Поисковый запрос: (<.>K=педагогические теории<.>) |
Общее количество найденных документов : 27
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 024
З-23
Залиток, Л. М.
Библиотечные подходы к воплощению идей В. А. Сухомлинского в педагогике Украины [Текст] / Л. М. Залиток // Вестник Библиотечной Ассамблеи Евразии. - 2007. - N 2. - С. 85-88. - Библиогр.: с. 88 (6 назв. )
ББК 78.38 + 74.03
Рубрики: Библиотечное дело
Образование. Педагогика
Библиотечное обслуживание читателей--Украина
История образования--Украина
Кл.слова (ненормированные):
молодежь -- библиотеки -- экскурсии -- книжные выставки -- информационные ресурсы -- справочно-библиографический аппарат -- педагоги -- педагогические кадры -- педагогическая деятельность -- педагогическое наследие -- электронные базы данных -- педагогические теории -- педагогическая наука -- библиографическое обслуживание -- документальный фонд -- учебно-воспитательные процессы -- педагогические сообщества -- педагоги-гуманисты -- библиотечно-архивные коллекции -- библиографическо-информационная деятельность
Аннотация: Среди достояний мировой педагогической теории и практики на современном этапе духовного возрождения украинской нации педагогическое наследие В. А. Сухомлинского приобретает особую актуальность.
Доп.точки доступа:
Сухомлинский, Василий Александрович (педагог-гуманист); Государственная научно-педагогическая библиотека Украины имени В. А. СухомлинскогоГНПБ Украины имени В. А. Сухомлинского
Найти похожие
|
2.
|
Супрунова, Л. Л. (д-р пед. наук, проф.).
Индийская общеобразовательная школа: опыт модернизации [Текст] / Л. Л. Супрунова // Педагогика. - 2008. - N 7. - С. 93-105. - Библиогр.: с. 104-105 (30 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Индия, 19 в.; 20 в.; 21 в.
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- модернизация образования -- индийские школы -- реорганизация школ -- вестернизация образования -- модели образования -- национальные школы -- концепция национальной школы -- педагогические теории -- этапы модернизации образования -- образовательная политика -- государственная образовательная политика -- реформы образования -- управление образованием -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные учреждения -- начальное образование -- неформальное образование -- средняя школа -- содержание образования -- демократизация образования -- школьные реформы -- принцип секуляризма -- нравственное воспитание -- принцип религиозного универсализма -- профессионализация образования -- высшая средняя школа -- педагогические кадры -- подготовка педагогических кадров -- педагогическое образование -- качество педагогического образования -- обновление педагогического образования -- инновационные проекты
Аннотация: В статье представлен опыт модернизации системы образования в Индии.
Найти похожие
|
3.
|
Ибрагимов, Г. И. (д-р пед. наук, проф.).
Концентрированное обучение в системе среднего профессионального образования [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика. - 2008. - N 5. - С. 52-59. - Библиогр.: с. 59 (5 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
организация обучения -- система организации обучения -- учебные дни -- структура учебного дня -- концентрированное обучение -- педагогические теории -- модели концентрированного обучения -- монопредметная модель -- малопредметная модель -- учебные блоки -- формы организации обучения -- лекции -- самостоятельные работы -- практические занятия -- зачеты -- модульная модель -- погружение (образование) -- модульное обучение
Аннотация: В статье представлены три модели реализации концентрированного обучения, которые выделены в зависимости от единицы укрупнения (учебный предмет, учебный день, учебная неделя) и отражают степень концентрации.
Найти похожие
|
4.
|
Седова, Е. Е. (канд. пед. наук).
Педагогическая теория и образовательная практика Российского зарубежья [Текст] / Е. Е. Седова // Педагогика. - 2008. - N 1. - С. 83-91. - Библиогр.: с. 90-91 (20 назв. )
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика, 20 в.
История образования
Кл.слова (ненормированные):
российское зарубежье -- эмиграция -- российская эмиграция -- педагогические теории -- система образования -- национальное образование -- денационализация -- социокультурные проблемы -- дети -- педагогическая печать -- съезды -- русские школы -- концепции национального образования -- воспитание -- патриотическое воспитание -- средства патриотического воспитания -- национальное воспитание -- православие -- национальная идентичность -- школьное образование -- модели школьного образования -- внешкольное образование -- педагогическое образование -- военное образование -- педагогические теории
Аннотация: О развитии российской системы образования за рубежом.
