Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=научная истина<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Гудстейн, Д.
    Из истории физики - обман в науке [Текст] / Д. Гудстейн ; пер. с англ. Ж. С. Журавлевой, Л. Н. Крыжановского // Экология - XXI век: наука и политика. - 2011. - Т. 11, N 3 (69). - С. 43-48
УДК
^a001
ББК 72
Рубрики: Наука. Науковедение
   Общие вопросы науки
Кл.слова (ненормированные):
лженаука -- псевдонаука -- обман в науке -- физика -- история физики -- обман в исследованиях -- подлоги в науке -- научная истина
Аннотация: О проблемах распознавания обмана в науке. Приводятся примеры конкретных случаев обмана в науке.


Доп.точки доступа:
Журавлева, Ж. С. \.\; Крыжановский, Л. Н. \.\; Калифорнийский технологический университет; Калтех

Найти похожие
2.


    Ильин, Г. Л. (доктор педагогических наук; профессор).
    Научное образование в условиях демократизации общества [Текст] / Г. Л. Ильин // Школьные технологии. - 2012. - № 4. - С. 3-17. - Библиогр. в сносках
УДК
^a37.013
^a001
ББК 74.00 + 72
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика
   Наука. Науковедение
   Общие вопросы науки
Кл.слова (ненормированные):
демократизация общества -- кризис науки -- анархистская теория познания -- демократизация науки -- религиозная истина -- массовое образование -- научное образование -- научная истина -- идеал научного знания -- научное мировоззрение -- развитие науки -- аналогии -- религия -- личные суждения -- человек-масса -- непрерывное образование личности
Аннотация: В статье речь идет о том, какие отношения складываются между наукой и образованием в наше время, в условиях демократизации общества.


Доп.точки доступа:
Фейерабенд, Пол (ученый; философ; методолог науки ; 1924-1994) \п.\

Найти похожие
3.


    Жуков, Вадим Николаевич (доктор философских наук; профессор).
    О морали, педагогике и научной истине в высшем образовании [Текст] / В. Н. Жуков // Alma mater. - 2014. - № 6. - С. 23-25 . - ISSN 0321-0383
УДК
^a1:316
ББК 60.00
Рубрики: Социальная философия--Россия
   Социальная философия в целом
Кл.слова (ненормированные):
научная истина -- прагматизм -- постмодернизм -- ценности -- аксиология науки -- кризис образования -- высшее образование
Аннотация: Показана внутренняя взаимосвязь между педагогическим воспитательным началом и научной истиной, разрыв между которыми является одной из причин кризиса современного вузовского образования.


Найти похожие
4.


    Лебедев, С. А.
    Пересборка эпистемологического [Текст] / С. А. Лебедев // Вопросы философии. - 2015. - № 6. - С. 53-64. - Библиогр.: с. 64 . - ISSN 0042-8744
УДК
^a1
ББК 87.25
Рубрики: Философия
   Философия науки
Кл.слова (ненормированные):
наука -- научное понимание -- научное познание -- социальность научного познания -- эпистемология -- научные методы -- научная истина
Аннотация: В статье обосновывается необходимость пересмотра основных категорий классической эпистемологии и философии науки (цель науки, субъект науки, метод науки, научная истина и др. ) как не соответствующих реальному процессу научного познания.


Найти похожие
5.


    Жуков, B. Н. (доктор философских наук).
    О популярности в науке и образовании, или Зачем сегодня вспоминать о Декарте [Текст] / B. Н. Жуков // Alma mater. - 2017. - № 4. - С. 16-18. - Библиогр.: с. 18 . - ISSN 1026-955Х
УДК
^a001
ББК 72
Рубрики: Наука. Науковедение
   Общие вопросы науки
Кл.слова (ненормированные):
научная истина -- научное творчество -- образование -- общество -- развитие науки -- реализация -- самореализация -- социализация образования -- социум -- человек
Аннотация: Исследуется актуальная проблема так называемой популярности в науке и образовании. В связи с поставленной проблемой автор обращается к конкретному анализу научного наследия выдающегося французского мыслителя Рене Декарта, оказавшего непреходящее влияние на развитие целого ряда направлений современной науки. Представлен детальный анализ взглядов Декарта на развитие науки и образования как на проблему реализации и самореализации человека и общества.


Доп.точки доступа:
Декарт, Рене \р.\

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)