Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (8)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=настроение<.>)
Общее количество найденных документов : 61
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-61      
1.


    Максимова, Екатерина Ивановна (учитель).
    Здоровое питание - отличное настроение [Текст] : (адаптированная игра "Последний герой", 2-й класс) / Е. И. Максимова // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 1. - С. . 25-26. - Ил.: рис.
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
здоровье детей -- здоровьесбережение -- конспекты занятий -- правильное питание -- здоровое питание -- здоровый образ жизни -- игры -- игровые занятия -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- 2 классы -- начальная школа
Аннотация: Конспект занятия по формированию представлений о значении правильного питания в системе здорового образа жизни.


Найти похожие

2.
159.922.7
Р 16


    Ражников, Владимир Григорьевич (д-р психологических наук).
    Заметки арт-педагога [Текст] / В. Г. Ражников // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 12. - Не проблема - сказка / Г. Д. Левина. - (Детская психология искусства.- 2008.- N 12.- С. 4-41)
УДК
ББК 88.8 + 87.817 + 85.31
Рубрики: Психология
   Детская психология

   Эстетика

   Общие вопросы эстетики

   Музыка и зрелищные искусства

   Музыка в целом

Кл.слова (ненормированные):
МЗС (психология) -- музыкально-звуковая среда (психология) -- художественное настроение (психология) -- эстетическая культура -- эстетическое воспитание -- направления эстетического воспитания -- воображение (психология) -- творческое воображение -- фантазия (психология) -- творческое мышление -- музыкальные образы -- музыкальная педагогика -- идея Абсолютного педагога (психология) -- АП (психология) -- Абсолютный Педагог (психология) -- симфонии -- композиторы
Аннотация: Обратившись к музыкально-педагогической практике, можно сказать, что успешное постижение музыкального произведения, его удачная интерпретация учеником - лишь частный случай музыкально-художественного развития. Но частный случай до тех пор, пока факторы, обеспечивающие эстетическое качество (фразировка, характер звучания, взаимоотношение темпов и кульминации), подсказываются педагогом. Художническое отношение к музыкально-звуковой реальности становится необратимым только с момента создания творческой ситуации на каждом этапе отношения с произведением. Творческое сознание ученика заключается не в его умении быстро схватывать замечания педагога, а в том, что он, находясь в диалогическом отношении с педагогом, с музыкальным произведением, приобретает личностный способ отношения к последнему. Ученик оказывается способным создавать субъективную эмоционально-образную программу как порожденную им форму существования музыки. Предполагается, что этим моментом и отмечается начало художнической самостоятельности.


Доп.точки доступа:
Левина, Г. Д. \авт.\; Квинтилиан, Аристид (ритор римский, учитель красноречия) \.\; Асафьев, Борис Владимирович (музыковед, композитор) \.\; Искандер, Фазиль Александрович (писатель) \.\; Арсеньев, Александр Семенович (философ) \.\; Лао-Цзы (мыслитель) \.\; Моцарт, Вольфган Амадей (композитор) \.\; Теплов, Борис Михайлович (музыкальный психолог) \.\; Фейнберг, Самуил Евгеньевич (пианист, композитор) \.\; Рихтер, Святослав Теофилович (пианист) \.\; Ойстрах, Давид Федорович (скрипач, педагог) \.\; Мандельштам, Осип Эмильевич (поэт, прозаик) \.\; Мессиан, Оливье (композитор французский ; 1908-1992); Каталог, птиц; Осенняя, песня; Юпитер

Найти похожие

3.
159.922.7
Р 16


    Ражников, Владимир Григорьевич (д-р психологических наук).
    Школа художественных настроений [Текст] / В. Г. Ражников // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 12. - Дважды эмоциональный мир. - (Детская психология искусства.- 2008.- N 12.- С. 42-46)
УДК
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
эстетические признаки -- художественное настроение (психология) -- эстетическая культура -- эстетическое воспитание -- направления эстетического воспитания -- художественные переживания (психология) -- творческое воображение (психология) -- творческое состояние (психология) -- настроение (психология) -- художественные образы -- музыкальные образы -- музыкальная педагогика -- ШХУНА (методика) -- Школа художественного настроения (методика)
Аннотация: Игровое посещение ребенком Школы художественных настроений, где создается его краткая история художественного переживания в связи с конкретным художественным произведением. Как понять и войти в особый мир художника, чтобы что-либо сотворить.


Найти похожие

4.
159.922.7
Р 16


    Ражников, Владимир Григорьевич (д-р психологических наук).
    Равенство писателя и читателя [Текст] / В. Г. Ражников // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 12. - (Детская психология искусства.- 2008.- N 12.- С. 47-54)
УДК
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
поэзия (психология) -- психология поэзии -- художественное настроение (психология) -- эстетическая культура -- поэтическая практика (психология) -- направления эстетического воспитания -- художественные переживания (психология) -- творческое воображение (психология) -- творческое состояние (психология) -- настроение (психология) -- художественные образы -- поэтические образы -- поэтические понятия -- поэтическая мысль (психология) -- поэтическая речь -- эстетическое воспитание -- психология искусства -- стихотворения -- трактаты
Аннотация: Наверняка существует много определений поэзии. Может быть даже, их столько, сколько самих поэтов. Пытаясь понять и почувствовать поэзию, автор статьи предлагает исходить из нашего пристального интереса к личности, ее мучительному поиску смысла, желания понять себя и определиться в себе и мире. Так что же такое поэзия?


