Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=межполушарная асимметрия<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Плотников, С. Г.
Функциональное состояние элитных спортсменов-лыжников с учетом двигательной асимметрии [Текст] / С. Г. Плотников, А. А. Марьяновский // Теория и практика физической культуры. - 2007. - N 1. - С. . 43-45. - Библиогр.: с. 45 (14 назв. )

УДК

^a796.01

^a796

ББК 75.1 + 75.7
Рубрики: Физическая культура и спорт--Теория и методика физического воспитания--Спорт
Кл.слова (ненормированные):
спортсмены-лыжники -- лыжники -- спортивная подготовка -- асимметрия тела -- межполушарная асимметрия -- триггерная асимметрия
Аннотация: Изучение влияния функционально-физической асимметрии на состояние мышечной системы элитных лыжников для создания системы индивидуальных реабилитационных мероприятий в период их спортивной деятельности.

Доп.точки доступа:
Марьяновский, А. А.

Найти похожие

Серпионова, Е. И.
Психологические различия учащихся профильных классов [Текст] / Е. И. Серпионова // Профильная школа. - 2009. - N 6. - С. 43-47. - Библиогр.: с. 47 (9 назв. ) . - ISSN 1998-0744

УДК

^a371.3

^a159.922.7

ББК 74.202 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- старшеклассники -- психологические различия учащихся -- межполушарная асимметрия -- личностные особенности -- вербальная креативность -- психологические особенности -- различия и взаимосвязь
Аннотация: Обнаружена зависимость выбора профиля обучения от типа межполушарной асимметрии. Выявлены различия в степени выраженности личностных особенностей и вербальной креативности учащихся разных профильных классов в зависимости от типа моторной асимметрии. Предложены рекомендации педагогам, работающим в разных профилях, разработанные с учетом индивидуальных, мыслительных и речевых особенностей учащихся профильных классов.

Найти похожие

Захарьева, Наталья Николаевна (доктор медицинских наук; профессор; заместитель заведующего по научной работе).
Значение физиологического тестирования юных игроков в настольный теннис с различной латерализацией функций для прогноза спортивной результативности [Текст] / Н. Н. Захарьева, Г. В. Барчукова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2015. - № 2. - С. 74-78 : 1 фот., 2 табл., 2 рис. - Библиогр.: с. 77-78 (9 назв. ) . - ISSN 1817-4779

УДК

^a796.1

^a796:61

ББК 75.5 + 75.0
Рубрики: Физическая культура и спорт
Спортивные игры
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
ДЮСШ -- детско-юношеские спортивные школы -- детско-юношеский спорт -- исследования -- латерализация функций -- левши-теннисисты -- межполушарная асимметрия -- московские спортивные школы -- настольный теннис -- подготовка теннисистов -- правши-теннисисты -- психофизиологические характеристики -- спортивная результативность -- спортивные школы -- теннисисты -- теннисисты-левши -- теннисисты-правши -- физиологическое тестирование -- физическая работоспособность -- физические качества -- юные теннисисты
Аннотация: Цель исследования - выявить половозрастные особенности психофизиологических характеристик и особенностей физических качеств у юных игроков в настольный теннис с различной латерализацией функций. Обследовано 20 юных игроков в настольный теннис 8-14 лет, тренирующихся в ДЮСШ № 58 г. Москвы.

Доп.точки доступа:
Барчукова, Галина Васильевна (доктор педагогических наук; профессор); ДЮСШ № 58 г. МосквыДетско-юношеская спортивная школа № 58 г. Москвы

Найти похожие

Дятлова, К. Д. (доктор педагогических наук; профессор).
Учить учиться: формирование идеального стиля учения на уроках биологии [Текст] : часть первая / К. Д. Дятлова, А. Д. Варакин // Школьные технологии. - 2015. - № 4. - С. 107-118. - Библиогр. в сносках. - Продолж. следует

УДК

^a372.8

^a159.922.7

ББК 74.26 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- умение учиться -- метакогнитивные умения -- индивидуальные метакогнитивные умения -- индивидуальный стиль учения -- биология (образование) -- УУД -- универсальные учебные действия -- кодирование информации -- стили кодирования информации -- высшая нервная организация -- типы нервной организации -- метод свободных ассоциаций -- межполушарная асимметрия -- доминирующее полушарие -- правополушарные ученики -- левополушарные ученики -- оценка ведущего полушария
Аннотация: В статье рассматривается определение учеником своей ведущей сигнальной системы, степени межполушарной асимметрии и способа восприятия и кодирования информации, что способствует формированию индивидуального стиля учения и индивидуализации преподавания.

Доп.точки доступа:
Варакин, А. Д. (аспирант)

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)