Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=познавательно-игровая деятельность<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Патракова, Людмила Алексеевна (воспитатель).
    Математический праздник "Путешествие на планету Блоков" для детей подготовительной группы и родителей [Текст] / Л. А. Патракова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 2. - С. 14-17 . - ISSN 1726-0973
УДК
^a373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
блоки Дьенеша -- взаимодействие семьи и ДОУ -- дети дошкольного возраста -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольный возраст -- Дьенеша блоки -- игры для детей -- игры для дошкольников -- математические праздники -- подготовительные группы -- познавательно-игровая деятельность -- праздники для детей -- праздники для дошкольников -- развитие познавательных способностей
Аннотация: В статье дана разработка математического праздника "Путешествие на планету Блоков" для детей подготовительной дошкольной группы и родителей.


Найти похожие
2.


    Горбушина, Светлана Борисовна (учитель-дефектолог).
    Создание и использование интерактивного игрового поля "Учимся играя" [Текст] / С. Б. Горбушина // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 1. - С. 37-42 : 30 фот. . - ISSN 1726-0973
УДК
^a376
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дверное полотно -- дети с ОВЗ -- дошкольное образование -- дошкольный возраст -- игровое поле -- игровые задания -- интерактивное игровое поле -- интерактивные зоны -- конспекты игровых занятий -- познавательно-игровая деятельность -- развивающая предметно-пространственная среда -- учреждения компенсирующего вида
Аннотация: Рассматривается организация интерактивного игрового поля с использованием дверного полотна в качестве зоны развивающей предметно-пространственной среды дошкольного учреждения.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)