Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (30)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (8)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=парадигмы<.>)
Общее количество найденных документов : 230
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.


    Шарков, Ф. И.
    Истоки и парадигмы исследований социальной коммуникации [Текст] / Ф.И. Шарков // Социологические исследования. - 2001. - С. 52-61. - Библиогр.:7 назв.
Кл.слова (ненормированные):
массовые коммуникации -- коммуникации -- средства массовой информации -- СМИ -- социология -- социальное общение -- общение


Найти похожие

2.


    Бим, И. Л.
    Что мешает повышению результативности обучения иностранным языкам [Текст] / И. Л. Бим // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 4. - С. . 2-6
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- обучение -- результативность обучения -- средняя школа -- модернизация школы -- образовательные стандарты -- парадигмы образования
Аннотация: Личностно-ориентированная парадигма образования и воспитания выступает как основа модернизации школы. Создание новых образовательных стандартов, новых базисных учебных планов.


Найти похожие

3.


    Лебединцев, В. Б.
    Коллективные учебные занятия как тип учебного процесса [Текст] / В. Б. Лебединцев // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 56-67. - Библиогр. в сносках.
УДК
ББК 74.202 + 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
коллективные учебные занятия -- учебные занятия -- занятия -- обучение -- типы учебного процесса -- учебный процесс -- педагогическая деятельность -- формы обучения -- учебная деятельность -- коллективные формы обучения -- дидактика обучения -- сущность обучения -- классно-урочная система -- классы -- уроки -- коллективная деятельность -- парадигмы обучения -- типология учебных занятий -- сводные группы -- групповое обучение
Аннотация: Охарактеризованы коллективные учебные занятия как специфическое явление педагогической деятельности.


Доп.точки доступа:
Давыдов (1930-1998) \в. В.\; Дьяченко \в. К.\; Краевский \в. В.\; Лернер (1917-1996) \и. Я.\

Найти похожие

4.


    Солодова, Г. Г. (канд. пед. наук).
    Профессиональное самоопределение студентов в контексте изменяющегося социума [Текст] / Г. Г. Солодова // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 67-72. - Библиогр.: с. 72 (5 назв. )
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- подготовка учителей -- будущие учителя -- студенты -- самоопределение личности -- образовательные парадигмы -- педагогические ценности -- профессиональное самоопределение -- социокультурный подход -- вузы -- высшие учебные заведения -- курс педагогики -- саморазвитие личности -- педагогические знания -- лекции -- дискуссии -- лекции-дискуссии
Аннотация: О социокультурном подходе в решении задач профессионального самоопределения будущих учителей.


Найти похожие

5.


    Солодова, Г. Г. (канд. пед. наук).
    Профессиональное самоопределение студентов в контексте изменяющегося социума [Текст] / Г. Г. Солодова // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 67-72. - Библиогр.: с. 72 (5 назв. )
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- подготовка учителей -- будущие учителя -- студенты -- самоопределение личности -- образовательные парадигмы -- педагогические ценности -- профессиональное самоопределение -- социокультурный подход -- вузы -- высшие учебные заведения -- курс педагогики -- саморазвитие личности -- педагогические знания -- лекции -- дискуссии -- лекции-дискуссии
Аннотация: О социокультурном подходе в решении задач профессионального самоопределения будущих учителей.


Найти похожие

6.


    Волов, В. Т. (д-р пед. наук, проф.).
    Инновационные принципы системы образования [Текст] / В. Т. Волов // Педагогика. - 2007. - N 7. - С. . 108-114
УДК
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
   Россия
Кл.слова (ненормированные):
инновации в образовании -- принципы образования -- система образования -- синергетика -- синергетический принцип -- принцип синергетики -- фундаментальные инновации -- прикладные инновации -- частные инновации -- социальные институты -- конвергенция социальных институтов -- парадигмы образования -- дивергенция -- принцип устойчивости развития -- развитие системы образования -- преемственность развития -- изменчивость развития -- единство преемственности и изменчивости -- принцип единства -- экстремальность в образовании
Аннотация: О инновационной методологии, основой которой должны стать новые приципы системы образования как целого.


Найти похожие

7.


    Плебанек, О. В. (канд. филос. наук, доц.).
    О смене парадигмы социокультурного знания [Текст] / О. В. Плебанек // Социально-гуманитарные знания. - 2007. - N 4. - С. . 255-261. - Библиогр.: с. 260-261
УДК
ББК 60.52
Рубрики: Социология--Социология общества
   Япония
    Южная Корея

    Республика Корея

    Турция

    Турецкая Республика

Кл.слова (ненормированные):
глобализм -- синергетика -- идеология антиглобализма -- конвергенция Белла -- история культуры
Аннотация: В противоположность всевозможным социальным проектам как справа, так и слева, с востока и с запада, мир-система не может существовать ни как однополярный мир, ни как так называемая мировая культура.


Найти похожие

8.


    Кирвель, Ч. С. (д-р филос. наук ; проф.).
    Новая парадигма социального познания: концептуальные основы [Текст] / Ч. С. Кирвель // Социология. - 2007. - N 2. - С. . 7-22. - Библиогр.: с. 22 (18 назв. )
УДК
ББК 87.6
Рубрики: Философия--Социальная философия
Кл.слова (ненормированные):
социальное познание -- познание -- парадигмы социального познания -- социальные процессы -- синергетика -- общество (философия) -- хаос (философия) -- порядок (философия) -- социум -- детерминистские законы
Аннотация: Причины становления и основные характеристики новой объяснительной модели развития социума.


Найти похожие

9.


    Антанович, Н. А. (канд. полит. наук ; доц.).
    Политические трансформации на постсоветском пространстве: парадигмы изучения и ключевые исследовательские проблемы [Текст] / Н. А. Антанович // Социология. - 2007. - N 2. - С. . 23-32. - Библиогр.: с. 31-32 (40 назв. )
УДК
ББК 87.6 + 60.56
Рубрики: Философия--Социальная философия
   Социология--Социология сферы общественной жизни

Кл.слова (ненормированные):
переходные общества -- постсоветское пространство -- трансформация общества -- общественно-политические трансформации -- посткоммунистические общества -- поскоммунистическая демократия -- либеральная демократия -- демократия -- реформы -- политические процессы -- политическая социология
Аннотация: Ключевые парадигмы и проблемы изучения переходных обществ в современном социальном знании.


Доп.точки доступа:
СНГ; Содружество Независимых Государств

Найти похожие

10.
338.24
С 48


    Слонов, Н. Н.
    Парадигмы менеджмента в зеркале учения Бубера о двойственности отношения человека к миру [Текст] / Н. Н. Слонов // Философские науки. - 2007. - N 12. - С. 48-65 . - ISSN 0235-1188
УДК
ББК 65.291.2 + 60.026
Рубрики: Экономика
   Внутрифирменное управление. Менеджмент

   Социальная философия

   Общение

Кл.слова (ненормированные):
менеджмент -- управление -- социальные системы -- организации -- менеджеры -- философские учения -- отношения -- двойственность отношения человека к миру -- типы социальных систем -- системное единство -- субъекты управления -- объекты управления -- субъект-объектные системы -- субъект-субъектные системы -- модель двойственности -- Я-ТЫ -- Я-ОНО -- духовность -- парадигмы менеджмента
Аннотация: Изложена теория базовых парадигм менеджмента - "менеджер" и "система". Показано взаимодействие науки о менеджменте с учением религиозного философа Мартина Бубера о двойственности отношения человека к миру в его классической работе "Я и Ты".


Доп.точки доступа:
Бубер, Мартин (религиозный философ ; 1878-1965)

Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)