Доп.точки доступа:
Гессен, Сергей Иосифович (1887-1950) \с. И.\; Ильин, Иван Александрович (1882-1954) \и. А.\; Педагогическое бюро; Съезд по вопросам воспитания русской молодежиРусский Дом
Найти похожие
|
5.
|
Тарантей, В. П. (д-р пед. наук, проф.).
Основные направления исследований в современной польской педагогике [Текст] / В. П. Тарантей // Педагогика. - 2008. - N 6. - С. 113-118. - Библиогр.: с. 117-118 (14 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Польша
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая наука -- педагогические науки -- педагогика культуры -- межкультурная педагогика -- специальные педагогики -- воспитание -- концепции воспитания -- педагогические теории -- педагогика религии -- учебники педагогики -- негативная педагогика
Аннотация: О специфических областях педагогики в Польше.
Доп.точки доступа:
Боско (1815-1888) \я.\; Грушка \а.\
Найти похожие
|
6.
|
Бобрышов, С. В.
Модель анализа процесса формирования педагогических теорий и концепций [Текст] / С. В. Бобрышов // Педагогическое образование и наука. - 2006. - N 5. - С. 43-46
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
методология -- педагогические теории -- педагогические системы -- педагогические концепции -- воспитание -- обучение
Аннотация: Исследовательская практика показывает, что для построения и развития любой педагогической теории необходимо ориентироваться в ряде методологических вопросов, в частности: какова взаимосвязь педагогической теории и педагогической концепции как научных феноменов и каковы основные этапы процесса их построения.
Найти похожие
|
7.
|
Крылова, Н. Б. (канд. философ. наук).
Основные идеи продуктивного образования [Текст] / Н. Б. Крылова, О. М. Леонтьева // Школа и производство. - 2008. - N 7. - С. 3-9. - Библиогр.: с. 9 (3 назв. )
. - ISSN 0037-4024ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
продуктивное образование -- педагогические теории -- педагогические концепции -- трудовая подготовка
Аннотация: Одно из наиболее активно развивающихся движений в мировом пространстве образования -продуктивное обучение. В нем приняли участие работники сферы образования 17 стран Европы и Америки, а также России.
Доп.точки доступа:
Леонтьева, О. М. (канд. пед. наук)
Найти похожие
|
8.
|
Институт строителей страны [Текст] // Социальная педагогика. - 2009. - N 4. - С. 3-18
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия--Челябинск, город
Кл.слова (ненормированные):
школы -- система образования -- педагогические системы -- воспитательный процесс -- воспитание детей -- школы-хозяйства -- педагогические теории -- детский труд -- образовательная политика -- производственное воспитание -- детский производственный труд -- труд детей
Аннотация: Анализ педагогической теории детского производственного труда. Международный конкурс имени А. С. Макаренко в Челябинске (2009 г. ).
Доп.точки доступа:
Международный конкурс имени А. С. Макаренко
Найти похожие
|
9.
|
Романенко, Владимир Николаевич.
Педагогическая информатика и основные представления теоретической педагогики высшей школы [Текст] = Teaching computer science and basic understanding of theoretical pedagogy of higher education / Романенко Владимир Николаевич, Никитина Галина Васильевна, Корец Вадим Васильевич // Педагогическая информатика. - 2010. - N 1. - С. 49-61 : 7 рис. - Библиогр.: 22 назв. (с. 60-61)
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- обучение преподаванию -- педагогика -- педагогическая информатика -- педагогические теории -- преподавание -- теоретическая педагогика
Аннотация: Краткий обзор основных педагогических теорий общего характера, которые используются для описания и исследования процесса преподавания в высшей школе и их связи с педагогической информацией.
Доп.точки доступа:
Никитина, Галина Васильевна; Корец, Вадим Васильевич
Найти похожие
|
10.
|
Карпов, А. О.
Современная теория научного образования: проблемы становления [Текст] / А. О. Карпов // Вопросы философии. - 2010. - N 5. - С. 15-24. - Библиогр.: с. 23-24
. - ISSN 0042-8744ББК 87.25 + 74.00
Рубрики: Философия
Философия науки
Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
российская образовательная система -- американская образовательная система -- европейская образовательная система -- методы обучения -- научное образование -- педагогические теории -- образовательные системы
Аннотация: Автор рассказывает о сегодняшнем состоянии новой педагогической теории в контексте обзора работ отечественных и зарубежных авторов.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный