Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=предметные области<.>)

Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-12

Королева, Л. А. (канд. техн. наук, доцент каф. Сервиса и моды).
Введение в онтологию предметной области "Материаловедение швейного производства" [Текст] / Л. А. Королева, А. В. Подшивалова, Г. П. Старкова // Швейная промышленность. - 2009. - N 4. - С. 32-33. - Библиогр.: с. 33 (3 назв. ) . - ISSN 0132-0955

УДК

^a677

ББК 37.23
Рубрики: Легкая промышленность
Текстильное производство
Кл.слова (ненормированные):
швейные изделия -- проектирование изделий -- материалы для изделий -- текстильные материалы -- текстильное материаловедение -- ассортимент материалов -- свойства материалов -- пакеты материалов -- выбор пакетов -- автоматизация выбора -- предметные области -- Материаловедение швейного производства (предметная область) -- онтология областей
Аннотация: Новые технологии и современные тенденции ведут к постоянному обновлению ассортимента ряда текстильных материалов. Учет свойств новых материалов в процессе проектирования является одним из главных факторов. В связи с этим особый интерес и значимость представляет компьютеризация знаний в области текстильного материаловедения и автоматизация этапа выбора пакета материалов для проектируемого изделия.

Доп.точки доступа:
Подшивалова, А. В. (аспирант каф. Сервиса и моды); Старкова, Г. П. (д-р техн. наук, профессор, проректор ВГУЭС по НР)

Найти похожие

Чусов, А. В.
О перспективах развития методологии науки: моделирование, объективация, общая структура метода [Текст] / А. В. Чусов // Вопросы философии. - 2012. - № 1. - С. 60-70. - Библиогр.: с. 70. - Примеч.: с. 70. - В рубрике представлены статьи нынешних сотрудников философского факультета МГУ . - ISSN 0042-8744

УДК

^a1

^a001

ББК 87.25 + 72
Рубрики: Философия
   Философия науки
   Наука. Науковедение
   Общие вопросы науки
Кл.слова (ненормированные):
методология науки -- основания науки -- объективация -- предметные области -- моделирование -- логика метода -- категории -- реальность -- научное познание -- методы научного познания
Аннотация: Проблематизируется исследование взаимодействия оснований науки, моделирующая деятельность которой является объективацией исследовательского отношения к некой предметной области.

Найти похожие

Щербаков, В. П. (учитель-методист).
Оценивание общеобразовательных и специальных знаний у младших школьников [Текст] / В. П. Щербаков, Н. Г. Михайлов // Физическая культура в школе. - 2012. - № 8. - С. 35-38 : табл. - Библиогр.: с. 37-38 (5 назв.) . - ISSN 0130-5581

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
экспресс-методики -- младшие школьники -- тесты -- 4 класс -- педагогический контроль -- тестовые задания -- физическая культура -- оценивание знаний -- предметные области -- уроки физической культуры
Аннотация: Система педагогического контроля, применяемая на уроках физической культуры, в начальной школе.

Доп.точки доступа:
Михайлов, Н. Г. (кандидат педагогических наук)

Найти похожие

Киселев, А. Ф. (доктор исторических наук; профессор).
Проблемы внедрения новых стандартов в практику школьного образования [Текст] / А. Ф. Киселев, А. А. Кузнецов // Педагогика. - 2013. - № 6. - С. 55-72. - Библиогр.: с. 71-72 (12 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- ФГОС -- федеральные образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- стандарты школьного образования -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- стандарты второго поколения -- школьные стандарты -- образовательные результаты -- требования стандартов -- компоненты школьного стандарта -- содержание образования -- профильное обучение -- учебные планы -- предметные области -- итоговая аттестация
Аннотация: В статье сделана попытка раскрыть замысел нового стандарта, обсудить возможные механизмы и средства его реализации, разъяснить новую терминологию, рассмотреть возможные трудности и риски его введения, показать, как можно избежать или минимизировать возможные негативные последствия.

Доп.точки доступа:
Кузнецов, А. А. (доктор педагогических наук; профессор)

Найти похожие

Метлик, И. В. (доктор педагогических наук; заведующий лабораторией).
Социальное партнерство государства и конфессий в духовно-нравственном образовании школьников [Текст] / И. В. Метлик // Педагогика. - 2015. - № 7. - С. 61-70. - Библиогр.: с. 69-70 (11 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные школы -- религиозно-нравственное образование -- учебные курсы -- предметные области -- духовно-нравственное образование -- школьники -- преподавание религиозных культур -- конфессии -- религиозные организации -- функции конфессий -- учебники -- учебно-методическое обеспечение -- епархии -- институты общественного участия -- государственно-церковное партнерство
Аннотация: В статье рассматривается процесс формирования системы государственно-церковного партнерства в духовно-нравственном образовании учащихся. С учетом анализа практики в регионах России представлена обобщенная модель деятельности религиозных организаций как института общественного участия в этой системе.

Найти похожие

Горшков, Е. А.
Определение предметной области социальной психологии на этапе ее становления в США [Текст] / Е. А. Горшков // Психологический журнал. - 2015. - С. 78-86. - Библиогр.: с. 85-86 (22 назв.) . - ISSN 0205-9592

УДК

^a159.9(091)

ББК 88.1
Рубрики: Психология
История психологии--США, 19 в. кон.; 20 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
американская социальная психология -- методы социальной психологии -- задачи социальной психологии -- социальные психологи -- американские психологи -- американские социологи -- философский подход -- предметные области -- социально-психологические знания -- история социальной психологии
Аннотация: Анализируется философский подход к пониманию предмета, задач и методов американской социальной психологии XIX - начала XX вв. Особое внимание уделяется анализу работ Д. М. Болдуина и Ч. Э. Эллвуда, которые оказали значительное влияние на развитие социально-психологического знания в США, способствуя его популяризации и становлению социальной психологии как самостоятельной дисциплины.

Доп.точки доступа:
Болдуин, Джеймс Марк (американский психолог ; 1861-1934) \д. М.\; Эллвуд, Чарлз Эбрам (американский социолог ; 1873-1946) \ч. Э.\

Найти похожие

Кашекова, И. (доктор педагогических наук; профессор; заместитель директора по стратегическому развитию).
Обсуждаем концепцию преподавания предметной области "Искусство" [Текст] / И. Кашекова // Искусство в школе. - 2017. - № 3. - С. 7-9

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
концепции -- педагогика искусства -- концепции преподавания -- педагогические концепции -- учебные предметы -- предметные области
Аннотация: Анализ новой концепции преподавания предметной области "Искусство" в современной школе.

Найти похожие

Сухорукова, Л. Н. (доктор педагогических наук; профессор).
Приглашаем к дискуссии: критические замечания по проекту научно обоснованной концепции модернизации содержания и технологий обучения предметной области "Естественно-научные предметы. Биология" [Текст] / Л. Н. Сухорукова, Е. А. Власова // Биология в школе. - 2017. - № 6. - С. 22-25. - Библиогр.: с. 25 (3 назв.)

УДК

^a371

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
предметные области -- цели -- биологическое образование -- школьное образование -- образовательные проекты -- модернизация образования -- линейное построение содержания -- концентрическое построение содержания
Аннотация: В статье с критических позиций рассматриваются основные направления развития общего биологического образования, обозначенные проектом модернизации содержания и технологий обучения предметной области "Естественно-научные предметы. Биология".

Доп.точки доступа:
Власова, Е. А. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

Тарева, Елена Генриховна (доктор педагогических наук).
Факторы модернизации школьного образования в предметной области "Иностранные языки" [Текст] = Factors of foreign langusge teaching modernization at a comprehensive school / Е. Г. Тарева, Н. В. Языкова // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 4. - С. 2-8. - Библиогр.: с. 8 (7 назв.). - Рез также на англ. . - ISSN 0130-6073

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- предметные области -- школьное образование -- современные образовательные программы -- общеобразовательные школы
Аннотация: В статье речь идет о факторах, которые обусловливают необходимость модернизации содержания и технологий преподавания предметной области "Иностранный язык". Дается представление о том, как современные образовательные парадигмы определяют перспективы развития процесса обучения иностранным языкам в общеобразовательной школе.

Доп.точки доступа:
Языкова, Наталья Витальевна (доктор педагогических наук)

Найти похожие

10.

Тюляева, Тамара Ивановна (кандидат исторических наук; доцент).
Основы духовно-нравственной культуры России и формирование межкультурной идентичности: подходы и реализация [Текст] / Тамара Ивановна Тюляева // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2020. - № 6. - С. 49-54. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 2074-4935

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
духовно-нравственная культура -- духовно-нравственное воспитание -- культурная идентичность -- межкультурная идентичность -- межкультурное взаимодействие -- мониторинги -- повышение квалификации -- поликультурное образование -- предметные области -- учебные предметы -- учителя
Аннотация: Автор рассматривает вопросы реализации предметной области "Основы духовно-нравственной культуры народов России", духовно-нравственного воспитания, поликультурного образования и межкультурного взаимодействия. Обращает внимание на необходимость непрерывного повышения квалификации учителей по данному направлению. В статье представлены результаты мониторинга и анализа ситуации в организации и освоении педагогами новой предметной области; описаны некоторые формы ее реализации.

Найти похожие

1-10 11-12

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)