Поисковый запрос: (<.>K=оценивание результатов<.>) |
Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Романова, Л.
Оценка оценке рознь [Текст] : приглашение к разговору / Л. Романова // Учитель. - 2007. - N 4. - С. . 14-15
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
младшеклассники -- обучение учащихся -- оценивание результатов -- оценки -- портфолио -- учебная деятельность
Аннотация: Оценивание результатов учебной деятельности младшеклассников.
Найти похожие
|
2.
|
Воробьева, Т. (канд. пед. наук).
Система контроля знаний [Текст] / Т. Воробьева // Учитель. - 2007. - N 4. - С. . 35-37
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
контроль знаний -- оценивание результатов -- оценки -- педагогические колледжи -- познавательная деятельность -- стандартизированный контроль -- учебная деятельность
Аннотация: Контроль и результаты учебно-познавательной деятельности обучаемых.
Найти похожие
|
3.
|
Манакова, Людмила Михайловна (канд. пед. наук.).
Декларативные и процедурные знания студентов-филологов в курсе "Современные средства оценивания результатов обучения" [Текст] / Л. М. Манакова, И. А. Тарасова // Русский язык в школе. - 2009. - N 4. - С. 101-106 : табл., схемы. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 106. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- результаты обучения -- высшие учебные заведения -- спецкурсы -- оценивание результатов -- декларативные знания -- процедурные знания -- учебно-научные тексты
Аннотация: Этапы работы с учебно-научными текстами в курсе "Современные средства оценивания результатов обучения".
Доп.точки доступа:
Тарасова, Ирина Александровна (ст. преподаватель)
Найти похожие
|
4.
|
Шалашова, М. М.
Изменения в системе оценивания результатов образовательной деятельности учащихся [Текст] / М. М. Шалашова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - N 5. - С. 39-43 : граф., рис. - Библиогр.: с. 43 (5 назв. )
. - ISSN 1998-1740ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
компетентностная модель -- компетенции -- оценочные средства -- аутентичное оценивание -- критерии оценивания -- деятельность учащихся -- образовательная деятельность -- оценивание результатов -- качество образования -- качество обучения -- оценка знаний -- оценка качества -- учащиеся -- образовательная деятельность -- обучение -- школы -- ученики -- школьники -- форма оценивания -- портфолио ученика -- выпускники
Аннотация: Новые требования, предъявляемые к качеству подготовки выпускников школ, привели к необходимости внесения изменений в систему оценивания результатов образовательной деятельности учащихся. В статье рассмотрены особенности контрольно-оценочных мероприятий с позиций компетентностного подхода в образований, выделены средства, позволяющие оценивать сформированность компетенций школьников.
Найти похожие
|
5.
|
Ахмадуллина, Р. Г.
Понятие "контроль", недостатки, принципы и функции контроля в научной литературе [Текст] / Р. Г. Ахмадуллина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - N 5. - С. 57-60 : табл. - Библиогр.: с. 60 (7 назв. )
. - ISSN 1998-1740ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
контроль знаний -- навыки -- функции контроля -- контрольная деятельность -- оценивание результатов -- природная деятельность -- компоненты диагностики -- недостатки -- оценка деятельности -- научная литература
Аннотация: Автор приводит в своей статье различные определения понятия "контроль", недостатки, принципы и функции контроля, принятые в современной научной литературе.
Найти похожие
|
6.
|
Колесниченко, В. Л. (кандидат педагогических наук).
Технологии массового медиаобразования в Канаде и оценка его эффективности [Текст] / В. Л. Колесниченко // Школьные технологии. - 2011. - № 1. - С. 58-71. - Библиогр. в сносках
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Канада
Кл.слова (ненормированные):
медиаобразование -- положения медиаобразования -- модели медиаобразования -- канадская модель медиаобразования -- методические подходы -- направления медиаобразования -- медиапедагоги -- творческие задания -- средние школы -- результаты обучения -- требования -- министерские требования -- оценивание результатов -- критерии оценивания -- освоение знаний -- уровень освоения знаний
Аннотация: В статье рассматривается канадская модель медиаобразования и министерские требования к уровню освоения знаний учащимися.
