Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=реформа средней школы<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Шапарина, О. Н.
    Государственная политика в области исторического образования в России в 1901-1917 годах [Текст] / О. Н. Шапарина // Преподавание истории в школе. - 2009. - N 9. - С. 44-46. - Библиогр.: с. 46 (5 назв. ) . - ISSN 0132-0696
УДК
^a37.015
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования--Россия, 1901-1917 гг.
Кл.слова (ненормированные):
школьная реформа -- реформа средней школы -- историческое образование -- государственная политика
Аннотация: Статья посвящена тенденциям государственной политики в области исторического образования в начале XX века, отдельным ее особенностям.


Найти похожие
2.


    Русецкая, М.
    Мониторинг сформированности навыков чтения: результаты не радует [Текст] / М. Русецкая, Л. Болотник // Педагогические технологии. - 2015. - № 1. - С. 77-84
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
современная система образования -- реформа высшей школы -- реформа средней школы -- общеучебные умения -- учителя-предметники -- нарушения чтения -- специальные школы -- семинары -- навыки чтения
Аннотация: Рассматривается вопрос о необходимости перехода от модели, где ученик - это "кувшинчик", в который учитель наливает "знания", к модели, где ученик - "губка", впитывающая под руководством учителя знания, необходимость которых он осознает.


Доп.точки доступа:
Болотник, Л.

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)