Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=произвольная память<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.
376159.9:616
Х 15


    Хайрушева С. Ж.
    Формирование произвольной памяти у младших школьников с нарушением интеллекта в условиях специально организованного обучения [Текст] / Хайрушева С. Ж., Лапп Е. А. // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 1 (19). - С. 59-64. - Библиогр.: с. 64 (9 назв. ). - Прил. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
УДК
ББК 74.388.48
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
   Психология--Медицинская психология

Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- специальная психология -- коррекционно-развивающее обучение -- обучение -- дети с нарушением интеллекта -- младшие школьники -- память -- произвольная память -- внимание -- наблюдательность -- мышление -- развитие -- программы
Аннотация: Описана специальная программа коррекционной помощи, способствующая повышению показателей развития произвольной памяти у детей с нарушением интеллекта.


Доп.точки доступа:
Лапп Е. А.

Найти похожие

2.


    Крашенинникова, Е. А.
    О роли запоминания в изучении языков [Текст] / Е. А. Крашенинникова // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 4 ; Вып. 5. - С. 87-95. - Золотые страницы. Специальный выпуск журнала "Иностранные языки в школе" . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
долговременная память -- запоминание -- изучение языков -- иностранные языки -- непроизвольное запоминание -- произвольная память -- психологические процессы -- моторная память
Аннотация: В статье затрагиваются такие вопросы, как особенности запоминания психологического процесса, понимание моторной памяти и ряд других вопросов. Цель статьи - опираясь на существование в психологии точки зрения, изложить некоторые методические соображения.



Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)