Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=национальное своеобразие<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Костюкевич, С. В. (канд. социол. наук, ст. науч. сотрудник Ин-та социологии Нац. акад. наук Республ. Беларусь).
    Устремленные к сближению и сохранившие разнообразие: противоречия Болонского процесса [Текст] : (реф. ст. Дж. Витте "Устремленные к конвергенции и влюбленные в разнообразие: связь с противоречиями Болонского процесса") / С. В. Костюкевич // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2010. - N 10. - С. 59-62. - Продолж. следует . - ISSN 0321-0383
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Европа, 21 в. нач.
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- национальные системы высшего образования -- конвергенция -- дивергенция -- диверсификация -- образовательные системы -- национальное своеобразие -- рефераты
Аннотация: Предлагается реферат статьи Дж. Витте, посвященной противоречиям Болонского процесса, вызванным, с одной стороны, стремлением стран-участниц к сближению (конвергенции), а с другой - их желанием сохранить национальное своеобразие своих систем высшего образования.


Доп.точки доступа:
Витте \дж.\

Найти похожие
2.


    Костюкевич, С. В. (кандидат социологических наук, старший научный сотрудник Института социологии Национальной академии наук Республики Беларусь).
    Устремленные к сближению и сохранившие разнообразие: противоречия Болонского процесса [Текст] : (реф. ст. Дж. Витте "Устремленные к конвергенции и влюбленные в разнообразие: связь с противоречиями Болонского процесса") / С. В. Костюкевич // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2010. - N 11. - С. 56-60. - Окончание. Начало в N 10 . - ISSN 0321-0383
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Европа, 21 в. нач.
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- национальные системы высшего образования -- конвергенция -- дивергенция -- диверсификация -- образовательные системы -- национальное своеобразие -- рефераты
Аннотация: Предлагается реферат статьи Дж. Витте, посвященной противоречиям Болонского процесса, вызванным, с одной стороны, стремлением стран-участниц к сближению (конвергенции), а с другой - их желанием сохранить национальное своеобразие своих систем высшего образования.


Доп.точки доступа:
Витте \дж.\

Найти похожие
3.


    Гончаров, И. Ф.
    Сущность национальной русской школы [Текст] : (историко-философский взгляд) / И. Ф. Гончаров // Воспитание школьников. - 2013. - № 5. - С. 57-68 . - ISSN 0130-0776
УДК
^a37.015
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования
Кл.слова (ненормированные):
национальная школы -- русская школа -- методология русской школы -- национально-русская школа -- русский народ -- русская народная школа -- общенациональная идентичность -- русская идентичность -- национальная идентичность -- идентичность -- святыни -- русский человек -- патриотизм -- воспитание патриотизма -- патриотическое воспитание -- ценности -- национальные наставники -- наставники -- духовные предки -- русская душа -- национальное своеобразие -- духовно-нравственная самостоятельность -- интеллектуальная самостоятельность
Аннотация: Задачи и важнейшие грани русской народной школы. Идея общенациональной идентичности, в основе которой, по мнению автора, две основы: высокие святыни и базисные ценности. Русская школа как один из необходимых путей возрождения души народа, возрождение духовно-нравственной и интеллектуальной самостоятельности.


Найти похожие
4.


    Федосюк, Михаил Юрьевич (доктор филологических наук).
    Зачем нужна грамматика [Текст] / М. Ю. Федосюк // Русский язык в школе. - 2015. - № 9. - С. 14-17. - Библиогр.: с. 17. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
УДК
^a81'36
^a811.161.1
ББК 81.02 + 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
   Грамматика
   Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
грамматические значения -- грамматические функции -- полиэтнические классы -- общеобразовательная школа -- национальное своеобразие -- средства языка
Аннотация: Сущность грамматических значений и функции, выполняемые ими в языке.


Найти похожие
5.


    Волошина, Оксана Анатольевна (кандидат филологических наук).
    "Языки - это иероглифы, в которые человек заключает мир и свое воображение" [Текст] : (к 250-летию со дня рождения Вильгельма фон Гумбольдта) / О. А. Волошина // Русский язык в школе. - 2017. - № 6. - С. 68-74 : портр. - Библиогр.: с. 74. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
УДК
^a81'0
^a81-11
ББК 81 + 81
Рубрики: Языкознание
   История языкознания, 19 в.
   Теория и философия языка, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
филологи -- гумбольдтовская философия -- национальное мировоззрение -- формы языка -- устройство языка -- системные устройства -- внутренние формы -- языковое развитие -- языковая картина мира -- языки мира -- изучение языков -- национальное своеобразие -- сравнение языков
Аннотация: О творчестве выдающегося философа, филолога и культуролога Вильгельма фон Гумбольдта.


Доп.точки доступа:
Гумбольдт, Вильгельм фон (немецкий филолог ; 1767-1835) \в. фон\

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)