Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=педагоги ДОД<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Коровина, О. В. (Отличник образования Республики Башкортостан).
    Современные формы демонстрации профессиональной компетенции педагога ДОД [Текст] / Коровина О. В. // Дополнительное образование и воспитание. - 2012. - № 8. - С. 3-5
УДК
^a371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
педагоги ДОД -- профессиональная компетенция -- формы демонстрации -- педагогическая деятельность -- портфолио -- презентации достижений -- обобщение опыта
Аннотация: Каждый педагог должен осознавать важность презентации своего педагогического труда. Важно не только уметь организовать работу в объединении, грамотно и эффективно реализовывать свою дополнительную образовательную программу, важно уметь рассказывать об этом, заинтересовать своей работой, убедить всех в ее актуальности, нужности, доказать ее эффективность.


Найти похожие
2.


    Хоева, Н. Е. (методист).
    Инновационный потенциал педколлектива как фактор повышения качества образования [Текст] / Хорева Н. Е., Бессарабова Д. В. // Дополнительное образование и воспитание. - 2012. - № 8. - С. 6-11. - Приложения: Пакет диагностических методик, Критерии и показатели определения инновационного потенциала педагогического коллектива учреждения
УДК
^a371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Кемерово, город
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
педагоги ДОД -- инновационный потенциал -- повышение квалификации -- диагностические методики -- саморазвитие педагога -- профессиональная компетентность -- обобщение опыта
Аннотация: Основной целью методической работы в учреждении дополнительного образования является развитие творческого потенциала педагога, совершенствование его профессионально- педагогической культуры. Педагог дополнительного образования должен быть в постоянном развитии: пополнять знания и повышать свою профессиональную компетентность. Педагогическая деятельность определяется не только наличием профессиональных знаний, развитых способностей к общению, эмпатии и рефлексии. Для педагога очень важно обладать потребностью и способностями к саморазвитию, самовоспитанию. Верно, гласит древняя мудрость: "Кто не движется вперёд, тот отстаёт".


Доп.точки доступа:
Бессарабова, Д. В. (педагог-психолог); Центр дополнительного образования детей им. В. Волошиной

Найти похожие
3.


    Кленова, Н. В. (кандидат философских наук).
    Конкурс "Педагог-внешкольник Москвы" в новом формате [Текст] / Кленова Н. В. // Дополнительное образование и воспитание. - 2012. - № 8. - С. 40-46
УДК
^a371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования--Россия--Москва, город, 2012 г.
Кл.слова (ненормированные):
конкурсы педагогов -- педагоги ДОД -- дополнительное образование -- профессиональные конкурсы -- итоги конкурсов -- организация конкурсов
Аннотация: 2012 год стал юбилейным для традиционного конкурса "Педагог-внешкольник Москвы" - ему исполнилось 20 лет. Знаменательно, что в год своего юбилея конкурс прошел в необычном формате и даже приобрел новое название - "Педагог дополнительного образования Москвы". Итоги конкурса.


Доп.точки доступа:
Педагог-внешкольник Москвы, конкурс; Педагог дополнительного образования Москвы, конкурс

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)