Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=преподавание робототехники<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Степкина, Ирина Евгеньевна.
    Через робототехнику - в активную жизнь [Текст] / И. Е. Степкина // Информатика в школе. - 2017. - № 1 (124). - С. 25-30 : фот.; рис. - Библиогр.: с. 30 (2 назв.) . - ISSN 2221-1993
ГРНТИ
14.25.09
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Алтайский край--Барнаул
   Методика преподавания учебных предметов--Россия--Алтайский край--Барнаул
Кл.слова (ненормированные):
InciuИнженеринг -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дистанционное обучение -- инженерное программирование -- инклюзивное образование -- преподавание робототехники -- социальная адаптация -- удаленная работа
Аннотация: Представлен проект InciuИнженеринг для дистанционного обучения робототехнике детей с ограниченными возможностями здоровья.


Найти похожие
2.


    Маркушевич, Михаил Владимирович (учитель информатики).
    Организация дистанционного преподавания робототехники на базе микроконтроллера Arduino Uno в виртуальной среде Autodesk Tinkercad [Текст] / М. В. Маркушевич // Информатика в школе. - 2020. - № 8. - С. 12-20 : табл. - Библиогр.: с. 20 (15 назв.) . - ISSN 2221-1993
УДК
^a004.41/.42
^a371.69:004.3
ББК 32.973-018 + 74с
Рубрики: Вычислительная техника
   Программирование ЭВМ. Компьютерные программы. Программотехника
   Образование. Педагогика
   Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- Arduino Uno -- Autodesk Tinkercad -- виртуальная образовательная среда -- дистанционное обучение -- микроконтроллеры -- преподавание робототехники -- робототехника -- робототехническое образование -- скринкасты
Аннотация: В статье рассматривается организационно-методический аспект применения виртуальной среды Autodesk Tinkercad при преподавании робототехники на базе микроконтроллера Arduino Uno в дистанционной форме в основной школе. Подробно анализируются преимущества и недостатки использования предлагаемого инструмента и делается вывод о целесообразности его применения в случае отсутствия возможности организовать преподавания робототехники на базе материальных компонентов. В статье представлены ссылки на созданные в виртуальной среде Tinkercad проекты, а также на обучающие скринкасты, посвященные технологии их создания.


Найти похожие
3.


    Гребнева, Дарья Михайловна (учитель информатики; кандидат педагогических наук; доцент).
    Учебные проекты по робототехнике как способ организации практической деятельности и межличностного взаимодействия школьников в период пандемии [Текст] / Д. М. Гребнева, Е. С. Васева, Н. В. Бужинская // Информатика в школе. - 2021. - № 5. - С. 27-34 : ил. - Библиогр.: с. 33-34 (14 назв.) . - ISSN 2221-1993
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
11 класс -- видеоконференции -- дистанционное обучение -- дистанционные образовательные технологии -- образовательные технологии -- преподавание робототехники -- проектная деятельность -- учебные проекты -- элективные курсы
Аннотация: В статье рассматривается подход к преподаванию робототехники в старшей школе в условиях дистанционного обучения. Предлагается организовать работу в рамках учебного проекта при условии деления школьников на команды, построения дерева целей проекта, определения конкретного результата на каждом этапе, постоянного взаимодействия участников с использованием виртуальных средств по регулированию рабочего процесса, применения сервиса для моделирования электронных устройств в режиме реального времени. Обозначенные условия были сформулированы, исходя из опыта организации проектной деятельности десятиклассников в рамках обучения элективному курсу "Робототехника" в лицее № 39 г. Нижний Тагил. Сделан вывод, что совместная работа школьников над учебным проектом является решением для компенсации нехватки межличностного общения, приобретения опыта практической деятельности в ситуации вынужденной самоизоляции.


Доп.точки доступа:
Васева, Елена Сергеевна (кандидат педагогических наук; доцент); Бужинская, Надежда Владимировна (кандидат педагогических наук; доцент); Лицей № 39

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)