Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=метасмысл<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Шляхов, В. И. (канд. пед. наук; доцент).
    Неогумбольдтианство, фреймы, сценарии, языковая рефлексия [Текст] : рецензия / В. И. Шляхов // Русский язык за рубежом. - 2008. - N 4. - С. 111-114. - Библиогр.: с. 114 (7 назв. ). - Рец. на кн.: Рябцева, Н. К. Язык и естественный интеллект / Н. К. Рябцева. - М.: Academia, 2005. - 640 с. . - ISSN 0131-615X
УДК
^a81'0
^a811.161.1
^a371.3
ББК 81 + 81.2Рус + 74.202
Рубрики: Языкознание
   История языкознания
   Русский язык
   Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- когнитивная лингвистика -- русский как иностранный -- обучение РКИ -- неогумбольдтианство -- фреймы -- сценарии -- рефлексия -- языковая рефлексия -- общение -- метасмысл общения -- естественный интеллект -- технологии обучения -- прагмалингвистические технологии обучения


Доп.точки доступа:
Рябцева \н. К.\; Гумбольдт \в. фон\; Скиннер \б. Ф.\

Найти похожие
2.


    Шляхов, В. И. (доктор педагогических наук).
    Методика преподавания РКИ в прошлом, настоящем и будущем [Текст] / В. И. Шляхов // Русский язык за рубежом. - 2011. - N 1. - С. 18-24 : цв. фот. - Библиогр.: с. 24 . - ISSN 0131-615Х
УДК
^a811.161.1
^a378
ББК 81.2Рус + 74.58
Рубрики: Языкознание
   Русский язык
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
русский как иностранный -- РКИ -- методика преподавания РКИ -- идеальный проект науки -- когнитивно-коммуникативная парадигма -- философия языка -- принцип дополнительности -- метасмысл -- дискурс -- дискурс-анализ -- стратегии словесного воздействия -- тактики словесного воздействия -- фигуры непрямой коммуникации -- имплицитность -- идеальный проект методики РКИ
Аннотация: В статье автор пользуется понятием "идеальный проект науки", чтобы показать возможные пути развития методики преподавания РКИ. Автор считает, что развитие методики зависит от того, насколько полно в практике обучения отразятся результаты исследований в когнитивно-коммуникативной парадигме.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)