Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=ус<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

Сунхина, М. (сотрудник пресс-службы).
Хакасия - территория ОБЖ во всех школах и классах - со 2-го по 11-й [Текст] / М. Сунхина // Основы Безопасности Жизнедеятельности. - 2008. - N 10. - С. 8-9

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Хакасия--Чрногорск, город; Ус-Камыштино
Теория и методика обучения--Россия--Хакасия--Чрногорск, город; Ус-Камыштино
Кл.слова (ненормированные):
безопасность жизнедеятельности -- педагоги -- педагогическое мастерство
Аннотация: Об опыте преподавния безопасности жизнедеятельности в Хакасии.

Доп.точки доступа:
Огнев, Владимир Викторович (преподаватель ОБЖ) \в. В.\; Нербышев, Михаил Асапович (преподаватель ОБЖ) \м. А.\; Средняя школа; средняя школа

Найти похожие

Никандрова, Т. Е.
Услад или ус злат? [Текст] / Т. Е. Никандрова // Русская речь. - 2010. - N 2. - С. 74-77. - Библиогр.: с. 77 . - ISSN 0131-6117

УДК

^a398(100)

ББК 82.3(0)
Рубрики: Фольклор
Мировой фольклор
Кл.слова (ненормированные):
мифология -- басни -- обряды -- идолы -- история письменности -- лжеидолы -- язычество
Аннотация: О славянской мифологии.

Найти похожие

Мокиенко, В. М.
Почему мы так говорим [Текст] / В. М. Мокиенко // Русский язык в школе и дома. - 2012. - № 11. - С. 20-23

УДК

^a811.161.1

ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
тяжкие -- тяп -- увидеть -- угол -- угорелый -- угрызение -- удила -- улица -- ура -- ус -- утечка -- утка -- ухо -- ушко -- фиаско -- фибры -- фигли -- фик-фок -- слова -- этимология -- фимиам -- фора -- фря
Аннотация: О происхождении слов (тяжкие, тяп, увидеть, угол, угорелый, угрызение, удила, улица, ура, ус, утечка, утка, ухо, ушко, фиаско, фибры, фигли, фик-фок, фимиам, фора, фря) в русском языке.

Найти похожие

Партанов, Н.
Лув ус - Лошадиный город [Текст] / Н. Партанов // Уральский следопыт. - 2015. - № 11. - С. 36-37 : фот. цв. . - ISSN 0134-241X

УДК

^a94(470+571)

ББК 63.3(2)
Рубрики: История--Россия--Ханты-Мансийский автономный округ--Югра, 16 в.
История России в целом
Кл.слова (ненормированные):
городища -- ханты -- манси -- угры
Аннотация: О городище обских угров Лошадиный город, существовавшем с начала 16 века.

Найти похожие

Коробова, Алла.
Бородка нижегородка, а ус макарьевский [Текст] : благодаря уникальным кинофотодокументам сохранился архитектурный образ ярмарки / Алла Коробова // Родина. - 2017. - № 8. - С. 54-56 : 7 фото . - ISSN 0235-7089

УДК

^a94(470+571)

ББК 63.3(2)
Рубрики: История
История России в целом
Кл.слова (ненормированные):
ярмарки -- фотодокументы -- ярмарочные павильоны -- кинофильмы -- история ярмарок -- фотографии
Аннотация: История Нижегородской ярмарки в фотографиях и кинофильмах.

Доп.точки доступа:
Нижегородская ярмарка

Найти похожие

Корчажкина, О. М. (кандидат технических наук; старший научный сотрудник).
Концептуализация учебной ситуации при метапредметном подходе к обучению [Текст] / О. М. Корчажкина // Педагогика. - 2018. - № 10. - С. 75-82. - Библиогр.: с. 82 (5 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
метапредметный подход -- УС -- учебные ситуации -- моделирование учебных ситуаций -- старшеклассники -- старшие классы -- концептуализация учебной ситуации -- системно-деятельностный подход -- ученики -- учебный материал -- дискуссии -- учебно-познавательные задачи -- 10 класс -- география (образование)
Аннотация: В статье затрагивается один из важнейших методологических вопросов, связанных с выбором метапредметных компонентов содержания общего среднего образования, - приобретения учащимися опыта освоения теоретического знания путем совмещения знаниевого и деятельностного компонентов. Концептуализация учебной ситуации в рамках метапредметного подхода к обучению происходит за счет усложнения обобщенных понятий при решении проблемных учебно-познавательных задач.

Найти похожие

Казарова, О. А.
Адаптивно-инновационный подход при организации лабораторных работ [Текст] / О. А. Казарова, Е. А. Пчелина // Химия в школе. - 2018. - № 1. - С. 55-59. - Библиогр.: с. 59 (4 назв.) . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- химические эксперименты -- преподавание химии -- лабораторные работы -- адаптивно-инновационные подходы -- обучение химии -- педагогические технологии -- индивидуализация обучения -- универсальные учебные действия -- уроки химии -- УУД -- лабораторные работы репродуктивного характера -- лабораторные работы частично-поискового характера -- лабораторные работы поискового характера -- виды учебных ситуаций -- активное обучение -- мозговой штурм -- УС-ретро -- УС-перспектива -- получение кислорода -- переработка мусора
Аннотация: Особенности адаптивно-инновационного подхода при организации лабораторных работ по химии.

Доп.точки доступа:
Пчелина, Е. А.

Найти похожие

Асирян, Михаил Армаисович (кандидат педагогических наук).
Управляющие советы и их роль в развитии инициативного бюджетирования в системе образования России [Текст] = Managing Councils and their role in the development of proactive budgeting in the Russian education system / М. А. Асирян, М. В. Кураколов // Педагогика. - 2021. - №6. - С. 38-41. - Библиогр.: с. 40 (7 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
УС -- государственно-общественное управление -- инициативное бюджетирование -- образовательные организации -- органы управления -- управление образовательными организациями -- управляющие советы -- финансово-хозяйственная комиссия
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы эффективного государственно-общественного управления образовательной организацией, характеризуются механизмы и инструменты инициативного бюджетирования. Оценивается роль управляющего совета в эффективном использование финансовых средств образовательной организации.

Доп.точки доступа:
Кураколов, Михаил Владимирович (научный сотрудник)

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)