Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (7)Полнотекстовая база ВКР (2)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=сообщение<.>)
Общее количество найденных документов : 41
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-41   41-41 
1.


    Голоцван, Константин.
    Бахчисарайский эрмитаж [Текст] : как начинался крымский туризм / Константин Голоцван // Родина. - 2007. - N 5. - С. . 114-118. - Библиогр. в примеч.
УДК
ББК 75.81
Рубрики: Физическая культура и спорт--Туризм, 19 в.
   Россия
    РФ

    Крымский полуостров

    Севастополь (город)

    Бахчисарай (город)

    Ялта (город)

Кл.слова (ненормированные):
путешествия -- пути сообщения -- туристы -- параходное сообщение -- автомобильное сообщение -- экскурсанты -- проводники -- гиды -- торговля -- купеческие гильдии -- частные пожертвования -- награды
Аннотация: Развитие туризма в Крыму.


Найти похожие

2.


    Демченко, М. В.
    Понятие и признаки гражданско-правовой ответственности при перевозке грузов в прямом смешанном сообщении [Текст] / М. В. Демченко // Право и образование. - 2007. - N 7. - С. . 154-159. - Библиогр.: с. 159 (10 назв. )
УДК
ББК 67.404
Рубрики: Право--Гражданское право
   Россия
    Российская Федерация

    РФ

Кл.слова (ненормированные):
гражданско-правовая ответственность -- гражданско-правовые обязанности -- перевозки грузов -- транспортное сообщение -- юридическая ответственность -- гражданское законодательство -- транспортное законодательство -- обязательственное право -- договорные обязательства -- правонарушения -- имущественная ответственность -- возмещение ущерба
Аннотация: Имущественный характер и признаки гражданско-правовой ответственности при прямых смешанных (комбинированных) перевозках грузов.


Найти похожие

3.


    Тихонов, Андрей Константинович.
    Исламский фактор в Поволжье в 1860-1870-е годы [Текст] / А. К. Тихонов // Отечественная история. - 2007. - N 3. - С. . 60-65
УДК
ББК 63.3(2)
Рубрики: История--История России, 1860-1870-е гг.
   Россия
    Поволжье

Кл.слова (ненормированные):
мусульманское население -- исламизм -- пореформенный период -- национальная политика -- мусульманское духовенство -- христианизация
Аннотация: Об отношениях мусульманского населения Поволжья с местными и центральными властями Российской империи в пореформенный период.


Найти похожие

4.


   
    "Я парламентер, прибыл по заданию командования Красной Армии" [Текст] : к 65-летию разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве / публ. А. Ю. Безугольного // Военно-исторический журнал. - 2008. - N 5. - С. 22-24 : Ил., фот. - Примеч.: с. 24 . - ISSN 0321-0626
УДК
ББК 63.3(2)
Рубрики: История
   История России в целом--СССР, 1942 г.

Кл.слова (ненормированные):
войны -- Великая Отечественная война -- ВОВ -- документы -- парламентеры -- битвы -- сражения -- Сталинградская битва
Аннотация: Сообщение парламентера Н-ской дивизии старшего лейтенанта Балашева Ивана Яковлевича. Речь идет о событии, которое произошло в начальной фазе контрнаступления советских войск с целью окружения и уничтожения сталинградской группировки немецких войск и войск их союзников.


Доп.точки доступа:
Безугольный, А. Ю. \.\; Балашев, Иван Яковлевича \и. Я.\

Найти похожие

5.


    Алексеев, А. Н.
    Дневник и письмо как формы социальной коммуникации [Текст] / А. Н. Алексеев // Философские науки. - 2008. - N 8. - С. 31-47 . - ISSN 0235-1188
УДК
ББК 60.026
Рубрики: Социальная философия
   Общение

Кл.слова (ненормированные):
скриптизация бытия -- сообщение -- социальная коммуникация -- индивидуальная коммуникация -- письменная коммуникация -- коммуникация самому себе -- коммуникация другому лицу -- коммуникация для других -- письменный текст -- скрипт -- типы скриптизации -- дневник -- письмо -- статья
Аннотация: Выделено три формы индивидуальной коммуникации, воплощенной в письменном тексте (скрипте) : дневник (коммуникация самому себе), письмо (коммуникация другому лицу), статья (коммуникация для других). Рассмотрены особенности, черты и виды письма и дневника как реальных социальных феноменов.


