-психологический смысл пейзажа.
Доп.точки доступа: Толстой \л. Н.\ Найти похожие
|
7.
|
Цветова, Наталия Сергеевна (канд. филолог. наук). "Вечная Русь" в повести Е. И. Носова "Усвятские шлемоносцы" [Текст] / Н. С. Цветова> // Литература в школе. - 2010. - N 4. - С. 19-23 : ил.
. - ISSN 0130-3414ББК 83.3(2Рос=Рус)6 Рубрики: Литературоведение Русская литература XX в. Кл.слова (ненормированные): тема дома -- литературный пейзаж -- тема благодати -- тема веры -- крестьянская проза -- национальная архаика -- тема крестьянина -- литературный анализ -- проза -- повести Аннотация: Особая ценность повести Е. И. Носова "Усвятские шлемоносцы" заключается в том, что в нем писателю удалось воплотить архаические национальные представления о мироустройстве. По этим представлениям центром мироздания является дом, в котором господствует лад и процветает жизнь. Устройство "крестьянской Атлантиды", изображенной в повести.
Доп.точки доступа: Носов \е. И.\ Найти похожие
|
|