Доп.точки доступа:
Мандельштам, Осип Эмильевич (поэт, прозаик) \.\; Бродский, Иосиф Александрович (поэт русский) \.\; Шаламов, Варлам Тихонович (писатель) \.\; Гумилев, Николай Степанович (поэт и критик, основатель литературного течения) \.\; Литовский, дивертисмент; Разговор, о Данте

Найти похожие

5.
159.922.7
Р 16


    Ражников, Владимир Григорьевич (д-р психологических наук).
    Как учить детей читать стихи [Текст] / В. Г. Ражников // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 12. - Комментарии к чтению стихов перед детьми. - (Детская психология искусства.- 2008.- N 12.- С. 55-77)
УДК
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
поэзия (психология) -- разучивание стихов (психология) -- эстетическая культура -- эстетические эмоции -- эмоции (психология) -- поэтическая практика (психология) -- эмоциональная культура -- образное мышление -- художественные переживания (психология) -- творческое состояние (психология) -- художественное настроение -- художественные образы -- поэтические образы -- поэтические понятия -- поэтическая мысль (психология) -- поэтическая речь -- эстетическое воспитание -- психология искусства
Аннотация: В каждом ребенке живет маленький эмоциональный гений. Именно в эмоциональной сфере художественной игры малыш одарен наиболее ярко, а при условии раскрытия его дара, способен оправдать само существование нас - воспитателей, педагогов, исследователей детства. Как заложить в ребенке основы эмоциональной культуры, образного мышления и научить его читать стихи.


Найти похожие

6.
820/888
Э 46


    Элитис, О.
    Стихи [Текст] / О. Элитис // Иностранная литература. - 2008. - N 2. - С. 230-242. - Настроение пустоты. - Номер озаглавлен "Полнозвучие греческой лиры". - Вступительная статья Ирины Ковалевой "Солнцепоклонник : поэт Одиссеас Элитис" : С. 231-235 . - ISSN 0130-6545
УДК
ББК 84(4)
Рубрики: Художественная литература
   Литература Европы (произведения)

Кл.слова (ненормированные):
греческая литература -- греческая поэзия -- греческие поэты


Доп.точки доступа:
Ковалева, И. \пер., .\; Ильинская, С. \пер.\

Найти похожие

7.


    Макарова, М.
    Упражнения по преодолению тревоги [Текст] / М. Макарова // Управление персоналом. - 2008. - N 19. - С. 80-81 !origp454_H.pft: FILE NOT FOUND!
УДК
ББК 53.58
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
   Другие методы лечения

Кл.слова (ненормированные):
упражнения -- преодоление тревоги -- стресс -- дыхание -- эмоции
Аннотация: Представлены упражнения для снятия стресса.


Найти похожие

8.


    Руденкова, Елена Валерьевна (зам. директора).
    "Обучиться языку не сложно: немного времени и чуть-чуть усилия, а самое главное - хорошее настроение на занятиях" [Текст] / Елена Валерьевна Руденкова // Управление персоналом. - 2007. - N 21 (175). - С. 60-61 : фот.
УДК
ББК 65.290
Рубрики: Практическое владение языком
   Языкознание--Россия, 21 в. нач.

Кл.слова (ненормированные):
обучение -- программы -- реклама -- компании -- навыки
Аннотация: "Образовательный центр "Интенсив" корректирует программу обучения для каждой корпоративной группы.


Доп.точки доступа:
"Образовательный центр "Интенсив"; Образовательный центр "Интенсив"

Найти похожие

9.


    Тимофеев, Михаил.
    Сотрудник без настроения: методы борьбы [Текст] / М. Тимофеев // Справочник по управлению персоналом. - 2008. - N 6 (июнь). - С. 74-78. - табл. . - ISSN 1727-1029
УДК
ББК 88.4
Рубрики: Психология
   Отраслевая психология

Кл.слова (ненормированные):
неповиновение исполнителей -- конфронтация -- управление персоналом -- настроение сотрудников -- методы борьбы
Аннотация: Неповиновение и конфронтация исполнителей - основная проблема в управлении персоналом, рассмотрены психологические истоки этого явления, а также методы борьбы с ним.


Найти похожие

10.


    Соланж, Стелла.
    Одежда и психологический настрой: красота изнутри! [Текст] / Стелла Соланж // Справочник секретаря и офис-менеджера. - 2008. - N 2. - С. 88-93 . - ISSN 1727-2459
УДК
ББК 88.492
Рубрики: Психология
   Практическая (консультативная) психология

Кл.слова (ненормированные):
характер -- одежда -- цвет -- психологическое состояние -- настроение -- психологический настрой -- выбор одежды
Аннотация: Как раскрыть себя и стать еще ближе к себе с помощью одежды, как одежда влияет на наше самочувствие и состояние.


Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-61      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)