Найти похожие

6.


    Зюзин, Александр.
    Мост в поднебесье [Текст] / А. Зюзин // Эхо планеты. - 2009. - N 17. - С. 35 . - ISSN 0234-1670
УДК
ББК 85.11 + 65.7
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
   Архитектура в целом

   Экономика

   Экономика развивающихся стран--Китай, 21 в. нач.

Кл.слова (ненормированные):
мосты -- архитектурные проекты -- искусственные острова -- туннели -- акватории -- пассажирское сообщение
Аннотация: О начале строительства моста, который соединит Гонконг, Макао и Чжухай.


Найти похожие

7.


    Солнцева, Л. И. (доктор психологических наук, профессор).
    Индивидуальные и групповые различия слепых детей при использовании остаточного зрения (сообщение 1) [Текст] / Солнцева Л. И. // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 5 (29). - С. 5-11. - Библиогр.: с. 11 (20 назв. )
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- тифлопедагогика -- дети -- нарушения зрения -- слепые дети -- индивидуальные различия -- групповые различия -- обучение -- использование остаточного зрения -- зрительное восприятие -- развитие зрительного восприятия
Аннотация: Рассматривается важная проблема тифлопедагогики - развитие и использование зрительного восприятия у слепых детей с остаточным зрением в процессе обучения.


Найти похожие

8.


    Уфимцева, Л. П. (доктор психологических наук, профессор).
    Программа развития зрительного восприятия учащихся специальных (коррекционных) школ IV вида (сообщение 1) [Текст] / Уфимцева Л. П., Грищенко Т. А. // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 5 (29). - С. 12-21. - Библиогр.: с. 21 (6 назв. ). - 3 прил.
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- тифлопедагогика -- дети -- нарушения зрения -- слабовидящие дети -- школьники -- коррекционные школы -- специальные школы 4 вида -- развитие зрительного восприятия -- обучение -- программы -- коррекционные занятия -- учебные курсы -- личностно-деятельностный подход
Аннотация: Представлена подробная характеристика программы коррекционных занятий для слабовидящих школьников, в основе которой лежит личностно-деятельностный подход к обучению.


Доп.точки доступа:
Грищенко, Т. А.

Найти похожие

9.


    Новикова, И. М. (кандидат психологических наук).
    Планирование занятий по ознакомлению с окружающим миром для детей с задержкой психического развития (сообщение 2) [Текст] / Новикова И. М., Касицына М. А. // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 5 (29). - С. 26-48
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольная педагогика -- специальная дошкольная педагогика -- дети -- ЗПР -- задержка психического развития -- дошкольники -- средние группы -- старшие группы -- подготовительные группы -- коррекционно-развивающее обучение -- ознакомление с окружающим миром -- занятия -- планирование -- детские сады компенсирующего вида
Аннотация: Представлены примерные планы занятий по ознакомлению с окружающим миром в средней, старшей и подготовительной группах детского сада компенсирующего вида для детей с ЗПР.


Доп.точки доступа:
Касицына, М. А.

Найти похожие

10.


    Пашенцева, Л. В.
    Начало обучения словесному языку ребенка со сложным сенсорным нарушением (сообщение 2) [Текст] / Пашенцева Л. В. // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 5 (29). - С. 49-61
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети -- глухие дети -- нарушения слуха -- нарушения зрения -- сенсорные нарушения -- обучение -- инновационные программы -- словесный язык -- развитие словесной речи -- обучение грамоте -- работа над фразой -- работа над учебными текстами
Аннотация: Описывается содержание работы на этапе перехода от жестов к словесной речи у детей с нарушениями слуха и зрения.


Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-41   41-41 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)