Доп.точки доступа:
Ворсноп (канадский медиапедагог) \к.\
Найти похожие
|
7.
|
Столбова, И. Д.
Инструментарий оценивания результатов образования при компетентностном подходе [Текст] / И. Д. Столбова, А. Н. Данилов // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2012. - № 4. - С. 24-30 : табл. - Библиогр.: с. 30 (10 назв.)
. - ISSN 1998-1740ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
оценивание результатов -- результаты обучения -- предметное обучение -- модульная структура -- компетентностная модель -- технологизация образования -- учебный модуль -- модульное обучение -- высшая школа -- высшее образование -- учебный процесс -- оценивание знаний
Аннотация: В статье описывается инструментарий оценивания результатов обучения и компетенций, формируемых в рамках компетентностно-ориентированного предметного обучения.
Доп.точки доступа:
Данилов, А. Н.
Найти похожие
|
8.
|
Шалашова, М. М.
Как оценивать личностные результаты учащихся [Текст] / М. М. Шалашова, Л. М. Абрамкина // Химия в школе. - 2013. - № 3. - С. 9-15 : 4 табл. - Библиогр.: с. 14, 15 (8 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
диагностика достижений -- метод шляпы мышления -- шляпы мышления -- общеобразовательная школа -- методические рекомендации -- образовательные стандарты -- преподавание химии -- 8 класс -- учебные задания -- обучение химии -- водород -- оценивание результатов -- личностные качества
Аннотация: На примере учебного задания по теме "Водород" показана возможность формирования и оценивания личностных качеств учащихся 8 класса.
Доп.точки доступа:
Абрамкина, Л. М.
Найти похожие
|
9.
|
Георгий (игумен; доктор педагогических наук; профессор; Шестун).
Цивилизационный подход к разработке концепции предмета "православная культура" [Текст] / игумен Георгий, М. В. Захарченко // Педагогика. - 2013. - № 7. - С. 73-82. - Библиогр.: с. 82 (10 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебные предметы -- православная культура -- содержание учебных предметов -- мировоззренческая направленность -- цивилизационный подход -- концепции учебных предметов -- традиции православной культуры -- принципы содержания образования -- концепты -- оценивание результатов
Аннотация: В статье описана концепция предмета "православная культура", созданная на основе цивилизационного подхода.
Доп.точки доступа:
Захарченко, М. В. (доктор философских наук; профессор)
Найти похожие
|
10.
|
Чесноков, Николай Николаевич (профессор; доктор педагогических наук; заведующий кафедрой).
XV Всероссийская олимпиада школьников по учебному предмету "Физическая культура" [Текст] : теоретико-методические испытания / Н. Н. Чесноков, В. Ф. Балашова // Физическая культура в школе. - 2015. - № 2. - С. 2-8 : табл.
. - ISSN 0130-5581ББК 74.2 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Теория и методика воспитания--Россия--Республика Саха (Якутия)--Якутск
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- физическое воспитание -- школьники -- воспитание школьников -- олимпиады школьников -- всероссийские олимпиады -- контроль знаний -- испытания школьников -- теоретико-методические испытания -- теоретические испытания -- методические испытания -- результаты испытаний -- задания -- тесты -- тестовые задания -- формы проведения заданий -- закрытая форма заданий -- открытая форма заданий -- перечисления -- соответствия -- задачи -- оценивание результатов
Аннотация: Представлены теоретико-методические испытания, которые открывали финальную программу XV Всероссийской олимпиады школьников по учебному предмету "Физическая культура" и заключались в ответах на тестовые задания, объединенные в группы.
Доп.точки доступа:
Балашова, Валентина Федоровна (директор института; доктор педагогических наук; профессор); Всероссийская олимпиада школьников по учебному предмету "Физическая культура"
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный