Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=сенсорные нарушения<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

796.01
Р 78

Ростомашвили, Л. Н.
Концепция адаптивного физического воспитания детей младшего школьного возраста с сенсорными и множественными нарушениями [Текст] / Л. Н. Ростомашвили // Адаптивная физическая культура. - 2008. - N 2 (34). - С. 7-12. - Библиогр.: с. 11-12

УДК

796.01

ББК 75.1
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
адаптивное физическое воспитание -- дети младшего школьного возраста -- сенсорные нарушения -- множественные нарушения -- комплексные нарушения -- педагогические технологии
Аннотация: Рассмотрены современные концептуальные подходы к организации адаптивного физического воспитания детей с сенсорными и множественными нарушениями.

Найти похожие

Пашенцева, Л. В.
Начало обучения словесному языку ребенка со сложным сенсорным нарушением (сообщение 2) [Текст] / Пашенцева Л. В. // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 5 (29). - С. 49-61

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- глухие дети -- нарушения слуха -- нарушения зрения -- сенсорные нарушения -- обучение -- инновационные программы -- словесный язык -- развитие словесной речи -- обучение грамоте -- работа над фразой -- работа над учебными текстами
Аннотация: Описывается содержание работы на этапе перехода от жестов к словесной речи у детей с нарушениями слуха и зрения.

Найти похожие

Алексеева, Е. А.
Использование средств искусства в психокоррекционной работе с дошкольниками с церебральным параличом [Текст] / Е. А. Алексеева // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 4 (34). - С. 21-25. - Библиогр.: с. 24-25 (10 назв. )

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- ДЦП -- эмоции -- психокоррекционная работа -- музыка -- восприятие -- художественная литература -- изобразительное искусство -- артпедагогика -- арттерапия -- двигательные нарушения -- речевые нарушения -- сенсорные нарушения -- цвет -- психологическое воздействие -- эмоциональное состояние -- ДОУ
Аннотация: В статье предложена система психокоррекционной работы с детьми старшего дошкольного возраста с ДЦП, предназначенная для использования в дошкольных учреждениях для детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата.

Найти похожие

Егоров, П. Р.
Исторические этапы развития системы высшего профессионального образования людей с проблемами зрения. Опыт работы в республике Саха (Якутия) [Текст] / П. Р. Егоров // Перемены. - 2009. - N 4. - С. 11-23. - Библиогр.: с. 23 (8 назв. )

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Республика Саха--Россия
Кл.слова (ненормированные):
проблемы зрения -- специальное образование -- инвалиды -- образование незрячих -- сенсорные нарушения -- люди с ограниченными возможностями -- тифлология -- незрячие
Аннотация: О развитии системы высшего профессионального образования людей с проблемами зрения.

Найти похожие

Никулина, О. А.
Снижение личностных факторов риска аддикцией к психоактивным веществам у несовершеннолетних с сенсорными нарушениями средствами адаптивной физической культуры [Текст] / О. А. Никулина // Адаптивная физическая культура. - 2009. - N 4 (40). - С. 34-35

УДК

^a796.01

ББК 75.1
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
личностные факторы риска -- сенсорные нарушения -- аддикция -- психоактивные вещества -- несовершеннолетние -- АФК -- наркотическая зависимость -- наркомания -- наркозависимость -- аддиктивное поведение -- школьники
Аннотация: В работе показана возможность и значимость использования средств АФК в программе первичной профилактики наркомании в школах системы специального образования.

Найти похожие

Кокорева, Е. Г.
Особенности регуляции сердечного ритма при локальной работе у детей с сенсорными нарушениями [Текст] / Е. Г. Кокорева, А. Р. Хайруллина, С. А. Куранин // Теория и практика физической культуры. - 2006. - N 8. - С. 39-40. - Библиогр.: с. 40 (7 назв. ) . - ISSN 0040-3601

УДК

^a796:61

ББК 75.0
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
сенсорные нарушения -- сердечный ритм -- нарушение слуха -- нарушение зрения -- локальная работа -- мышечная работа -- школьники
Аннотация: Методы и результаты изучения регуляции сердечного ритма при локальной мышечной работе у детей школьного возраста с нарушениями зрения и слуха.

Доп.точки доступа:
Хайруллина, А. Р.; Куранин, С. А.

Найти похожие

Ростомашвили, Л. Н.
Исторические аспекты специального образования слепоглухих детей [Текст] / Ростомашвили Л. Н. // Адаптивная физическая культура. - 2011. - N 1 (45). - С. 52-56 : ил. - Библиогр.: с. 56 (10 назв. ) . - ISSN 1998-149X

УДК

^a37.015

^a376

ББК 74.03 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
слепоглухие дети -- специальная педагогика -- специальное образование -- слабовидящие дети -- методы обучения -- инвалиды -- сенсорные нарушения -- глухонемые дети -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- опорно-двигательный аппарат -- сурдопедагогика -- приюты -- тифлопедагогика
Аннотация: Рассматриваются исторические аспекты зарождения науки о методах обучения слепоглухих и практики их обучения в разные периоды развития человечества. Представлен обзор первых попыток обучения, а также теоретических взглядов на обучение и воспитание слепоглухих детей на современном этапе.

Доп.точки доступа:
Кардано \д.\; Коменский, Ян Амос \я. А.\; Хоув, Самуэль Гридли \с. Г.\; Келлер, Элен \э.\; Дайк, Ян ван \я. ван\; Радищев, Александр Николаевич \а. Н.\; Выготский, Лев Семенович \л. С.\; Дидро, Дени \д.\; Грот \к. К.\; Турнер \г. И.\; Соколянский \и. А.\; Скороходова, Ольга Ивановна \о. И.\; Лесгафт, Петр Францевич \п. Ф.\; Руссо, Жан Жак \ж. Ж.\; Мариинское Попечительство о слепых

Найти похожие

Ерегина, Светлана Владимировна (доктор педагогических наук).
Особенности реализации педагогических технологий в адаптивном дзюдо [Текст] / С. В. Ерегина, Р. М. Закиров, Ю. В. Наборщикова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 3. - С. 43-48 : 1 фот., 2 табл. - Библиогр.: с. 48 (8 назв. ) . - ISSN 1817-4779

УДК

^a796:61

^a796.8

ББК 75.0 + 75.715
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Спортивная борьба
Кл.слова (ненормированные):
адаптивное дзюдо -- адаптивный спорт -- дети с сенсорными нарушениями -- детско-юношеские спортивно-адаптивные школы -- дзюдо -- дзюдоисты с нарушением зрения -- дзюдоисты с нарушением слуха -- дзюдоисты с сенсорными нарушениями -- дополнительное образование -- ДЮСАШ -- здоровый образ жизни -- здоровьесберегающие технологии -- официальные материалы -- педагогические технологии -- подготовка спортсменов-дзюдоистов -- положения -- сенсорные нарушения -- спортивный резерв -- технико-тактическая подготовленность -- технологии обучения здоровью -- учебные программы -- физическая подготовленность -- физическое воспитание -- юные дзюдоисты
Аннотация: Для оптимизации развития адаптивного дзюдо в России требуется развивать систему подготовки спортсменов с учетом возрастных особенностей, подходов по формированию спортивных групп и интересов занимающихся. Одной из самых актуальных задач функционирования дзюдо является разработка учебной программы для детско-юношеской спортивно-адаптивной школы (ДЮСАШ), отделений и групп по адаптивному спорту, организованных в учреждениях дополнительного образования. Данную программу необходимо рассматривать как нормативную основу подготовки спортивного резерва.

Доп.точки доступа:
Закиров, Расим Мирзазьянович (кандидат педагогических наук; исполнительный директор); Наборщикова, Ю. В.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)