Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=мотивационно-целевой компонент<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Плешивцев, В. В.
    Выявление самостоятельности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей [Текст] / В. В. Плешивцев // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 10. - С. 37-39. - Библиогр.: с. 39 . - ISSN 2072-2524
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
самостоятельность -- критерии самостоятельности -- дети-сироты -- личностные свойства индивида -- мотивационно-целевой компонент -- функциональный компонент -- процесс воспитания -- области жезнедеятельности
Аннотация: В статье рассматриваются некоторые аспекты воспитания самостоятельности как качества личности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.


Найти похожие

2.


    Грибкова, О. В.
    Модель формирования профессиональной культуры будущих педагогов-музыкантов в процессе хормейстерской подготовки [Текст] / О. В. Грибкова // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 11. - С. 62-65. - Библиогр.: с. 65 93 назв. ) . - ISSN 2072-2524
УДК
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
   Музыкальное образование

Кл.слова (ненормированные):
музыкально-педагогические факультеты -- социально-музыкальный опыт -- мотивационно-целевой компонент -- содержательный компонент -- технологический компонент -- музыкально-исполнительские знания -- хоровое исполнительство
Аннотация: В статье предложена модель формирования профессиональной культуры в образовательном процессе будущего педагога-музыканта. Процесс формирования профессиональной культуры в условиях хормейстерской подготовки выделяется в отдельную достаточно сложную социально-педагогическую задачу, в контексте решения которой просматривается важнейший системообразующий компонент - технологический, направленный на поиск средств, методов и условий формирования творческой личности в условиях хормейстерской подготовки студентов в педагогическом вузе.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)